简介:摘要:未来在于今天,培养孩子的首要目标是什么?是培养使孩子受益一生的品格。孩子的品格的培养是渗透到孩子生活的每一个层面,不仅需要学校的教育,也需要家庭的亲密关系对孩子品格的塑造,需要家校共育,家校共语,品格不是光靠教导,而是被传递的,将课堂教育和课外教育相结合,实现家校合作。
简介:摘要:李大钊不仅是中国共产主义的杰出先驱者,而且是一位优秀的学者和教育家,他影响和培育了大批革命者和优秀青年,教育思想内涵十分丰富,蕴含了深厚的教育家精神。李大钊同志有着“至诚报国”的理想信念,坚持教育救国救民,主张青年的爱国主义教育;有着“与时俱进”的改革精神,在教育观念、教育内容和教育方法上进行大胆改革;有着“涵养育人”的教育智慧,重视学生的人格教育,以满足社会发展需求。李大钊的这种教育家精神,光彩照人,长存不衰,学习这种思想和主张,不仅对中国教育现代化具有重要指导意义,而且能够呼唤更多的有志者投身其中,建功立业,为新时期教育改革发展作出有益贡献。
简介:摘要: 学校和家庭作为孩子生活和学习的两个重要场所,在促进他们健康快乐成长的过程中形成了非常密切的关系。家校沟通也越来越受到教师和家长的重视。为了解决家校沟通中存在问题,实现家校之间的有效沟通,笔者认为教师要重视孩子的全面发展,关心热爱每一位孩子,针对家校沟通中的常见问题,采取必要的应对策略,使家教沟通达到最优化,以促进孩子健康成长。