简介:<正>“让每一个学生都能发光”是我八年来担任班主任孜孜以求的一个教育理想,也是我在推进素质教育活动中身体力行的一条准则。学生们正处在长身体、长知识的时期,可塑性很大,只要方法得当,即便是后进生,都能取得进步。那么,怎样做到这一点呢?一、率先垂范,言传身教高中阶段的学生,由于年龄和经历的原因,对现实生活中许多问题的认识和思考往往不够全面。因此,班主任就要极为注意自已的言谈举止,严格要求自己,“率先垂范,言传身教”,给学生树立楷模。班主任要求学生做到的,首先自己要先做到。譬如:要求学生注意卫生,我经常和学生一起打扫卫生;要求学生按时到班,我尽管不在学校居住,但从不晚时晚点;要求学生
简介:贯彻九年制义务教育法必须降低、杜绝辍学率,提高巩固率、合格率。这也是我们中学的一项重要任务,多年来,我校为完成这一任务,领导和全体老师做了大量艰苦的工作,取得了一些成绩。我校地处苏城西南角的城乡结合部,目前初中为26个班级,在校初中学生为1313名。由于学校所处的地理位置等原因,长期来,初中生源存在着“一少二多”的特点,即:在小学中品学兼优的学生少,留过级的学生多,学习、行为习惯差的学生多。以95级初一新生为例,招收的473名学生中,在小学评为“三好”的学生为34名,占7.18%,留过级的学生(有的留二至三级)为37名,达7.82%。从入学摸底考试成绩来看,语数两门总分在120以下的为125名,达37.83%。相当一部分学生不仅学习成绩差,更重要的是学习、行为习惯差,个别的甚