简介：【中考预测】依法参与政治生活是各地中考的必考点之一。随着打黑、反腐败的日益深入．预计本考点在2014年中考中所占比重会有所上升．题型可能会涉及材料分析题．可能会结合依法治国的相关知识来设题。

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简介：复旦大学附属肿瘤医院党委自2012年起，在党员组织生活中推行参与式小讲课，每次讲课都由不同的党员主持，内容涉及各科室业务实际等各方面，辅以网上讨论、会议辩论及外院专家讲座等方法，达到了调动党员参加组织生活积极性、提高党员组织生活有效性的目的。

简介：摘要通过小学数学教学的生活情境的开展，小学生能够更加感兴趣地学习数学，能够更加深刻地掌握小学数学知识，同时，这对于提升小学生的动手实践操作技能，开拓小学生的思维都起着举足轻重的作用。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围，提高学生主动参与的兴趣，进一步培养学生独立自主学习的能力。

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简介：摘要随着时代的快速变化，我国的教育体制在不断地改革完善，小学数学课也跟随着素质教育的步伐进行改革。数学是一门与生活紧密联系的学科，教师更应该利用好生活情境来帮助学生提高数学成绩，从而让沉闷的数学课堂也变得形象、生动起来。本文就怎样利用生活情境开展小学数学教学更能有效提高学生的学习兴趣展开了讨论。

简介：参与式民主不仅是中国特色社会主义民主的一个有机组成部分,而且是中国共产党在新时期推进群众路线、实现群众路线制度化的一种耦合形式。以城市转型情境中的克拉玛依为探索平台,积极捕捉参与式民主的新内容与新形式就具有了一种开拓的意义：世界石油城的城市发展定位、政治发展的战略调整前景以及移民城市的多元与创新色彩等要素都激发与凸显出参与式民主的包容性、对话性与开放性特征,它们是群众路线制度化的一种交互形态。而且这样一种民主,借助于克拉玛依转型平台上的政策导向、科学技术以及基层实践的多方力量推进,更具有了令人期待的实践价值。

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简介：摘要随着新课程改革的不断推进,情境教学已经越来越受到许多老师和学校的重视。任何人接触最多的就是自己每天的生活情境，对于学生来说也是如此。文章主要指出了目前教师在小学数学教学中运用生活情境时存在的问题，提出了一些具体的运用方法。

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简介：摘要在新改革的背景下，如何使小学数学教学更具有效性一直是教学工作者所重视的问题。本课题笔者在分析生活情境方法应用在小学数学教学当中的重要意义的基础上，进一步对将生活情境方法在小学数学教学中应用的有效性进行了探究，希望以此为小学数学教学的完善提供一些具有价值性的参考依据。

简介：高中物理知识来源于生活，而又高于生活，在教学过程中，追本溯源，探究出物理知识的来龙去脉，从而让学生更加深刻的领会物理知识的起源、产生、发展以及延伸。设立物理生活情境教学，可以让高中学生更加了解物理知识的本质，激发学生的主体意识和潜能，并利用生活色彩和元素，调动学生积极性，从而在开放自主的生活情境中，获得更多的物理知识，并通过学会物理而利用物理，从而提升学生的综合能力。下面从三个方面讲述设立物理生活情境应该遵循的原则，从而探讨提高高中物理教学效率的方法。

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简介：现代教育改革要求：我们的课堂教学应该从学生的已有生活经验出发，让学生在熟悉的生活场景中进行课程学习。在这样的大背景下，生活情境教学法诞生了。本文主要针对如何在中职篮球课堂中践行生活情境展开论述，希望能进一步提高我们的中职篮球课堂教学质量，激发中职生的篮球学习兴趣。

简介：初中思想品德课教学强调密切联系学生的生活，充分利用学生的生活经验，精心创设教学情境，使学生有效参与到课堂教学中，从而突出学生的主体性，实现向以“学习者为中心”的转变，促进教学质量的提高。然而，在现实的课堂教学中，虽能注重与学生生活的密切联系，但却很难实现学生生活的有效参与。本文从真实的场景入手，对问题进行了分析，并依据相关的理论提出了解决问题的对策。

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简介：复习课对夯实基础知识和提高运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。复习课难上，因为对所复习的知识，学生缺乏新鲜感，教师容易“炒冷饭”；复习课要上，因为复习课为教师深入挖掘，多方联系，将知识点串成“线”、织成“网”并综合运用提供了创新的空间。

简介：教育是立国之本,我国对教育事业越来越重视。随着教学改革的不断深入,如何构建高效的语文教学,成为语文教师亟须解决的重要问题。本文以影响初中语文教学有效性的原因作为切入点,尝试在语文课堂中,结合教师语言、道具及多媒体等方式进行生活情境创设,以期为提高初中语文教学的有效性提出参考。

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