简介：在中小学教师培训中,教师培训质量提升的关键在于教师培训需求的把握。从培训目标的需求、培训主题的需求、培训课程内容的需求、培训方式的需求、培训组织管理的需求、培训跟踪指导的需求等维度,结合教师培训实践工作,探讨如何既尊重培训需求,更引领培训需求,以提升培训质量。

简介：企业培训需求调查每年按期进行，但业务部门的态度却不断发生变化：开始时尊重、配合，逐渐变为不冷不热，最后可能会全盘否定。究其根本原因，无非是四个字——培训效果!如何通过培训让员工快速成长，提高胜任力素质，体现培训的贡献值？解决这个难题，先要从做对培训需求分析开始。

简介：摘 要 ： 对职工的培训工作有持续性和复杂性的特点，管理者及职业培训部门需要对这项工作进行摸索和实践，并在这个过程中不断总结提高职工培训教育有效性的方法，通过推广有效的实践策略让团场或企业能够在发展过程当中有良好素质的人力支撑，为团场、企业的长久发展不断注入新的活力。 　　关键词 ： 职工培训 有效性 实践策略

简介：增强中小学教师培训有效性,需要培训设计者对培训需求的准确把握和专业引领。在培训需求调研阶段,通过培训设计者的专业引领,才能精准把握教师培训的真实需求、合理需求、深层需求,屏蔽教师的虚假需求。在教师培训实施阶段,通过培训设计者、组织者的专业引领,参训教师才能深入理解培训主题、培训目标、培训课程,才能全面完成培训作业,提升参与培训的主动性和自觉性,从而提高培训效果。

简介：在策划、实施培训项目的各阶段事项中，需求分析是头等大事，需求调研问卷更是宛如一座大厦的地基．发挥着举足轻重的作用。

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简介：古人云：“一屋不扫何以扫天下”。在风云变幻的商业社会，企业想要站稳脚跟实属不易。对于出生、成长在企业襁褓中的培训部门，想要在商海中不断颠簸摇晃的“母亲怀抱”里生存、壮大并回报“母亲”，就需要在做好内部培训的基础上，走出企业内部，放眼市场，自立自足。并竭力做到对内盈收。

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简介：需求分析是保证培训质量的关键。在当前的教师培训中,由于一些培训者把需求分析简单等同于调查教师对培训的具体要求,而且只在培训之前从培训者的角度进行简单的调查,忽略了教师需求的动态性,加之对教师的需求仅限于满足,导致很多需求分析没有达到预期的效果。为此,培训者应首先明确需求分析的合理定位,采用科学的、多样化的分析方法,实施整体的、动态的需求分析,并在满足教师需求的基础上适度引领教师需求。

简介：班主任的培训需求是班主任在自身专业发展中感到某些欠缺．并在班主任培训过程中主动诉求，力图获得满足的一种内心状态。其中既包括培训内容、培训形式等方面的具体要求。也包含了班主任对培训工作的愿望和意见。班主任的培训需求不是凭空产生的，它应基于班主任教师在具体教育教学过程中的问题。同时，班主任的培训需求又是对以往班主任培训工作的主观评判。

简介：以一所新建本科院校教师为研究对象,以问卷调查为研究方法进行实证研究,结果表明新建本科院校教师整体结构呈优化趋势,但其培训动机内在动力不足,自我实现程度不高,教师自身欠缺科研能力与教学方法的指导,主体诉求偏实践性与实用性。

简介：摘要：通过对参加陕西省防雷检测技术培训班的194名学员开展的问卷调查和座谈征询，进行防雷技术培训需求分析及对策研究，以期提升防雷技术培训的针对性和专业化。

简介：“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则，保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作发展的重要因素。她们不仅管理幼儿的生活，为幼儿创造良好的生活环境，而且还是教师教学活动的助手。然而，一直以来，大多数幼儿园保育员队伍的现状足年龄偏大、知识水平低、保育意识差，错将保育工作简单理解为搞卫生、看孩子。在各级各类的公开活动中，保育员工作很少有人重视。如何管理好这样一支队伍，

简介：如何在实际工作中做好培训需求确认，一直被视为培训工作的一大难题。绩效技术的引入，为解决这个难题提供了明确的指导。

简介：摘要：训练机构培养具有实战化能力的高素质通信士官人才，要坚持为战教战，筑牢实战化教学训练的思想基础突出问题导向，科学设置教学内容，紧盯人才培养质量，灵活选择教学方法。

简介：人力资源的培训与企业发展的关键，是实现企业战略目标的必要因素。为了使我厂当前和未来的需要与技术工人的培训需求有机地结合起来，从而有针对性科学性地制定我厂培训开展计划，我们对本厂的技术工人进行了比较广泛的调查。调查采取整群抽样的方法，从全厂170多个四级单位中各随机抽取一至二个班组，对中选的班组进行全面调查。

简介：为切实提高班组长的素质和能力，对江西省电力公司下属的地、市供电企业生产班组长培训需求进行调研，在对调研结果分析研究的基础上，从课程开发、培训方式选择、培训讲义编写、培训效果评价等方面提出了对策和建议。

简介：摘要当前新型职业农民培训任务紧迫，根据需求调查和培训现状，我们尝试改变以往由学校为本决定培训的单一粗暴方式，从培训对象、培训内容、培训方式、培训时间四个方面，开展了精准化培训，构建起基于学员需求的变革供给侧的新型培训模式。

简介：摘要现阶段，伴随着我国市场经济的持续、高速发展，广大人民的生产、生活也对电力这一资源有了更大的需求。在这一社会大背景之下，国家层面加大了对电力企业的政策引导、制度保障以及资金支持力度，旨在为相关主体的发展创设良好的外部环境。现阶段，人才成为影响电力企业运营活力与发展潜力的重要因素之一，也是评判其市场竞争力的有效指标之一，所以人们越来越关注电力企业内部有关职工培训的工作开展。本文以培训需求分析为切入点，探讨了相关理论在电力企业职工培训工作开展过程中的具体应用，希望理论的研究可以对实际工作的开展有所助益。