简介：摘要:原生父母家庭就是指由多个人共同出生、成长的一个家庭,一般由原生父母、兄弟姐妹等多个家庭成员共同组成,通常认为父母(尤其指的是原生父母亲的关系)对于一个人的成长影响最大、最长久。原生态大家庭的校园环境文化氛围对于保护幼儿的健康成长很重要,对对于幼儿的成长影响自然是潜移默化的,对于小幼儿的独立性格和行为习惯性的培养,就像是类似于幼儿肌肉上的记忆,一言一行不管是需要经过幼儿大脑如何思考都可以打着原生态和家庭的历史烙印。原生态的家庭在早期社会生活中的经历中通常占主要主导位置。

简介：摘要：在学前阶段，幼儿年龄稚幼，对周边环境的认识尚浅，有具有丰富的想象世界。绘画涂鸦是此阶段幼儿呈现他们心中所想的重要手段。幼儿的绘画作品不仅展示着其对身边环境的独特认知，也展现着幼儿对周边实物的情感导向。家长可以通过幼儿的绘画作品了解幼儿的精神世界，引导幼儿向善向美，引导他们树立正确价值观。幼儿在绘画过程中也能获得认知发展与审美愉悦，有利于幼儿自身的全面健康发展。因此家长作为幼儿的成长引导者，应充分认识幼儿绘画活动在家庭教育中的重要比重，为幼儿营造良好的家庭美术教育氛围，让幼儿在绘画活动的乐趣中不断拓展认知能力，塑造良好品格，从而不断提升家庭教育的教育水平。

简介：摘 要：现在的家庭中还有一部分是独生子生，他们缺少玩伴，缺乏交往的技能等，通过家庭联动的开展，创造有利的条件，发挥家园教育的各种优势，让多个家庭一起组织活动、参与活动，让孩子们在社会性和知识技能等方面得到良好的发展。

简介：摘要：幼儿时期作为孩子成长过程中一个习惯养成的重要阶段，需要进行一定的指导学习，培养更加符合社会需要的生活学习习惯。作为幼儿教育不可缺少的部分，家庭教育在幼儿的生活学习中发挥了重要作用。但是，目前很多家庭对于家庭教育的认知不足，并没有真正的展开箭头教育，以至于幼儿在进行各阶段的学习会出现一定的不足，由此，幼儿园对于幼儿家庭教育的指导就很有必要。

简介：摘要：如今，幼儿教育问题频发，逐渐引起社会各界的广泛关注。要想保证幼儿的健康成长，为其未来的发展奠定基础，那么就需要教师和家长认识到幼儿教育的重要性，家长需要利用自己积累的知识和经验开展幼儿园教育，家长需要配合教师的教学开展家庭教育，逐渐形成教育合力，逐步提高幼儿的各项能力和素养。

简介：摘要：目前，幼儿“过度依恋”的现象十分普遍，对幼儿的身心发展及社会性发展都有着巨大影响。本文从家庭教育的角度深入分析，发现造成该问题的主要原因如下：过分溺爱的教养方式、教育观念的不一致性、缺乏安全感的家庭环境、幼儿过早入学。对此，笔者提出了培养幼儿的独立性和勇气、家庭教育观念一致性、营造独立自由的空间等应对方法及策略。

简介：

简介：摘要：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”由此可见，家庭教育在幼儿成长过程中有着举足轻重的作用。实际生活中，人们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和教师的事情。其实，教育是一种社会现象，是一种培养人的社交活动。广泛的说，凡是有目的的智力和体力的活动，不论是有组织的还是无组织的，系统的或是零散的，都是教育，而家庭作为社会最小的细胞，在教育方面更是有它不可磨灭的作用。

简介：摘要：玩具是辅助幼儿参与游戏活动、增强游戏开展实效、推进幼儿身心发展的重要工具。面对丰富的玩具市场，家长在为幼儿选择玩具时，在观念、依据、数量及空间上，却出现了一定问题。为了确保玩具作用的充分发挥，为幼儿创造良好的游戏环境，家长应主动转变玩具选择观念，关注幼儿身心特点，恰当把控玩具数量，提高对自制玩具的重视。

简介：

简介：[摘 要] 幼儿教育是教育事业的基石，而幼儿家庭教育则是幼儿教育的开端，好的幼儿教育是建立在好的家庭教育的基础之上的，随着时代的发展，我国的幼儿家庭教育存在明显的问题，农村家庭教育问题尤其突出，本文旨在研究农村幼儿家庭教育的问题以及试图提出一些解决措施，以便改善农村幼儿家长育儿思想，提高我国农村幼儿家庭教育的质量。

简介：摘要：随着二胎政策的全面放开，不少家庭选择了生第二胎。过去，很多家庭只有一个孩子，成为了家中长辈的“掌上明珠”。随着第二个孩子的到来，家庭由一个孩子变成了两个孩子，而两个孩子之前经常会出现一些争执，不愿意与兄弟姐妹分享。这种想法和行为会严重影响到孩子的成长。特别是如果其中一个，或者两个都属于学龄前幼儿，更会给他们良好身心基础的建立造成很大阻碍。为此，幼儿园要承担起相应的责任，去培养幼儿的分享精神。本文从引导、示范、渗透和家园共同努力四个方面对该领域展开分析讨论。

简介：摘要：幼儿时期是每个幼儿成长的基础时期和关键时期，是幼儿人格形成的最重要的阶段。家庭是幼儿接触到的首要环境。家庭的环境对幼儿的成长和发展有着极其重要的影响，而家庭教育中的主导者——家长，也被称为幼儿的第一任老师。因此，家庭教育在幼儿人格的形成和发展中有着十分重要的作用和不可磨灭的影响。本文从家长的教育模式、家庭氛围、家长的性格特征三方面来对幼儿人格发展影响进行研究，倡导家长应创造一个相亲相爱的家庭氛围，并且运用正确符合幼儿发展的教育方式帮助和引导幼儿成长，来促进幼儿良好人格的形成和发展。

简介：摘要：随着现在教育改革的不断深入，人们越来越深刻地意识到教育是一项系统工程，学前教育必须是幼儿教育机构的教育与家庭教育同步进行、同步发展，所以缺少哪一个环节，都会影响到教育整体功能的发挥。前苏联的著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育以及没有学校教育的家庭教育，都不可以能完成培养人这种及其细致而复杂的任务”，这说明家庭教育在孩子的成长过程中起到不可或缺的作用。

简介：摘要： 随着社会的发展和进步，新时期的人们——不管是幼儿园教师还是家长都对早期阅读越来越重视，而进行幼儿素质教育的重要内容和途径是早期阅读，甚至语言教育最重要的组成部分也是早期阅读。因此，本文进行了家庭阅读环境对幼儿语言理解能力的影响研究。

简介：摘要：幼儿的主要活动范围是家庭和幼儿园。出于爱护和关心，家长对幼儿的照顾是无微不至的，并且潜移默化地影响着幼儿的生活作息乃至人生观念。而幼儿园是除家庭以外，幼儿能接触到的最常见、最具专业性的教育场所和机构，主要目的是提升幼儿各方面的个人能力、扩展幼儿的认识范围，有针对性地提高幼儿的技能。只有通过家庭教育与幼儿园教育相结合的方式来取长补短，才能促进幼儿更健康地成长。

简介：摘要：家庭是幼儿成长的第一空间，结合幼儿的发展特征来看，游戏是促成其认知结构快速形成的主要方式之一，因此家庭游戏的开展对于幼儿成长来说有着至关重要的作用。基于此，本文对当前家长游戏观念及家庭游戏现状进行了分析，并针对其中存在的问题提出了相关解决措施，希望能够以此提高家长对亲子互动游戏开展的重视程度，并助力幼儿家庭教育获得更好的发展。

简介：摘要：随着社会进步的快速发展，五花八门的的电子产品横空出世，使得本应该在户外运动的孩子都纷纷躲进房间里。根据2000年我国首次开始对幼儿进行的体智能检测到现在，一系列的监测数据都在警示我们幼儿体智能的下降，包括出现的种种问题：体能不达标，视力下降，肥胖率升高，心肺功能下降。本是祖国未来的花朵，但是在起跑线上已经就拉开了距离。这不由得让我们反思，体育锻炼的重要性，重视幼儿体智能的重要性，本文通过以家庭运动融合幼儿足球游戏的实施，研究足球游戏介入到家庭运动以达到提升幼儿体智能的实验研究与结果，并且提出有效的实时策略希望能够为幼儿体能提升提供有效方法。

简介：摘要： 幼儿健康一直是人们关注的重点话题，随着社会发展和教育理念的更新，人们不光注重幼儿的身体健康，同时更加关注幼儿的心理健康。良好的情绪是判断幼儿身心是否健康的重要依据。幼儿的情绪管理对幼儿的自我认知、社会性发展等都具有重要作用，其对幼儿产生的影响可能会持续一生。而家庭是幼儿接触的第一环境，父母是幼儿的第一任老师。父母对儿女的态度和行为通常会影响幼儿的情绪。当教养方式不当时，便会导致幼儿情绪的不稳定，对幼儿产生的影响有可能会持续终生。因而本文研究父母的教养方式、幼儿情绪管理彼此之间的关联为立足点，掌握不同的家庭教养方式下幼儿情绪管理的现状，务求在基础理论层面为幼儿的教育方式尤其是家庭教养方式下幼儿情绪管理提供依据。另一方面在指导家长改进教养方式，防止幼儿出现不良情绪反映，以及尽早的对幼儿的不良情绪进行缓解具备直接的意义。

简介：摘要：在当前的社会环境中，人们的环保意识在不断提高，垃圾分类已经成为了当前人们生活中的新话题。一些废旧的纸箱和易拉罐，并不是单纯的垃圾通过处理就能够形成人们日常中需要使用的物品，因此幼儿园要针对于幼儿开展垃圾分类教育史，幼儿能够了解到垃圾分类的优势，以及垃圾没有及时分类的危害。通过在幼儿园内开展垃圾分类的相关活动，是家校合作增强，有助于提升幼儿的环保意识，是幼儿从小学会如何区分垃圾种类，并且激发出幼儿园一自主参与垃圾分类的积极性，养成良好的生活习惯。