简介:[摘要]:“感人心者,莫先乎情。”情感是影响学生道德行为和持续发展的一种强大动力。在倡导人的主体性,呼唤人的创新意识的二十一世纪,如何充分发挥它的主渠道作用,培养国家需要的德才兼备的人才,关键就在于优化思想品德课的课堂教学。基于这样的理念,本文指出了旨在架起情感这道彩虹于思品教学中的几点策略:导课诱情、明理动情、导行抒情。
简介:摘要:随着社会的进步,中国的水利枢纽建设日益增加,特别是在近岸平原和河口三角洲等区域,更是如此。不过,这里有一个独特的地形,那就是松散的土壤,松散的土壤中有很多粉砂和粉砂。本项目针对粉砂粘土地层深埋深基坑,采取二级大放坡、六排土钉支护,并在二级斜坡上增设三排特有的大倾斜锚固结构,使其与原有的土钉支护结构相错开,以加强其抗滑性能,显著改善了深埋深大放坡的边坡稳定,具有良好的社会和经济效益。通过对深层粉砂岩地层中深埋大面积土体的围护结构进行了探讨,通过对土体变形的计算,进一步验证了此项工程方案的有效性。
简介:【摘要】情绪情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。3-6岁是幼儿情绪发展的重要时期,这个时期的幼儿情绪直接影响了幼儿长大后的情绪了解以及情绪表现品质。安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件,而愤怒,恐惧,悲伤等消极情绪可使幼儿身心发展失去平衡,长期郁积还会导致病变。因此,教育幼儿学会自我情绪控制与调节,让幼儿保持积极愉快的心境应是幼儿教育的一项重要内容。因此,幼儿情绪管理越来越受到大家的关注和深入讨论。让幼儿认识情绪、理解情绪、控制情绪、学习恰当表达情绪,对培养幼儿情绪管理能力有着重要的现实意义。