简介：摘要：目前，信息技术在我国的小学数学教学中得到了充分的应用。同时，信息技术的应用有效的提高了小学数学教育教学的质量，为学生今后的数学学习打下了坚实的基础。小学数学是一门比较抽象的学科。在小学生面对这些比较抽象的，很难理解的数学知识时，就会失去对数学学习的热爱。在这种情况下，我们就可以应用信息技术来有效的开展数学教学。

简介：摘要：项目式学习能够发展学生的批判性思维能力、解决问题能力、团队协作能力、自我管理能力等，形成完善的学科观念、思维方法，为数学的学习提供新的发展出路。小学数学项目式学习在课程设计上还没有到达成熟的程度，而且大部分都需要依赖教师的指导，在实施时也会遇到各方面的阻碍，在现代教学理念的引领下，教与学的方式均发生根本性变革，因此，小学数学项目式学习可以乘信息技术之风，以信息技术支持的项目式学习环境的变革推动小学数学项目式学习的发展，同时为其他学段、学科的项目式学习的难点有所启示。

简介：【摘要】数学是小学教学中的主课之一，占有很重要的地位，大部分学校非常重视数学学科的教学研究，新课程标准中对于小学数学的教学提出了明确的要求,学生在数学的学习过程中需要具备独立思考的能力,并且能够发挥出自身的主动性对实际的问题进行解答。在2011年制定的新课标背景下，教学创新成为小学数学教师普遍关注的焦点，希望可以通过教学创新更多改变目前小学数学教学上存在的局限，增加更多新颖教学策略，以信息技术作为主要技术支撑，使其在小学课堂的改进过程中发挥其自身的巨大价值，本文基于此视角对在信息技术支持下的小学数学教学中创新问题进行思考与探析，极具实践价值。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断改革和创新，信息技术在如今的教育事业当中的应用也越来越重要，特别是在小学阶段的数学教学过程当中，需要充分利用这项技术难提高教学的创新性。数学这门课程在小学阶段的学习是非常关键的，对于学生的生活和之后的学习也存在着很大的关系，将这项技术应用到数学的教学过程当中，有利于教学质量和效率的提高。教师在平时的教学过程当中需要进行资去对教学方式进行有效的创新，从而才能够提高学生对数学的兴趣。

简介：摘要：合理利用信息技术为数学课堂服务，能够提高数学课堂的教学实效性，进而实现创新型人才的有效培养。小学数学教师必须充分认识信息技术的教学价值，要从教学多个环节引入信息技术，这样才能够节省教学时间，优化教学效果，助力高效课堂。文章也将从指导性导学、趣味性导入、情境式创设、重点式讲解、集中性整合、数据性点评多角度，探析信息技术支持下的小学数学教学创新路径。

简介：摘 要：小学信息技术与数学教育的融合对激发学生学习数学的兴趣，促进小学数学教育中的信息开发至关重要。因此，小学数学教师必须科学地将信息技术整合到教学中，改变传统教育模式，促进小学数学教育的改革与创新，建立现代的数学教学课堂。

简介：摘要：伴随着我国现代经济的快速发展和信息化教学的不断渗透，学校教育已经越来越重视信息技术的运用。数学在小学学习阶段起到了十分重要的作用，教师应该积极借助信息技术的优势丰富教学形式，通过小学生学习新事物的黄金阶段培养学生的综合素养。数学知识比较抽象，信息技术在数学教学中的引入能够有效激发学生学习兴趣，所以教师应该积极利用信息技术创新数学教学，促使学生在新时代背景下能够得到综合性发展。本文将对小学数学教学中存在的问题进行简要论述。在此基础上，本文将重点针对信息技术支持的小学数学教学创新策略展开分析和探讨。

简介：摘要：因为信息技术关系着学生未来，所以学生在未来的学习和生活中都离不开信息技术，信息技术对人类未来的影响是深远的。小学数学这门学科是小学学习的重要学科之一，而利用信息化技术对数学学科进行教学，可以有利于学生对数学知识点进行收集学习，而且教师利用了信息技术这种新型教学工具，可以更好的给予学生数学知识点教学。信息技术的融入可以更好的培养学生进行学习的能力，从而加强学生数学水平。随着国家的科技的不断进步，越来越多的学校已经把信息化技术作为教学的最重要手段了。

简介：摘要：随着我国信息化技术的不断发展，社会群众对教育治理提出了更高的标准，对教育治理而言，信息技术有着至关重要的作用。信息技术是教育治理现代化发展的关键，可以保证教育政策的有效实施，教育治理现代化需要信息技术的支持，建立一个以信息技术为根本的教育管理体系，以提升小学生的信息素养为目标，逐渐对教育方法以及学习方法进行创新，有助于促进教育治理现代化的创新与发展。基于此，本文主要讲述的是如何借助信息技术来支持的教育治理现代化。

简介：摘要：在信息技术的大背景下教学方式和教学观念发生了变化，现代化的教育教学注重的是和信息技术结合，因为信息技术教学可以直观的展示教学内容，可以开拓学生的视野，可以丰富学生的知识积累，并且符合当今学生的学习需求和学习特点，因此在教学过程中运用信息技术可以有效的提高教学效率，就像在小学数学这门学科中，由于数学学科具有较强的逻辑性和抽象性，所以需要教师在教学中直观的展示抽象的知识，而信息教师的运用就可以有效的解决这些问题，因此在小学数学教学中教师要积极的运用信息技术创新教学方式，以此来达到提高教学效率的目的。

简介：摘 要：随着教育改革的不断推进，在信息技术飞速发展的大环境下，社会对小学数学教学的方式越来越重视。在传统的数学课堂教学开展过程中，教师大多采用板报的方式，在这种教学方式下，阻碍了教师和学生之间的交流与沟通。和其他学科相比较而言，数学学科具有更高的逻辑性和严谨性，很多小学生在数学学习过程中遇到了很大的阻碍。因此，通过在小学数学教学过程中应用信息技术，使得能够让学生感受到数学知识应用的广泛性，同时有助于激发学生对数学学习的兴趣。本文通过对信息技术支持的小学数学，教学创新的重要作用展开分析和探讨，进而提出具体的创新路径。

简介：摘要：随着时代的不断发展，使得信息技术得到了大量的应用，尤其是在教学中，效果非常明显，属于一种创新性的教学改革。利用信息技术进行辅助教学，不仅可以充分调动其学生们的多种感官，激起他们兴趣，还能赋予课堂生命力，更加生动有趣，将繁琐难以理解的知识，变得更加形象具体，进而在最大程度上加强教学效率。基于此，本文将主要分析如何在小学数学中，应用信息技术，以此达到提质增效的目的。

简介：摘要：纵观小学整体课程体系，不难发现，数学作为一门基础学科，在学生培养自身综合素质的过程中其重要性显而易见。随着我国信息化进程的发展，在目前的教学工作中，巧妙的应用信息技术已成为一种流行趋势。本文将根据信息技术在小学数学教学方案的创新过程中所起的重要作用做相应研究。

简介：摘要：随着全球经济的高速发展，人类社会已经进入信息化时代，教育体制也有进一步的发展空间，在信息技术的基础上，课堂教学模式开始针对不同阶段的学生、科目，制定相应的教学模式，在课堂教学中引入信息技术教学措施，将抽象的知识具体化、形象化，有效地提高小学数学的课堂教学效率，在课堂教学的改革中，充分享用信息技术教学措施带来的便利，使教学达到事半功倍的效果。

简介：摘要：数学来源于生活，而生活又高于一切，所以在小学阶段打好数学基础是一件非常有必要的事情。但是就目前是实际情况来看，我国大部分的小学教师并不会采取正确的手段对学生进行教育，如此一来学生就不能在有限的时间内掌握到一定的数学知识，进而对其今后的发展和学习造成摇中的影响。为了能够获取到一个良好的教学效果，广大教师在授课的过程中从除了要对书本中的知识进行重点讲解，还要利用现有的教学设备来对学生进行辅助教育，这样不仅能够从根本上提升学生的学习兴趣，也能实现教学资源的扩充。

简介：摘要：现如今，伴随着社会的不断进步，IT的发展速度也得到了全面提升，在教育教学中和各个学科之间进行融合，信息技术手段在学校中的应用越来越广泛。此外，在教育教学中通过信息技术手段可以将抽象的知识内容以形象方式进行展示，引导学生更加积极主动的理解，对教学资源进行整合，拓展学生自身价值和目标。为此，在小学数学教学中教师要认识到信息技术学科所具有的作用和价值。

简介：摘 要：数学学科是小学教育过程中一门重要的基础学科，学生学好数学课程的核心任务是自身数学素养的培养，充分调动逻辑思维能力和创新意识。小学阶段的数学教学是学生对数学内容的初步认知，为了学生以后的数学学习要着重培养学生数学素养，培养的重点内容包括对数字的敏感度、空间立体感、数据分析能力、运算速度、逻辑思维水平等，但由于处于小学阶段的学生生理和心理发育还不完全处于好动，易受周围环境影响的阶段，开展数学教学工作仍面临一些困难。此篇文章通过结合数学教学例子研究出如何在信息技术下提高数学课堂教学效率、推动小学数学教学模式改革，并在信息技术的支持下小学数学教学创新研究。

简介：摘要：经过多年的发展，我国的各个领域都有了很大的进步，社会对于人才也有了更多的需求，要求也变得更高，小学数学是门重要的基础学科，对学生以后的学习是有很大的影响的。所以，一定要重视小学数学教学，不但进行教学模式、教学理念的创新，将信息技术与数学教学进行结合，应用信息技术提升数学教学的水平，数学教师要学会信息技术的应用，促进学生的全面发展，为社会培养综合型的人才。下面我们就对此进行了深入的分析与探讨。

简介：【摘要】在当下，社会经济高速发展，社会生活水平整体提升。信息技术已经大范围的应用在我们的日常生产生活中，我们俨然已经进入了信息社会，当今的人们更是离不开信息技术。在小学数学的课堂教学中，在课堂上利用信息技术辅助教学有诸多好处，小学数学教师要积极探索方法，利用现代信息技术进行教学，促使学生的数学成绩和现代信息技术应用能力得到进一步提高。本文就基于信息技术支持下小学数学的策略方法进行探究。

简介：摘要:在信息技术快速发展的背景下，各行各业逐渐加大信息技术的使用力度。目前，信息技术在教育领域的应用已经十分普遍。老师利用信息技术开展数学教学的过程中，能够有效的激发学生在课堂学习的积极性，减少老师的课堂工作量。因此，老师应该基于当前信息技术教学的特点，将其广泛的用于教学中。本文将针对信息技术支持的小学数学教学创新的相关问题进行简单分析。