简介：【摘要】 小学科学课堂评价是教育教学管理中的一个重要组成部分，对教学质量和学生发展起着不可估量的作用。小学科学课堂由于动手操作机会多，趣味性强，课堂气氛往往非常活跃，有时甚至到达难以控制的地步，科学教师经常面临课堂氛围和课堂纪律无法兼顾的难题。

简介：摘要：爱因斯坦曾经说过，解决一个问题通常都没有提出一个问题更加重要。经过心理学研究发现，思维能力的基础就是意识到问题，缺少问题的思维能力太过于表面。小学自然科学实践探究课的准则中也表明，让小学生运用对周围自然事物的观察，发现问题并提出问题。由于我国小学生的问题意识都普遍很微弱，首先，小学生不敢或者是不愿意提出自己的问题，其次就是小学生不擅长提出问题。本文就小学生实践探究课中发现并提出问题的能力进行探讨。

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简介：【摘要】今年新冠病毒肆虐，延缓了开学的步伐，也全面开启了“宅”学习 。我校以“疫起宅学习”为主题，采取教师部、学生部两部门联动，双线推进实施： ①独特方式经历“宅”学习；②特别定制点亮“宅”学习——主题融合学习，形成正向成长的“势”； 学科居家学习，培养向上成长的“技”；生活自律学习，回归健康成长的“序”。

简介：摘要：为了实现有效的班级管理，班主任一定要充分地了解学生和家长，关注家校合作。只有家校共育，齐心合力，才能助力学生成长。

简介：　　 摘 要：开展有序思维训练，能提高学生分析问题和解决问题的能力，促进学生思维发展，提升学生数学核心素养。在数学教学中，教师要明确有序思维概念，使学生爱上思维;鼓励自主思考问题，使学生善用思维;审清题目重要条件，使学生稳用思维;增加动手操作题目，使学生记忆思维。 

简介：摘要：审题能力的培养一直是教学当中的重点和难点，尤其是在小学教学当中，能够决定学生能力高低和成绩高低的关键点就在于学生是否拥有解决问题的能力和良好的学习习惯，这都与学生是否具有良好的审题能力有关。所以，在小学教学当中，培养学生的审题能力就显得尤为重要，学生只有通过细致的审题，才能够看破知识点的本质，深化自身的学习理解和认识，正确的掌握知识，建立完备的知识结构，从而提升解决问题的效率，本文将以提升学生的审题能力为话题，浅析几点教学策略。

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简介：摘要：农贸市场是关系国计民生的重要产业，是城乡居民日常消费的主要场所，其发展关系着城镇化水平的高低，在过去及今后很长一段时间内，都发挥着不可替代的市场地位。对农贸市场进行有效建设和改造提升，能够促进本地农产品产业的发展，保证食品安全，保障民生。

简介：摘要： 对于小学阶段的学生来说，其往往处在思维的过渡时期，正在由直观思维向抽象思维过渡的过程。在这一阶段的学生，思维往往表现出无序性，思考缺少顺序，表达比较模糊。所以，在数学教学的实际开展中，为了规避这样的情况，就应该加强对学生有序思维的培养。借助这样的方式带动学生的思维运转，为学生思维和能力的发展助力。

简介：摘要：在初中语文中包含着多样的教学内容，作文就是其中之一。在初中语文考试试卷中，对学生作文能力的考察题型占据着大部分的分值。但是，很多初中语文教师不注重作文教学，使得作文教学无系统性，让作文教学的任务不明晰，从而在一定程度上影响了学生写作的积极性，不利于学生写作能力的提升。面对这种现象，初中语文教师应该改变教学思想和教学方法，意识到作文教学的重要性，在实施作文教学时，注重作文教学的有序性，使学生更好地接受教学。基于此，本文将从多个方面谈一谈初中语文作文教学有序性。

简介：摘要：初中学校应该在素质教育指导下开展多元化的综合实践课程，通过实践探索的方式提高学生们对外界事物的了解程度，也能在综合实践过程中强化学生们的知识与情感体验，给中学生的全面发展提供教育支持。研究指出综合实践课程为了让学生们和生活实际紧密结合，立足多种教育活动开展锻炼学生的实践探索、互动交流与创新思考等能力，在实践探索过程中促进学生们的个性发展。所以本文结合初中生的认知情况分析运用传统文化推动综合实践课程开展的策略。

简介：摘 要：农村水利灌溉工程是关系到农业生产的命脉工程，扎实有序地做好水利灌溉工程管理，确保水利灌溉顺利进行，确保农业增产、农民增收。

简介：摘要：我国经济的不断增长为我国城市的更新提供了较为充足的资金，而为了能够更加有序的帮助城市进行更新给人们创造更加良好的生活环境，就需要对当前城市内部状况进行全方位的分析，以能够按照城市的实际发展状况选择合理的城市更新方式和途径，减少在城市更新当中对周围居民产生的不良影响，同时也良好的控制城市内部的生态环境，并保障整个城市更新工作能够顺利开展，带动城市的良好发展。在分析城市内部的实际发展状况之后，分析当前城市内部的发展短板，良好的结合城市的未来发展规划对城市更新的各项措施进行设计，保证城市更新能够有序进行，建设更加良好的城市，促进城市内部经济的稳定发展。

简介：【摘要】数学有序思维能力是学生学习数学这一门课程时必须培养的核心素养之一 ,对于小学数学低年级教学来说，针对的学生思维是比较活跃的。他们年龄比较小，好奇心重，头脑里的思维活动大多都是无序的。所以，老师在上课的时候要注重引导和训练学生按步骤、条理清晰的、展开数学学习的相关活动 ,帮助他们克服思维的无序性 ,可以通过观察、表达、操作以及实践等教学环节来对学生的有序思维能力进行培养。

简介：摘要：小学音乐学科在小学教育中占据重要的地位，因为音乐教学内容的特殊性和艺术性，学生能在音乐课中培养自己的艺术素养和审美能力。教师在音乐课堂上要注重对学生的创新能力和审美能力进行培养，并通过营造有序、有礼和有趣的课堂教学氛围，让学生在课堂上收获更多的知识。本文分析目前小学音乐教学存在的问题，探究创新的小学音乐教学策略。

简介：摘要：在各文化类项迅猛发展且信息爆炸的现代社会背景下，在即便有多元信息传递方式的现状下，阅读以获取信息的需求对于现代人而言依旧最为迫切、或者愈加迫切，相应的，在教育范畴内对学生阅读能力的培养、面向其更多阅读素材的呈现则成为了必然之需。这便使得课内阅读素材的紧缺性更为明显、使得“教材只是一个例子”的合理性更为突出、使得对课内阅读指导的展开更为亟需。本文即是在思考课内阅读与课外阅读之关联、强调课外阅读对课内阅读经验之借鉴的基础上，针对高中语文课外阅读的有序指导话题做出的分立：课内阅读经验回顾下的课外单篇短章阅读、整本教材阅读经验指导下的整本书阅读此两大方面的阐述。

简介：摘要：在能源危机和环境问题日益突出的背景下，电动汽车因良好的节能减排效应和环境友好作用，成为各国政府和汽车制造厂商关注的焦点。近年来，中国出台了多项政策，从生产、销售、使用等方面全方位推动电动汽车的快速发展。2020年初，国家再次强调加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度，其中，新能源汽车充电桩作为中国“新基建”的七大领域之一，必将为充电桩投资市场注入巨大活力，极大地推动中国电动汽车产业的发展。但当集群电动汽车及其配套的充电设施数量达到一定规模时，其表现出来的负荷聚集和无序波动特性可能会导致配电变压器（简称“配变”）面临过载风险，甚至拉大负荷峰谷差，影响电力系统的安全稳定运行。从电网的角度出发，既要响应国家的号召和用户的需求，又要保障配变的安全运行，同时还要考虑未来的发展做好统一规划建设。当前，解决集群电动汽车接入引起的配电容量矛盾问题主要有2种思路：一种是从规划角度出发，增加配电容量；另一种是从运行角度出发，进行有序充电控制。

简介：摘要：随着社会对幼儿体育教育价值的不断深入认识，户外体育活动成为幼儿园重要活动，幼儿园体育特色活动也随之不断涌现。但幼儿园体育特色活动呈昙花一现的盛况，难以持续开展下去。如何让幼儿园体育特色活动有序地持续开展？本文从活动挖掘的依据、活动计划的支撑、教师技术的保障、活动开展的形式等方面结合实际操作案例进行阐述，提出顺应发展的需要、循序渐进的计划、教师技术的支持、丰富多样的形式等要素保障幼儿园特色活动有序开展供同行借鉴探讨，以期共同促进幼儿园体育特色活动有序地持续发展。