简介：摘要目的了解开展舒缓疗护（对象为晚期肿瘤患者）工作中的各类人群心理状况，为今后的工作开展提供意见。方法调查78例舒缓疗护患者及相关人员的心理状况。结果了解自己患病情况的患者及其服务人员症状自评量表（SCL-90）显示部分因子优于不了解自己患病情况的患者。结论让患者早期了解自己病情有利于晚期舒缓疗护工作的开展。

简介：由于高职院校门槛低,学生素质参差不齐,社会认可度不高,容易导致高职学生出现不同程度的心理问题。本文通过对高职生的心理进行分析,提出了相应的教育政策。

简介：摘要目的研究分析社区医务人员的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对326名社区医务人员进行问卷调查。结果①社区医务人员心理问题检出率为16.67%；②社区医务人员SCL-90评估以躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对等因子分较高；③社区医务人员SCL-90总均分、阳性项目数及各项目因子分均低于全国常模（P＜0.05）。结论社区医务人员存在一定心理问题，以强迫、抑郁、焦虑为主要表现。

简介：摘要目的分析ＳＢＫ手术患者焦虑状态及心理干预的作用。方法对ＳＢＫ手术患者进行Ａ型人格测试，进行分组，对两组患者术前、术后进行焦虑量表评分，分析其心理状态变化。结果术后患者焦虑程度均有所下降，与术前对比有统计学意义。结论对ＳＢＫ手术患者进行针对性的心理疏导，有利于缓解患者焦虑状态，提高患者满意度。

简介：摘要目的了解并掌握HIV感染者/AIDS患者的心理状况以及进行心理干预的效果。方法采用90项症状清单(SCL-90)对142例HIV感染者/AIDS患者进行问卷调查和分析，并对其心理问题进行心理干预，8周后再次用SCL-90测评其各项因子分，并与干预前进行比较。采用SPSS11.0软件统计分析资料。结果HIV/AIDS患者的SCL-90的9个因子与常模比较，除偏执外，其他各因子得分和总分都高于常模,差异有统计学意义(P<0.05),心理干预前后患者SCL-90项各项因子分差异有显著性意义(P<0.05)。结论HIV感染者/AIDS患者普遍存在负性心理情绪，采用SCL-90调查能较全面了解患者的躯体症状和心理问题，为有针对性地进行治疗、护理及心理干预提供有力依据，有效的心理干预能够减轻或消除患者的消极情绪，提高其心理健康水平，从而提高生存质量，延长生命。

简介：目的调查地方高校教师心理健康状况,为高校教师的心理健康服务提供依据.方法采用SCL-90量表对174名吉安市城乡中学教师的心理健康状况问卷调查.结果（1）地方高校教师的心理健康状况较全国常模好.（2）地方高校不同性别教师的心理健康状况没有差异.结论地方高校教师的心理压力较小,整体心理健康状况较好,需要继续保持,但也存在个别教师的心理健康状况不好,需要通过各种手段预防他们心理问题的发生.

简介：摘要目的调查了解某部执勤官兵心理健康状况。方法采用《执勤官兵心理健康调查问卷》，对某部133名执勤官兵进行无记名调查。结果义务兵与干部在知道不良情绪有害方面相比差异极为显著（P﹤0.01），义务兵与士官在睡眠满意方面相比差异极为显著（P﹤0.01），其它各项差异不显著（P﹥0.05）。官兵在对心理工作的认知上差异不显著（P﹥0.05）。从压力源的不定项选择数据中看，46.5%干部有日常工作压力，其次是家庭压力；35.7%士官有经济压力，其次是家庭压力；55.9%义务兵有日常工作压力，其次是学习压力。69.9%官兵心理、思想有困惑时找朋友、战友倾诉，43.6%官兵找心理咨询师倾诉,39.8%找父母倾诉，6%官兵找领导倾诉。结论应优化警力资源配置，营造职业文化氛围，加强心理健康教育，切实提高执勤官兵心理健康水平。

简介：摘要目的探讨不同民族护生的心理健康状况及其影响因素，为及时发现不同民族实习护生的心理问题，有针对性的对其进行心理健康教育和心理问题干预提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对我院92名不同民族实习护生进行问卷调查。结果护生的心理健康水平低于国内部分地区大学生常模，差异具有统计学意义（P＜0.05）；汉族和少数民族护生在躯体化、强迫、敌对性、精神病性方面比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论心理素质是人才综合素质的重要组成部分1，带教老师应重视临床实习护生特别是少数民族护生的心理健康状况，在临床带教过程中予以帮助，以期提高护生的综合素质和临床实践能力，更好的服务于广大患者。

简介：摘要目的通过调查分析了解不育患者心理问题的几种表现并给予必要的心理护理。方法对来门诊就医的184名患者采用症状自评量表（SCL-90）的方法进行调查分析，了解男性不育与心理健康之间的关系。结果与正常健康成年人比较男性不育患者组自评量表评分和自评量表各因子分明显增高，差异有统计学显着性（p<0.05）。结论男性不育患者存在较多的心理问题，在给予药物治疗的同时，定期健康知识的宣教，对不育症患者有重要意义。通过积极有效的心理疏导，能有效缓解压力，有助于不育症的治疗，从而促使患者身心康复。

简介：摘要目的分析手术室护士心理状况，为手术室护士心理干预提供依据。方法以我院30名手术室护士为对象，采用SCL-90问卷测量手术室护士心理状况，并与国内常模进行比较。结果手术室护士与国内常模在躯体化、强迫症、焦虑方面有统计学差异（t值分别为4.629、6.128和3.514，p值分别为0.002、<0.001和0.012），在人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执和精神病性方面并无统计学差异（p>0.05）。结论相比于正常人群，手术室护士存在一定的心理健康问题。但是采取有效的心理干预措施，可以改善手术室护士心理状况。

简介：摘要目的了解丧亲事件对患者家属心理的影响,为心理干预提供依据。方法选取癌症患者丧亲家属50人,利用焦虑、抑郁量表等工具,评估家属情绪变化。结果丧亲家属抑郁评分明显升高,部分家属创伤后悲伤体验深刻。结论亲人去世事件会对家属产生不良心理,需要医护人员给予关注。

简介：摘要目的调查社区医生的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对91名社区医生进行问卷调查。结果①社区医生心理问题检出率为17.58%；②社区医生心理问题以躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对为主要表现；结论社区医生存在一定心理问题，以强迫、抑郁、焦虑为主要表现。

简介：摘要目的了解急诊孕期护士的心理现状并给予相对应的干预措施。对策急诊孕期护士存在着各种心理压力，护理管理者更应重视孕期中的行为心理管理，做好心理干预，促进孕期护士的身心健康，保证母婴安全，保证护理质量。结果预防或减轻急诊孕期护士的心理压力，降低急诊孕期护士的流产率。

简介：摘要目的探讨子宫全切术患者的焦虑状况，并分析相关影响因素。方法采用焦虑自评量表(selfratinganxietyscale,SAS)，SDS抑郁自评量表(self-ratingdepressionscale,SDS)问卷调查87例宫颈癌后子宫全切患者。结果宫颈癌患者的术前，术后第1天，第7天，半年都存在不同程度的焦虑，抑郁症状。且在术后第7天达到高峰，术后半年有所回落。宫颈癌病理分期越高，患者焦虑，抑郁评分越高，所占比例增高。结论焦虑，抑郁是宫颈癌子宫全切术后患者普遍存在的症状。

简介：运用scl-90症状自评量表对新疆警察学院的900名学员进行问卷调查，结果显示：该学院大学生的心理健康水平低于国内常模，并且在性别、专业、年级上存在差异性。由此提出开展警察院校大学生心理健康教育的以下建议：营造良好的心理健康教育环境，全面开展心理健康教育工作；心理健康教育要注重性别、专业、年级的差异；建立完善的心理健康教育体系，帮助大学生寻求社会支持。

简介：以探讨高职医学专科大学生心理健康状况为目的,对580名在校学生进行症状自评量表(SCL-90)、青少年心理价值取向的研究。结果表明,医学专科大学生SCL-90总分高于全国常模,也高于非医学专业学生,心理障碍检出率为43.63%;家庭经济、学业成绩、就业去向为影响其心理健康的主要因素。因此,医学专科大学生的心理健康水平要引起心理健康工作者的重视。

简介：本文对431名大学生用症状自评量表（SCL一90）进行了测试,测试结果显示：大学生各因子分除强迫症状、焦虑和偏执三个因子外,其余七个因子均显著高于常模,不同性别只在恐怖因子存在显著性差异,431人中存在中度心理问题的学生93人,检出率为21.58%.由此可见,大学生心理问题发生率较高,有必要进行心理干预,以有效预防心理疾病和心理危机事件的发生,促进大学生心理健康发展.

简介：近年来,儿童心理行为问题防治需求增加对儿童心理保健工作提出了巨大挑战。本文从服务模式、服务内容、服务机构和人员等方面综述我国儿童心理保健服务开展情况。资料显示,近年来妇幼保健机构已成为我国儿童心理保健服务的主力军,儿童心理保健工作正朝着全面、系统、规范的方向发展。

简介：随着河北省高校招生规模的扩大,高校大学生的心理问题已经越来越被人们所重视。结合高校大学生的心理问题及成因的分析,提出了切实可行的应对策略,为提高大学生的身心健康提供了良好的教育途径。

简介：摘要为充分了解我院外科护士的心理健康状况，采用《90项症状自评量表》对我院93名外科护士实施调查。参加本调查的实验对象年龄介于18至28岁，平均为22.13±1.26岁，均为女性；剔除不合格答卷后纳入最终统计的答卷为87份。结果显示，焦虑因子水平较高；与全国青年常模比较，统计学意义下差异显著（P<0.05）；其余因子差异不显著。在将来的研究中拟采用《护士工作压力源量表》对外科护士的焦虑水平偏高的现象作进一步探讨，并拟采用团体咨询等方式提高我院外科护士心理健康水平。