简介:摘要:当前小学教学中普遍存在着学生读书激情不浓、读书能力较差、读书效果不佳等现象,特别是农村学生普遍缺乏读书兴趣和激情。但书是一个家庭中不可缺少的成员。“书籍是人类进步的阶梯”,这句名言道出了一个人要想发展,必须不断学习。在竞争激烈的现代社会中,我们更需要掌握知识、增长才干、提高素质。那么,对于新世纪的学生来说,读书对我们又意味着什么呢?是为了应付考试,为了应付家长,还是为了丰富自己的知识?对于我们来说答案都是:读书,就是为了更好地学习。
简介:摘要:通过对本校学生写作现状的分析,为调动学生的写作激情而进行话题选材、课堂活动的应用、英语思维的养成方面探讨研究,从而提高本校学生的写作表达能力。
简介:【摘要】本文基于园本戏剧课程实施背景之下,以活动开展实例阐释戏剧课程促进中班幼儿积极情绪发展的策略研究。以教育戏剧为载体,通过绘本文学阅读、戏剧游戏体验、戏剧创作表达等多元的方式,丰富的主题路径中促进中班儿童识别情绪、调节情绪并促进情绪积极发展。
简介:水墨画是中国独特的传统艺术,简称国画。他是运用中国独特的毛笔、墨、宣纸、颜料等工具材料,以长期形成的中国人的审美习惯及传统规律创作的绘画品种。它一般分为人物画、山水画、花鸟画三大科目。画法分为写意与工笔两大类。但水墨画在小学美术课堂初期教学中是困难重重,基本技能都没掌握,何谈“戏趣”?所以这就需老师的趣味引导,正确的示范教学,传递水墨画知识。以便于让孩子们学到最基本的技能技法们利用这一水墨画的特点,走进儿童生活,精选教学内容;让学生在玩墨、玩色中学习并感知水墨的属性、特点;在艺术氛围的教学环节中体会快乐学习的乐趣;在与教师互动的过程中提升水墨作画的积极性,使学生在快乐的水墨画活动中接触和感受传统艺术的魅力。