简介：摘要：劳动教育是青少年教育中不可或缺的，也是实施全面素质教育中的关键一项。目前中职学校的劳动教育并不理想，存在着不完善的教育体系和不够重视的教育态度。劳动教育是培养优秀社会主义接班人的必经路。对于中职学生来说，劳动教育更应是贯穿学习生涯，为国家培养新时代优质技术工人。

简介：摘要：高校为国家不断培养着高素质综合性人才，对美育的重视程度逐步提升，本文首先，通过查阅中西方文献与访谈总结美育教育的重要性。其次，根据现存问题提出以下关于美育教育相关建议：提高美育课程质量并加以宣传、不断的革新美育政策、重视学生美育课程中能力的提升等。通过此次研究，为高校更好的开展美育教育提供参考资料。

简介：摘要：当前学前教育受到全社会的高度重视，为了有效开发幼儿智力，培养其兴趣爱好、语言表达能力、合作意识，不仅需要优化教育环境，还要加强幼儿学前教育调查研究，流动幼儿的教育具有特殊性，需要对幼儿的家庭环境以及幼儿园情况进行调查，发现影响幼儿教育的不利因素，之后找到改进措施，进而稳步提升教学质量。本文以山东滨州区幼儿教育情况为研究对象，之后提出改进教育方法的对策，希望对相关研究带来帮助。

简介：摘要:随着社会的发展以及留守儿童（青少年）心理和生理发展的需要，在中小学开展科学的性教育有利于青少年身心的健康发展和健全人格的塑造。

简介：【摘 要】新课程倡导的化学核心素养在基础教育中的落地情况，是值得深入探讨的问题。作为师范高校生，未来承载着引领化学课堂教学方向的重任，基于化学学科核心素养落地的视角，通过问卷、交流、探究等一系列活动，为一线教师指出以素养为本的化学课堂教学方向。

简介：摘要：青春期是一个充满朦胧、充满困惑的时期，对于智障学生来说，青春期性教育显得尤为重要。智障学生学生不同于正常学生，在开展性教育时，教师要注重方式方法，帮助智障学生通过学习性教育知识，更好地解决青春期所遇到的问题和麻烦，促使智障学生学生正确地认识到自己的身体发育、心理发育，为帮助智障学生拥有一个健康、快乐的青春期做出贡献。本文对智障学生性教育现状进行分析；并且突出有效的策略。

简介：摘 要 以河北省某融合教育学校的教师为调查样本，采用融合教育学校教师对特殊儿童的态度调查问卷，探讨融合教育学校教师对特殊儿童的态度。研究结果表明：（1）融合教育学校教师对特殊儿童进入普通学校持反对态度，总体上认为应将特殊儿童安置在特殊学校；（2）融合教育教师对特殊儿童的情况知之甚少；（3）融合教育教师对特殊儿童的接纳程度不高：（4）融合教育教师的特殊教育相关知识与技能缺乏。针对存在的问题提出解决建议。

简介：【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况，采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查，并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题；85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。

简介：【摘要】为了解高职院校护理专业对死亡教育需求状况，采用随机抽样的方法对四川长江职业学院50名护理专业学生进行死亡认知及死亡教育内容和形式形式等方面进行调查，并对个别学生进行访谈。发现高职院校护理专业60%的学生讨论过死亡等相关问题；85%的护理专业学生表示护理专业开设死亡教育课程是很必要的。高职护生希望能以案例讨论、视频播放、知识讲座等形式开展死亡教育课程。

简介：摘要： 习近平总书记说过：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。怎样去引导和栽培学生就要紧紧抓牢思想政治工作，扎实开展思想政治教育，落实立德树人根本任务。我校始终牢记和发挥思政教育的作用，既抓课堂思政，又注重课外思政，将思政教育贯穿于教育教学全过程。

简介：摘要：新时代的到来，社会对于人才的需求有了新的要求，在当前教师采取的教学方式不符合社会对人才的需求，尤其是当前部分农村的教学方式，仍然是沿用传统的教学方式，这种方式所获得的成效不佳，教师教育科研的现状也是不容乐观的，其主要的表现是对教育科研认识的不到位；教师的科研能力存在不足之处，并且上级的主管部门对于教师的科研关注力度不够等。在这个过程中，教师都应该转变自身的思想观念，端正自身的态度；学校需要加大对教师的各项专业培训等，促使农村的初中数学教师能够提高自身教育科研的能力。

简介：摘要：虽然科技和互联网带动了我国经济和教育事业的快速发展，但是它同时也增加了学生在课堂上使用手机的频率。学生在课堂上频繁使用手机，不利于学生进行有效的学习，也不利于老师对课堂的管理。因此，中职学院作为一个为学生传授知识的地方，它必须采取有效的措施，控制学生在课堂上使用手机的频率。本文对中职生课堂手机使用现状进行分析，论述了相关教育管理对策。

简介：摘要：教育见习是指师范生到中小学中去观察，通过所见所闻，对于课堂有一个最直观最真实的了解。教育见习是一种以“见”为主也就是看的实践教学活动，包括多种方法，高校学生从听、看、问、想几个方面进行教育见习，有多种方法和策略，对于方法和策略的探究，能进一步帮助学生做好教育见习，而教育见习虽然不直接进行实践教学但是却让师范生能够通过教育见习亲身接触小学课堂，进一步感受“教师”二字的职业意义，培养学生对于教师这一职业的热爱之情。学生通过教育见习，感受实际课堂与理论知识的差距，从中反思，再进行研究，并应用于之后的教育实习中，对于学生进一步提升自我能力水平打下基础，也为社会培养合格教师提供条件。

简介：摘 要：师资是发展农村学前教育的关键，通过访问调查，发现在广西农村还存在师资力量不足、教师整体素质偏低等问题，使农村学前教育的发展变得相对迟缓。因此要推动农村学前教育迅速发展就要先解决师资问题。

简介：摘要：STEM教育是一种新兴的注重实践的跨学科政策的教育理念和教育模式，具有跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性等九个特征。STEM教育是未来教育的重要发展方向，对于中国的传统教育模式更有着重要的意义。目前，STEM+教育的现状与发展正处于不断上升阶段，在一方面，国内的STEM侧重在教学层面，整体氛围依旧相对封闭，另一方面,对STEM教育的理解不够深刻,难以达到多学科的融合，了解我国STEM的发展现状，有助于为相关部门制定教育政策提供参考，让STEM教育在中小学本土化，推进全国中小学STEM教育发展健康稳步。

简介：摘要：在教育体系改革的推动下，情感教育被视为提升中、小学生素质教育的重要范式，得到重视和推广。既有研究多基于对多元情感元素的运用，实践对象聚焦于中、小学生等群体，少有研究聚焦于学生家长这一群体。本研究通过贵州西部一所村校历时5年的田野调查，发现，家庭教育的缺失是导致情感教育失衡的机制性因素，需要加以重视。本研究的意义在于，扩展了情感教育的内涵，把社会机制和家长教育纳入到情感教育的体系中来，认为“社会-学校-家庭”三位一体共同教育理念的达成是实现素质教育的关键。

简介：摘要：职业生涯规划教育对于中职生的未来发展起着至关重要的作用。本文以肇庆市H中等职业学校学生为研究对象，从中职生的自我认知情况、对职业生涯规划的认知情况、对职业生涯规划教育的看法等维度对中职生职业生涯规划教育现状进行调查，以期为提升职业生涯规划教育提供依据。

简介：摘要：语文阅读教学一直无法摆脱“高耗低效”的恶性循环，教师讲得很辛苦，但是学生学得很浅薄，薄薄的一本书前后不知“耕”了多少遍，但是却不见学生阅读能力有所提升。如何将阅读引向更广阔的视域，一直困扰着我们每一位语文教师。然而社区教育为阅读提供了更为广阔的资源，成为阅读教学的有力增长点。在新时代背景之下，社区教育与学校教育不再是相互孤立的“孤岛”，而是彼此联系、互相补充的“环岛”。为了能够更好地整合社区、学校资源，在“双向交流”中提升学生阅读体验，优化社区成员的全体素质，对学生拓展性主题阅读现状，社区居民阅读需求展开调研，“对症下药”提出优化策略。

简介：摘要：本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法以及数理统计法，对重庆市巴南区新建8所小学的健康教育工作开展情况进行了研究。研究得知，巴南区新建小学的健康教育工作存在教学缺少远期计划、教学课时量较少以及教案准备不充分等情况。本文提出了制定长远的教学计划、合理配置教学课时、充分准备教案、丰富教学内容以及积极宣传健康教育课程等发展策略。

简介：[摘要]：随着社会的快速发展，我国的教育体制也在进行不断的改革与创新,学前教育对幼儿的引导和启蒙作用日益凸显，对学前教育专业的关注度也与日俱增。学前音乐教育作为学前教育中重要的一部分，同样受到了社会的高度关注。那么当前学前教育专业音乐课程的状况又是怎样的呢？面对在教学过程中显露出来的种种问题我们又应该如何应对和改进呢？如何通过合理的学前音乐课程设置提高教学的整体质量和幼儿个人的音乐素质呢？对此我们做了一系列调查与研究，并进行了相应的思考与分析，结合实际提出了与之对应的解决方案。本文针对学前教育专业音乐课程设置的调查与探讨进行了简单的介绍与分析。