简介:
简介:摘要后进生时刻困扰着初中的教学,后进生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。因此,注重后进生的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。
简介:毋庸讳言,大部分班级都有后进生,虽然他们人数不多,但是对班风学风的影响很大,有的甚至和任课教师形成对立情绪,影响教师教学工作的正常进行,影响班级成绩的各项指标的达成。教育要面向所有的学生,教育要培养学生的所有方面,实现全体的学生的全面发展。因此,必须把转化后进生工作列为班务工作的重要方面。笔者结合班主任工作实践,总结出“五心”转化后进生的有效方法。
简介:任何班级都有后进生,转化工作是班主任工作的一项重要内容。有人说:“学习不好是次品,身体不好是废品,品德不好是危险品。”不转化“后进生”,火药随时就会在我们身边爆炸。教师转化后进生实绩如何,直接关系到教育目标的实现,关系到能否大面积提高教育教学质量。在此浅谈几点看法。
简介:摘要在学校的教育实践中,“后进生”是一个带有普遍性并着实令人头疼、焦虑的问题。后进生通常在思想、言行、学业等方面存在明显的缺陷和不足。学校中总有一部分学生,他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好,这就是我们所说的后进生。后进生是相对的、变化发展的,学校没有一成不变的后进生。
略谈后进生转化
“后进生”转化之我见
初中数学教学转化后进生之我见
数学教学中如何转化后进生
浅论初中数学后进生的转化
“五心”转化后进生
浅淡如何转化后进生
转化初中数学后进生的策略初探
数学教学中后进生的转化探究
初中数学教学中如何转化“后进生”
浅议小学教学中后进生的转化
浅谈小学后进生的成因及转化
浅谈初中数学教学中后进生的转化
后进生转化之我见赵磊
有感于农村小学后进生的转化
小学英语教学中后进生的转化
浅析初中数学后进生的成因及转化措施
浅谈初中数学后进生的转化工作
浅谈农村初中数学教学中后进生的转化
浅议初中数学后进生形成的原因及转化