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  • 简介:明清时期白鹿洞书院的一批"碑记"是中国书院史上罕见的碑刻史料,其它书院几乎没有。它记录了十几位在书院任教教师或地方官员的生平,记录了书院的教学内容、教学活动、师生情谊,并保留了许多珍贵的政治经济的史料。作为教育遗址重要组成部分,"碑记"具有歌颂院史、怀念教师和激励后人的作用,值得深入研究和利用。

  • 标签: 白鹿洞书院 教思碑记
  • 简介:一节体育课下来,器材一收,教案一合,就算完结了吗?没有。有经验的教师还要认真地进"",回顾、审视自己教过的课,择其要者收入笔底,这就是人们常说的写"后"。

  • 标签: 思教 谈教思
  • 简介:摘要要将学生主动的“学”、教师引导的“”和师生共同的“”三者结合起来提升历史教学的趣味性和历史教学的生活化,体现历史科学的严谨性特点,夯实学生对基础知识的掌握,提升从不同角度发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养,促进学生的个性化发展。

  • 标签: 激发学生兴趣精心设计教学联系现实
  • 简介:1985年9月文物普查时在荣县白庙乡白庙小学内发现名为《义和团碑记》的石碑一方。白庙小学,清末为二圣宫(又名关帝庙),光绪三十一年(1905)改设小学。据该校老年教师说,原先庙内还立有《义和团团规碑》,文革中佚。《义和团碑记》已为县文管所收藏,立在大佛寺荣州碑园内。该碑高1.45米,宽0.72米,原0.1米。碑额阴刻“义和团碑记”,5字,行文从右至左。碑文竖刻,全文如下:

  • 标签: 义和团碑记 碑记浅析 荣县义和团
  • 简介:碑者,口也。千秋中华有口皆碑而使蜀人自豪者,首推何事?李冰父子创建都江堰也!当代成都口碑载道而使洋人羡慕者,首推何事?李冰后代治理府南河也!

  • 标签: 府南河 碑记 建都 李冰 后代 都江堰
  • 简介:全国重点文物保护单位早春二月,生机盎然。我从江南慕名来到河南沁阳,瞻仰伊斯兰古寺古碑。沁阳,旧称怀庆府,曾出现过司马懿、韩愈、李商隐、郭熙、张渭、朱载育等历史名人,还有陈氏太极拳、四大怀药、怀梆戏、竹林七贤、愚公移山等闻名于世。回族在沁阳也有悠久的历史。

  • 标签: 全国重点文物保护单位 历史名人 陈氏太极拳 伊斯兰教 竹林七贤 沁阳北大寺
  • 简介:兰州深居内陆,关河阻隔。抗战之际,日寇元计蹂确之,遂逞空中优势,欲断苏联援华之通途,灭我后方抗日之志气。一九三七年十一月五日派战机七架投弹,首侵兰州。后结队列阵,不日而至。横掠俯射.狂轰滥炸。毁我街巷屋字,杀我男女老幼。噪音咆哮,摧折肝肺;烟火弥漫,吞啮市廛。血肉飞溅,怨声震野。一九三九年二月廿三日,来机廿架,投弹无数,死伤百余人,毁房五百余问。高僧蓝大师谓日人笃佛,不祸伽蓝,

  • 标签: 兰州 碑记 纪念 空战 空中优势 苏联援华
  • 简介:姚马村西去威远镇三公里.青山环抱,绿水绕廓;谷地川阔滩平,宜耕宜牧;且通衢四达,利商利贾.自有先民耕牧于此,迄有千余年历史.村中姚、马、陈三姓,皆为持德守正之族,习称"姚马三庄".村中土族系吐谷浑后裔,遗风犹存.村中汉族多系唐沙陀李氏之后,子孙已出多门.

  • 标签: 碑记 威远镇 吐谷浑
  • 简介:【摘要】教学反思能使教师形成自己独特的风格。每个教师都有自己独特的解决问题的能力,如果我们能自觉地把课堂教学实践中发现的问题,深入冷静地思考和总结。并最终能够有意识的、谨慎的将研究结果和理论知识应用于下一次的课堂教学实践中。课后反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己、敢于突破、超越自我、发展自我、建构自我,不断地向高层次迈进。

  • 标签: 意识  锤炼  到位
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  • 简介:摘要: 所谓教学反思,实质上就是通常说的“后记”。是关于教学得失的内容记录,是实实在在的教研活动。它是教学工作中的一个重要环节。但在现实工作中,许多教师只重视课前的准备和设计,却忽略了授课后的反思与总结。那么,写教学反思的意义是什么?教学反思记什么?写教学反思要注意些什么?现结合笔者多年的教学实践,谈点自己的浅见。

  • 标签: 教学反思 教学规律
  • 简介:<正>张溥的《五人墓碑记》是传统名篇,也是中学语文传统教材。此文用词生动形象,文势激荡磅礴,赞颂了五位义士及苏州人民反抗魏党迫害的正义行动和蹈死不顾的斗争精神。一、多用形象语"郡之贤士大夫请于当道"中的"当道"比"有司"形象化得多。当道用来比喻"当权"或"当权的人",这里即是比喻用法。又如用"魏阉"、"大阉"来称魏忠贤太监,将"阉割的人"加在称呼上,显然表示出极度的蔑视。讲五位义士的光明显耀,则用了迭音词"皦皦"(同"皎皎"),"白"字旁表明了其洁白光亮,不由人想起明月的"皎洁"。讲五人今在墓中用了"傫然"来形

  • 标签: 修辞赏析 墓碑记 碑记修辞
  • 简介:夫订六经而则垂千载,立五典以礼齐万民,有教无类而大同是期,倡行仁政以天下为公,斯乃孔子之所以称儒宗、号先师、谥至圣者也。奉俎豆而怀尼山之崇,配诸贤以昭洙泗之范,列钟磬而绍金声玉振,

  • 标签: 德化县 碑记 文庙 有教无类 天下为公
  • 简介:思想品德课教学过程中,教师结合教材内容自己撰写活泼、精巧的小诗,能营造良好的学习氛围,有效点拨学生思维,唤起特定情感体验,从而促进教学目标的全面达成。写诗品反映了一种探索性的教学态度,一种创新性的教学品格,一种艺术化的教学追求。教师应勇于挑战自我,努力赋予思想品德课教学"诗"性之美感。

  • 标签: 思想品德课 教师 写诗 创新
  • 简介:摘要教学有法,无定法,贵在得法。小学的数学概念都是以文字的形式进行表述的,借用顾名义教学法来指导学生对数学概念的理解和学习,让学生从名称想到所包含的意义,把新知建立在已有经验基础上,把未知变成已知,缩短解决问题的时间,既获得数学发现的机会,又能锻炼数学思维。

  • 标签: 顾名思义 引入 新知 思维
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  • 简介:青海回族是中国回族的重要组成部分,也是青海五个世居少数民族之一。近代是青海回族发展的重要阶段,有关的回族碑记,对探索近代青海回族历史与社会状况、伊斯兰在近代青海的发展,具有不可忽视的价值。

  • 标签: 近代 青海回族 碑记 回族社会