简介:摘要:目的:对电子胃镜检查患者采取心理护理的实施效果进行评价。方法:选取我院2019年3月至2020年9月接受的100例电子胃镜检查患者作为研究对象,通过随机分组分为对照组和观察组两组,各50例,对照组给予患者常规护理,观察组给予患者心理护理,比较其SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)评分和护理满意度。结果:相较于对照组,观察组患者SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)评分和护理满意度均优于对照组,差异具有统计学意义(P
简介:摘要:目的:分析优质护理在小儿肺炎患儿中的应用效果。方法:本次研究选择我院2017年12月~2020年12月收治的100例患儿为研究对象,按护理方法随机将其分为2组,比较各组护理效果。结果:观察组护理效果优于对照组,存在统计学意义。比较两组患儿并发症的发生率,对照组发生率为22.00%;观察组发生率为4.00%,数据比较具有统计学意义(P<0.05)。两组患儿治疗满意度,观察组总满意度为92.00%;对照组总满意度为60.00%,数据比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿肺炎患儿中,采取优质护理干预,可改善肺功能指标,提升护理效果。
简介:摘要:随着国内油气需求不断增长,国有和民营石油工程公司不断扩展国外石油工程市场规模,积极参与海外油气勘探、开发和石油工程服务。对海外钻井服务项目实施效果的全面评价对指导业务开展,提升投资效率,优选发展方向具有重要作用。钻井工作作为石油工程的核心,对钻井工程涉及设备、服务合同、油气市场、经济效益进行综合分析,全面评价钻井项目在海外的实施效果。针对钻井装备类型,根据施工合同类别和装备所在市场的生产运行组织形式,选取贴近生产实际的数据真实的反映项目的实施效果,是钻井装备项目后评价工作的重要内容。针对科威特市场钻机日费制合同,重点分析影响收入的各种因素,如合同执行及续签情况、合同期内钻机施工天数、修理时间、井间搬迁次数、井间搬迁时长、日费收入、搬迁收入等,从影响项目收入的各种影响因素着手,对不同因素的偏差进行分析,全面的描述项目的实施效果。
简介:摘要目的分析"基于问题学习(problem-based learning,PBL)"在线教学方案的实施效果,为提高PBL在线教学质量提供参考。方法2020年1月至5月,制定"视频会议系统+微信群+图书馆VPN在线资源+PBL网站"PBL在线教学方案(简称PBL在线教学方案),选取北京大学2017级八年制基础医学专业、2017级八年制和五年制临床医学专业共363名学生为研究对象,通过问卷调查和PBL网站反馈,以描述性分析和χ2检验分析PBL在线教学方案的实施效果。结果90.9%(260/286)的学生反馈网络情况"很好"或"还行"。学生对PBL在线教学方案中学生主席、记录员、组员和指导教师的认可度分别为83.6%(239/286)、92.0%(263/286)、64.0%(183/286)和87.1%(249/286)。76.9%(220/286)的学生对讨论效果满意。关于学生对PBL在线教学和线下教学的学习效果反馈,在"案例学习提高对PBL的兴趣"[81.4%(763/937)比83.0%(1 698/2 047)]和"资讯收集、分析、整理和批判性阅读的提高"[87.8%(823/937)比89.8%(1 839/2 047)]2个方面,其差异均无统计学意义(均P>0.05);在"明确案例学习目标和重点,并掌握用于解释临床现象的机制"方面[85.4%(800/937)比90.4%(1 852/2 047)],其差异具有统计学意义(P<0.01)。结论网络情况能够保证PBL在线教学方案的实施;学生对PBL在线讨论时记录员和指导教师的认同度高;PBL在线教学效果基本达到线下教学效果。PBL在线教学方案对PBL混合式教学可以提供一定借鉴。
简介:【摘要】目的:探讨整体护理实施方案在胃炎慢性型病例中实施的临床可行性。方法:病例42例,本院在2020年6月~2021年3月收治病例,组别均分,参照组行常规护理干预,研究组行整体护理措施,将两组病患干预后分析各指标改善情况。结果:SPSS 25.0分析所有数据,研究组显效、有效、无效各指标对比情况及总体指标两组对比情况均优于参照组,直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05;SPSS 25.0分析所有数据,研究组LSIA、ADL、PSQI各指标对比情况及总体指标两组对比情况均优于参照组,直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05。结论:整体护理实施方案在胃炎慢性型病例中实施的临床可行性更高,可辅助治疗提升病患治疗效果,对病患生活满意指数、生活自理能力、睡眠指数的改善效果较佳。
简介:摘要:目的 探究循证护理在小儿高热惊厥护理的应用效果。方法 对58例确诊高热惊厥的小儿患者病历资料进行分组观察,研究时间在2019年1月-2019年12月,随机抽签分2组各29例,对照组接受常规护理指导,观察组接受循证护理。观察对比两组患儿的症状改善情况、患儿家属满意度等,分析不同护理措施对患儿产生的影响。结果 观察组主要症状改善时间更短,护理满意度更高,P<0.05。结论 对高热惊厥的小儿患者在急诊中实施循证护理干预措施,及时了解病因并采取对症处理措施,在较短时间内即帮助患儿控制病情,家属对于护理工作的满意度也较高,值得推广应用。
简介:【摘要】目的 对于脑梗死病人接受临床优质护理服务的护理效果进行讨论。方法 选择2020年1月至2021年1月接诊的脑梗死病人88例作为本次课题观察对象,根据所选病人的入院顺序对其进行分组,其中一组病人接受临床常规护理服务,一共44例纳入成为对照组,剩余一组病人接受优质护理服务,一共44例纳入成为研究组,对比两组病人的护理满意度以及生存质量评分情况。结果 接受优质护理服务的研究组脑梗死病人护理满意度明显高于对照组,两者对比差异明显;研究组病人接受护理之后的生存质量评分明显高于对照组,两者对比差异明显。结论 临床中为脑梗死病人提供优质护理服务,能够进一步提高病人的护理满意度以及生存质量,应该给予大力的推广与应用。
简介:【摘要】目的:刍议慢性牙周炎患者优质护理实施的效果。方法:将我院在2020年5月~2021年5月的90例罹患慢性牙周炎患者作以分组处理,使用随机抽签方法分组,将全部患者按数量均分为研究组、参照组
简介:摘要:在产业革新、生产力提高需求不断增大的当下,保持就业稳定、缓解结构性就业矛盾成为高质量发展的重要保障。《职业技能提升行动方案》的实施旨在解决当下发展不够充分、劳动力没有得到充分利用的状况,但在职业技能培训的实施过程中仍然遇到群众接受度不足、基础差异较大、发展方向趋同等若干问题,阻碍这一方案充分发挥作用。为缓解这一矛盾,亟需采取加强宣传、引进人才、因地制宜等手段继续推进方案的施行。