学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:2009年PISA国际阅读测评,中国上海学生连续文本的阅读成绩远远高于其他国家,但是非连续文本的阅读成绩却低于一些国家,而且非连续文本分量表与连续文本分量表成绩差异高达25分。这充分说明非连续文本所需要的阅读能力与连续文本所需要的阅读能力是不完全一样的,它们的阅读教学取向是有区别的。

  • 标签: PK 阅读成绩 阅读教学 分量表 PISA 推理判断
  • 简介:摘要目的加强青光眼病人护理系统连续,避免患者失明。方法对我科197名青光眼患者的调查分析着重于在患者出院前,根据不同的病情、年龄、性格、职业等进行有针对、可行的出院指导和出院后的追踪调查指导。结果患者在住院期间由于医护人员的治疗护理和监督。均能积极配合治疗,稳定疗效,但在出院后,脱离医疗环境,患者往往有意或无意背离治疗要求,忽视甚至中断治疗和护理,才导致青光眼病情加重,引起手术失败。结论加强青光眼患者护理的连续和系统是极为重要的。

  • 标签: 青光眼 护理 系统性 连续性
  • 简介:当代资本主义与资本主义的过去阶段和前资本主义社会之间既有历史断裂和非线性发展的一面,也有连续。“全球化”与“现代化”的关系也是这样。库马等人对认为资本主义具有自我推进能力的流行观点提出了质疑,对“资本主义中非资本主义因素”的作用、对市场经济中非市场因素作用的探讨,贯穿着对当今世界居于主流地位的市场自由主义意识形态的关注和批评。新自由主义支配下的“全球化”存在同样的问题。

  • 标签: 历史连续性 非连续性 读书笔记 资本主义社会 “全球化” 非市场因素
  • 简介:【摘要】 教材中有现成的非连续文本资源,连续文本中也隐藏了非连续文本资源。依托教材,挖掘、整合、转换非连续文本资源,并通过自主合作探究学习方式融入连续文本教学中,能发挥非连续文本应有的价值,使连续文本教学更灵动,对增强学生的语用能力以及提高语文综合素养是大有裨益的。

  • 标签: 非连续性文本 挖掘 整合 转换 教学策略
  • 简介:摘要:近年来,随着新课程改革的不断推进,高中化学学科的教学也发生了很大变化,很多教师都在积极探索如何在高中化学教学中有效运用非连续文本,进而有效提升学生的学习兴趣。本文以高中化学学科为例,分析了高中化学学科非连续文本教学的重要,并提出了利用非连续文本助力高中化学连续文本教学的策略,以期能够有效提升学生的学习能力和综合素养。

  • 标签: 非连续性文本 连续性文本 高中化学
  • 简介:摘要目的总结危重病人连续血液净化治疗(CBP}的护理。方法对10例危重病病人针对不同病因特点采取相应护理对策。结果护理的重点包括心理护理、液体管理、凝血护理,感染的预防。结论加强心理护理、液体平衡管理、抗凝护理等能有效地提高CBP治疗效果。

  • 标签: 连续性血液净化 危重病人 护理
  • 简介:摘要目的探讨连续血液净化治疗危重肾病患者的临床疗效。方法随机抽取2015年5月-2017年5月本院收治的危重肾病患者,共58例。按照血液净化方法不同,分为研究组(连续血液净化,n=29)与对照组(间歇血液净化,n=29)。对比两组治疗效果及安全。结果就诊时,两组血肌酐、尿素氮、血碳酸氢根水平对比,结果无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组血肌酐水平低于对照组,尿素氮水平低于对照组,血碳酸氢根水平高于对照组,结果有统计学意义(P<0.05);研究组并发症较对照组少,但两组对比,结果无统计学意义(P<0.05)。结论危重肾病患者实施连续血液净化治疗的效果更为理想,值得进行深入研究和推广。

  • 标签: 危重肾病 连续性血液净化 间歇性血液净化
  • 简介:【摘要】目的:探讨危重病人连续血液净化的护理观察。方法:选取2017年9月到2020年9月院收治的60例危重病人作为研究对象。通过电脑分组法将其分为参照和观察组,每组各30例。参照组实施常规管理,观察组接受连续血液净化护理干预,研究分析两组危重病人的应用效果。结果:观察组护理后24h、护理后48h的BUN、SCr、Glu水平明显低于参照组,差距具有统计学意义(P

  • 标签: 危重病人 持续血液净化 应用效果
  • 简介:【摘要】重症监护室是现代医院科室构成体系中的重要组成部分,其本身需要承担和履行针对危重症疾病患者的抢救处置干预职责,且其日常业务运作过程,与其他临床业务科室之间具备着密切相关。重症监护室收治患者具备着病情表现特征较为复杂,病程发展演化速度较快、病情危重程度较高,以及治疗预后结果获取状态较差等特点,其临床护理处置干预环节开展过程中需要面对和遭遇种类多样的安全隐患因素。文章将会围绕连续血液净化在危重病治疗中的临床应用进展,展开简要的综述分析。

  • 标签: 连续性血液净化 危重病治疗 临床应用 护理要点
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:分析了函数连续的本质特性,提出了在函数连续教学中的一些见解.

  • 标签: 函数 连续性 间断性
  • 简介:2017年高考全国卷三套试卷.实用类文本阅读全部采用了非连续文本阅读的形式,这也成为2017年高考试题的一大亮点。“非连续文本”是相对于“连续文本”而言的阅读材料,一般是由表格、统计线图、图注文字、凭证单、使用说明书、

  • 标签: 文本阅读 非连续性 高考试题 使用说明书 阅读材料 全国卷
  • 简介:根据构造的反例,指出教材中关于复合函数连续的论述不严谨,并结合国外相关教材的论述,对复合函数连续的结论进行了补充完善。

  • 标签: 复合函数 连续性 反例 补充
  • 简介:对常压固定床富氧连续制气工艺进行总结,简述富氧连续制气要点,针对富氧连续制气遇到的问题进行分析,及富氧连续制气工艺的优势进行说明。供大家参考。

  • 标签: 富氧连续性 汽气比 富氧炉况
  • 简介:连续校正的方向文/顾伟林,周铭当用正态分布来近似二项分布时,由于前者是连续变量的概率分布,而后者是离散型变量的概率分布,因此要有连续校正。关于这一点,一些统计学教科书中的论述过于简单,而且不全面。在论述比较详细的国外的手册和名家著作中,还能见到...

  • 标签: 连续性校正 正态分布 拒绝区 二项分布 近似计算 置信区间
  • 简介:摘要连续血液净化是目前临床医学中最重要的治疗技术之一,对危重症患者具有非常重要的意义,本文结合连续血液净化技术在危重症患者治疗中的应用情况,对连续血液净化治疗进展做一综述。

  • 标签: 连续性血液净化治疗 危重症
  • 简介:摘要:如今语文阅读在教学中是一项重要的教学环节,为了更好地加强学生的阅读能力和水平,现在采用一个新的阅读教学方式,即非连续文本,这种新型阅读模式主要是通过以句子和段落组成的"连续文本"而言的阅读材料,更多地以统计图表、图画等体现。能有效地促进学生多元化的文本阅读体验。对此,本文基于初中语文阅读教学结合有关教学案例和非连续文本的应用于意义和现状作以研究,通过客观分析进行归纳整理,并提出有效在初中语文阅读教学中进行非连续文本阅读的应用策略。

  • 标签: 非连续性文本 阅读教学 初中