简介：本文从具体例子分析了原始分数的不足,利用正态分布的性质给出了由原始分转换标准分的方法以及给出了怎样编制满足一定要求的标准量表。

简介：闸北区部分中学已重视标准分的计算和应用.本学期区教育局中教科在全区中学教导员和部分教导主任范围内,专题讲解了标准分问题.接着又向山西、塘沽、向东、星火等中学的教师作讲解.包括第三学期教育科研学习班学员在内,本学期全区共有190名教育行政人员和教师学习了标谁分的计算方法.教师们对标准分问题颇感兴趣.山西中学

简介：标准分算法实施多年后，终因其自身的缺陷而被高考所遗弃，原始分又重新走上历史的舞台。笔者认为，目前采用原始分统计高考成绩，弊大于利，对标准分算法落实优化措施，是解决高考成绩统计较为科学的成绩统计方法。

简介：急诊预检是对急诊患者进行快速分类，以确定治疗或进一步处理的优先次序过程，预检工作直接关系到急诊服务质量、患者救治效果和患者对医院的满意度。目前在我国大型医院都已有急诊分诊护士，但多数医院尚无明确的分诊标准。我院根据国外及港澳台地区的分诊制度，结合我院情况，制定了分诊标准，于2006年12月实施，实现了急诊预检分诊方式的根本转变，现报告如下。

简介：摘要：急诊预检分诊技术的迅速发展已成为当前不可逆转的发展趋势，也成为目前医疗应用工作的重要的发展方向，加强对急诊预检分诊技术应用工作研究分析，才能更好地促进医疗行业的建设发展。将急诊预检分诊技术应用于患者分诊工作中，对于解决各类问题都有效的帮助作用。

简介：摘要：目的：对急诊预检分诊标准在患者分诊期间的应用效果进行分析。方法:在临床中，提升急诊患者就诊效率是非常重要的研究课题，因此为了对这一课题进行分析，开展对照实验，对照实验的主要项目为急诊预检分诊的应用效果，对所纳入患者分组后分别采取不同的分诊方式以提升研究的准确性，观察不同分诊方式后的最终效果，并进行统计和对比。结果：对比发现，观察组患者的就诊各项指标均优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在急诊分诊过程中，采取急诊预检分诊标准可以有效促进患者就诊效率的提升，保证患者治疗效果。

简介：摘要目的探讨在患者分诊中运用急诊预检分诊标准的效果。方法对本科室实施急诊的100例患者（2016年1月到2018年1月间收治）进行研究，按随机数表分组常规组（n=50）、干预组（n=50），常规组实施常规分诊，干预组分诊中运用急诊预检分诊标准，分析总结两种分诊方式的运用效果。结果干预组患者分诊评估时间、就诊至实施救治时间、候诊期间不良事件发生率明显低于常规组，患者及家属满意度评分均明显高于常规组（P<0.05）。结论在患者分诊中运用急诊预检分诊标准可改善分诊效率，提升患者及家属满意度。

简介：l问题的提出从2008年至今，江苏省高考方案中的选修测试科目，包括物理、化学、生物、历史、政治、地理，各科满分120分，实行等级计分．A级为前20％（含20％）的考生，其中前5％（含5％）的考生为A＋；B级为前20％至前50％（含50％）的考生，其中前20％-30％（含30％）的考生为B＋；C级为前50％至前90％（含90％）的考生；D级为90％以后的考生．这个方案中的按等级计分，其实是将学生的原始分数按一定比例进行了转换．

简介：【摘要】目的：分析急诊预检分诊标准及实践效果。方法：选取2020年1月-2020年6月、2020年7月-2020年12月分别为未实施及实施急诊预检分诊标准阶段，在两个阶段各选急诊就诊的700例作为研究对象，设为对照组、观察组，比较组间候诊时间及满意度。结果：观察组2-4级患者候诊时间均缩短于对照组（P＜0.05）；观察组1级患者候诊时间与对照组差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组护理满意率高于对照组（P＜0.05）；观察组分诊准确率高于对照组（P＜0.05）。结论：建立急诊分诊标准，并将其应用于急诊实践工作中能够获得良好的临床效果。

简介：【摘要】目的：探讨急诊预检分诊的相关标准和具体临床实践情况对分诊质量的影响。方法：选取我院在2021年4月—2022年4月收治的620例急诊内外科患者，将其按照随机数表的方法分为对照组和观察组各310例。其中对照组的患者接受常规接诊治疗管理模式，而观察组患者则接受急诊预诊分诊管理系统。对比两组患者对急诊工作的整体满意度、诊疗挂号的时长、诊疗准确度和意外事件的发生率。结果：观察组患者的分诊时间明显短于对照组患者，且急诊预诊分诊的诊断准确率明显提高，整体的工作满意度远高于对照组患者，差异具有显著的统计学意义（P＜0.05）。结论：在诊疗时采用急诊预检分诊工作模式，能够有效地缩短患者挂号时间，避免更严重的意外事件的出现，能够有效地提高诊断的准确率和患者的满意度，值得在临床上进一步推广使用。

简介：【摘要】目的：急诊预检分诊标准在急诊分诊工作中应用效果研究。方法：选取 2019年 6月～ 12月我院急诊科的 200例患者，随机分为观察组（ 100例）和对照组（ 100例）。对照组应用常规分诊，观察组应用急诊预检分诊标准，对比两组患者的分诊效果和对就诊服务的满意度评分。结果：观察组的分诊效果均优于对照组（ P＜ 0.05）；观察组的就诊服务满意度评分均高于对照组（ P＜ 0.05）；观察组的不良事件发生率小于对照组（ P＜ 0.05） 。结论：在患者分诊中应用急诊预检分诊标准的效果更好，能有效提高患者的分诊效率和质量，缓解护患关系，提高患者对就诊服务的满意度，有利于医院树立良好口碑，值得推广应用。

简介：针对在成绩统计中，教师工作繁重，但又对学生的学习不能做出公正的评价这一现象，提出在成绩统计过程中应当采用合理的分数制度，即标准分制度、通过运用实例后，分析比较得出，运用标：隹分制度评分能提高教师的工作效率，有效地对学生学习做出客观评价．

简介：【摘要】目的：研究简单临床评分结合分诊标准在急诊重症患者预检分诊中的应用效果。 方法： 选择我 院急诊科于 2018 年 8 月至 2019 年 8 月期间收治的 334 例 患儿，采取 随机数字表 法将其 分为对照 组（ 167 例，实施常规急诊分诊 ） 和观察 组（ 167 例，实施 简单临床评分结合 急诊 分诊） , 比较两组的 预检分诊时间、患儿危险程度分级评估正确率、病情未预见率 。结果： 在此次 研究中， 观察组的 分诊时间、病情未预见率 明显低于对照 组， 患儿危险程度分级评估正确率 明显高于对照 组，数据差异具有统计学意义， P＜ 0.05。 结论： 在急诊重症患者的预检分诊中， 实施 简单临床评分结合 急诊 分诊 可缩短分诊时间，正确评估病情严重程度，对病情预见率较好， 该 分诊 模式具有一定的推广价值 。

简介：

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简介：中新网昆明4月20日电（记者张丹）云南省新高考方案一直备受社会各界关注。云南省招生考试院院长朱华山20日表示，新高考方案将采用“标准分”制度。

简介：摘要在现代化经济发展的时代，物品编码标识在世界各国中愈发受到重视，信息化的基础性工作就对物品进行更加有效以及标准化的编码与标识。但是在物品编码标识中存在的一些问题十分令人困扰，以编码标准的种类为例，其数量繁多，不同种类在各个行业中的应用也有所不同，所以就造成编码方案之间的差异性。这种差异性直接体现在信息化时代的背景下，产生了编码之间兼容性的问题。更何况在标识标准的数量出现不足的情况下，就更需要达到完整与规范的效果。

简介：摘要标准化计量是供电企业经营管理的基础，是企业经营管理工作的一个十分重要的环节，供电公司的主要收入来源就是销售电量，计量标准化程度的高低直接反映到企业经济效益上。要实现计量的标准化管理，首先要建立针对性强的计量标准化实施体系，概括来说需要分三部，即技术标准化、管理标准化、人员及服务标准化。计量标准化工作的深入实施是电力企业适应市场竞争的重要手段，是国家所倡导的需求侧管理的重要依据。与企业节约供电成本、降低电能损耗、提高供电质量和可靠性，实时掌握经济指标等息息相关。因此，企业管理者要充分认识计量标准化管理的重要意义，在不断完善电力计量标准化管理的同时，积极提倡标准化管理创新，从而提高供电企业的生产效率和经济效益。

简介：摘要：电力计量是面向用户最直接的窗口，是反映电力企业管理水平，资质、信誉等方面最直观的标尺。同时，电力做为一种商品，计量标准化是保证服务质量的重要手段，在电力企业经营和管理工作中，计量工作是一个十分重要的环节。计量管理是一项系统工程，各个环节都要有标准，不仅有技术标准，而且还要有管理标准，工作标准等，因此需要建立一套完整的标准化体系，才能深入实施计量的标准化管理工作。

简介：摘要急诊接待的患者多病情严重，尽快根据患者症状做出诊断及有效抢救，降低病死率，是急诊预检分诊的主要目的。为提升救治效果，在最短的时间内对患者的病情进行预估，给予重症、急症患者优先抢救，更符合现代先进的护理理念。目前国外急诊预检分诊技术及操作都已经相当成熟。近年来，我国多地医院均在急诊应用预检分诊方式并结合信息化系统，提升患者的护理体验，提升救治效果。本文将着重对急诊预检分诊标准进行分析，目前我国急诊预诊技术应用还不广泛，难免会出现以下问题