简介:摘要在开展丰富多彩的体育活动时,教师要采取应对措施,消除危险因素,既促进幼儿身心的健康发展,又能保证幼儿的安全,这才是积极的体育活动开展的思路。
简介:摘要幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的重要组成部分。在幼儿体育活动中,教师可以根据幼儿的特点开展各种体育运动,体育游戏就是其中常见的一种形式。
简介:跳竹竿是我国民间传统游戏之一,它不但姿态优美,富有节奏.而且运动气氛非常欢快热烈。为了使幼儿对跳竹竿活动感兴趣.我对大班幼儿跳竹竿活动进行了积极探索。一、分析动作。循序渐进教与学1.学节奏。节奏感,即人体对节奏的掌握精准度,是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等节奏美的一种直觉。我通过简单的图谱配合练习二拍子、三拍子、四拍子的节奏,让幼儿学习用各种身体语言表现节奏。如果孩子出现动作不协调等现象及时引导孩子进行自我调整,以达到形体与节奏的协调统一。这样.既可以提高孩子的节奏能力,也可以使孩子表现美、感受美的能力得到加强,有助于促使孩子身心的和谐发展。
简介:摘要幼儿的成长离不开游戏,游戏能吸引幼儿的注意力,是人最纯洁、最神圣的活动,它能给人带来欢乐、自由。幼儿的早期游戏,是一切未来生活的胚芽。游戏活动可以丰富幼儿的经验,促使知觉过程概括化。幼儿的想象力以表象为主,思维以具体形象为主,游戏是非常具体形象、多动多变的,它能使幼儿感兴趣,使幼儿头脑中所保留的印象和经历活跃起来。