简介:摘要本文从以“建构主义理论”为指导,在解析英语多媒体、网络、课堂教学实践的基础上,提出了多媒体、网络和课堂教学综合应用的教学模式。
简介:摘 要:在小学美术教学中,教师除了要对学生的美术技能进行大力培养,还必须要真正地将美术教学本身的趣味性突出出来。只有通过趣味化的美术教学,充分地调动学生学习美术的学习兴趣,才能够有效地提高学生的创造能力和审美能力,实现美术教学的目的。不过由于受到种种原因的影响,目前在小学美术教学中仍然存在着较多的问题,特别是教师在课堂中仍然以讲授为主,导致学生只能够被动地学习和接受各种知识,无法有效地调动学生的学习兴趣,因此最终使得小学美术教学质量较差。对此,小学美术教师必须要转变自己的传统教学思想和教学观念,不断地创新教学方法,激发学生的学习兴趣,最终能够提升小学美术教学的效果。
简介:摘要教师在教学过程中如何培养学生的认知能力、学习能力,以及科学态度和科学精神,使学生养成正确的人生观、价值观是新课程改革理念下初中物理教学所提出的新目标。因此,在初中物理教学中,应转变教育观念,不断深化教学改革,关注学生科学能力的培养,促进学生的素质全面发展。