简介:摘要通过小学数学教学的生活情境的开展,小学生能够更加感兴趣地学习数学,能够更加深刻地掌握小学数学知识,同时,这对于提升小学生的动手实践操作技能,开拓小学生的思维都起着举足轻重的作用。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围,提高学生主动参与的兴趣,进一步培养学生独立自主学习的能力。
简介:摘要随着时代的快速变化,我国的教育体制在不断地改革完善,小学数学课也跟随着素质教育的步伐进行改革。数学是一门与生活紧密联系的学科,教师更应该利用好生活情境来帮助学生提高数学成绩,从而让沉闷的数学课堂也变得形象、生动起来。本文就怎样利用生活情境开展小学数学教学更能有效提高学生的学习兴趣展开了讨论。
简介:摘要随着新课程改革的不断推进,情境教学已经越来越受到许多老师和学校的重视。任何人接触最多的就是自己每天的生活情境,对于学生来说也是如此。文章主要指出了目前教师在小学数学教学中运用生活情境时存在的问题,提出了一些具体的运用方法。
简介:摘要在新改革的背景下,如何使小学数学教学更具有效性一直是教学工作者所重视的问题。本课题笔者在分析生活情境方法应用在小学数学教学当中的重要意义的基础上,进一步对将生活情境方法在小学数学教学中应用的有效性进行了探究,希望以此为小学数学教学的完善提供一些具有价值性的参考依据。