简介：为了培养MBA学员的竞争合作意识,文章提出了基于小组工作法的户外竞赛活动教学法,阐述了其实施步骤和要点,分析了其效应,结合安徽工商管理学院创业班入学教育中的户外竞赛活动进行了例证。

简介：由河北省教育厅、中国人民财产保险股份有限公司河北省分公司联合举办的河北省中小学生“校园安全”知识竞赛活动网满结束。获奖名单可在河北省教育宣传中心网站查询（网址：http：／／www．hbjybks．cn／）。

简介：由河北省教育厅思政体卫处、河北省德育研究中心、河北省教育宣传中心联合举办的河北省中小学生“粮食安全”知识竞赛活动圆满结束。获奖名单可在河北省教育宣传中心网站查询（网址：http：／／www．hbjybks．cn／）。

简介：《党的十八届四中全会精神职工学习问答》《践行社会主义核心价值观职工读本》根据《中华全国总工会2015年工作要点》(总工发[2015]12号)中关于"深入学习宣传贯彻党的十八届四中全会精神"的工作部署,帮助广大职工深入学习领会党的十八届四中全会精神,全总编写了《党的十八届四中全会精神职工学习问答》,对《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》进行解读辅导,并对与职工关系密切的《宪法》《劳动法》《劳动合同法》《安全生产法》《职业病防治法》《社会保险

简介：《党的十八届四中全会精神职工学习问答》《践行社会主义核心价值观职工读本》根据《中华全国总工会2015年工作要点》(总工发[2015]12号)中关于'深入学习宣传贯彻党的十八届四中全会精神'的工作部署,帮助广大职工深入学习领会党的十八届四中全会精神,全总编写了《党的十八届四中全会精神职工学习问答》,对《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》进行解读辅导,并对与职工关系密切的《宪法》《劳动法》《劳动合同法》《安全生产法》《职业病防治法》《社会保险

简介：为了让人们特别是青年学生更好地牢记历史、珍视和平,红旗文稿杂志社、求是网、中宣部《时事报告》杂志社、教育部《思想理论教育导刊》杂志社、中共中央党史研究室宣教局、共青团中央宣传部和《中国青年》杂志社、中国移动咪咕数字传媒有限公司将共同举办＂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年＂有奖知识竞赛活动。此次活动时间自2015年7月1日开始至9月30日结束。

简介：梳理1995~2015年俄罗斯图书馆生态教育竞赛基本情况,分析其主要特点,如普遍性、广泛性、长期性、连续性、合作性、参与性、多样性、创新性、高水平性等,阐释图书馆生态教育竞赛对图书馆自身发展、图书馆参与生态文明建设以及社会生态教育体系建设的积极意义,据此指出俄罗斯图书馆生态教育竞赛对我国图书馆参与生态文明建设四个方面的启示：图书馆应以国家生态文明战略为契机,参与生态文明建设;应在环保计划框架下举办图书馆生态教育竞赛;政府部门应重视支持图书馆生态宣教活动;图书馆界应提高参与生态文明建设的自我认识。

简介：摘要新课改背景下课堂不再是封闭的知识集中训练营，不再是单纯的知识传授，它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观。

简介：参赛须知：＊解答请独立完成，不抄题目只写题号及解答，答案请写在信封背面。＊写清学校班级及联系方式，有辅导教师的请注明。六来信在信封左下角注上“创新思维竞赛（9）”。也可将答案、联系方式等发E-mail至zxsslh—gy@163．com邮箱参赛。呋截止日期为9月30日。＊2016年第1期刊登获奖名单，对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送。希望同学们积极参与。

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简介：摘要在当前的英语教学中，学生往往会有这样一种矛盾心理既知道英语学习的重要性，想把英语学好，又对它产生了一种莫名的畏惧心理，总以为自己学不好英语，也不知道如何去学。我们的教学应是“授人以渔”，引导学生掌握一定的学习方法，激励起他们的学习自信心，培养起他们对英语的兴趣，从而自觉地去学习，因为兴趣是最好的动力。

简介：题1如图1，在锐角△ABC中，AB〉AC，D、E分别为边AB、AC的中点，设ABCE的外接圆与△ADE的外接圆⊙o交于点P，△BCD的外接圆与⊙O交于点Q．证明：AP=AQ．

简介：作为北京市海淀区天文教育基地校,图强二小一直把"天文教育"作为着力打造的本校特色项目,不仅建起了闻名全区的天文馆,还建立了专门的天文社团—浩渺之星社团,引导全校学生利用课间时间进行天象观测、天文论文撰写、天象摄影、观测等方面的培训,引导学生进行日常天文现象的观测研究。2015年新学期伊始,图强二小举行了第二届浩淼之星天文社团校级天文竞赛,即"金牛杯"天文竞赛初赛。本次报名选手共计145人,经过了上一学期师徒结对的紧张训练,5个观测队的15名师父带领这145名徒弟进行了紧张而又热烈的训练。在训练过程中,5个观测队的师父们利

简介：例1观察下列一组算式：3^2一1^2=8=8×1，5^2一3^2=16=8×2，7^2一5^2=24=8×3，…依次规律，用含字母n（n为正整数）的式子表示其中的规律为____．解因为3^2一1^2=8=8×1，5^2一3^2=16=8×2，7^2一5^2=24=8×3，…，从3^2，5^2，7^2…可以看出都是奇数的平方，则可表示为（2n＋1）^2；1^2，3^2，5^2，…，可表示为（2n一1）^2；8×1，8×2，8×3，…，可表示为8n，由此可得出其中的规律为：（2n＋1）^2一（2n一1）^2＝8n．

简介：一、物理竞赛教学中学生创新动机培养的提出所谓创新动机指的是直接推动个体从事创造性活动并实现创新目标的内部动力，它使个体明确创新的目标及实现创新目标的意义，并始终获得抵御一切障碍的内部支持力量，从而保证创新全过程的有效实施．在科学创新过程中，强烈的创新动机激发着科学家的科学探究，从而取得举世瞩目的创新成就．创新动机是创新个性品格的一个重要组成部分，培养创新动机是培养比较全面而个性的创新人才十分重要的一个举措．中学物理竞赛教学原本是培养学生创新素养的重要领域，然而，现行物理竞赛教学中存在如下问题．

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简介：摘要本设计的竞赛抢答器核心控制器件是单片机STC89C52为，利用单片机的定时器或计数器定时和计数的原理，将硬件与软件有机地结合在一起，使得系统能够正确地进行计时，在同一时间使数码管能够正确地显示时间和选手号码。本文主要围绕竞赛抢答器的硬件电路和软件程序的设计思路和具体过程进行探究。

简介：多项式理论是代数学的重要内容．根据题目的特点先恰当地构造多项式，再通过一些简单的多项式理论，往往使解题思路来得更加自然．例如，2011年全国高中数学联赛加试第二题就是通过构造一个简单的多项式加以解决的，解答过程令人叫绝，叹为观止．本文通过一些实例做以探究，供读者参考．