简介：

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简介：摘 要

简介：摘要：伴随我国综合经济实力以及科学技术水平的不断提升，在西方文化以及教育漏洞的共同作用下，致使孩子对西方节日的了解以及喜爱程度逐渐加深，而对于中国传统节日文化和风俗习惯的了解少之又少，将幼儿园教育工作与传统节日文化进行有机结合的工作已然是现下幼儿教育工作的重中之重。基于此，本文就幼儿园开展端午节特色教育活动的重要性进行简要阐述，并针对相关教育活动组织与开展策略进行深入探讨，以供参考。

简介：摘要：为了让每一代人们知道节日文化的含义，为了能够从小培养下一代接班人对祖国的热爱之情，从幼儿阶段就接触各个节日是非常有意义的事情。那么如何让幼儿接触传统节日文化，是一个令人思考的问题，很多教育专家提出了通过创意戏剧游戏的舞台表演艺术的方式，让幼儿接触对端午节的常识，习俗和庆祝方式灯，有着极其深刻的意义。本文主要研究如何通过创意戏剧游戏继承中国传统文化，希望对相关工作人员有所帮助。

简介：【摘要】一年级学生受识字量、拼读力的限制，在朗读课文尤其朗读长句子时，难免会出现胡乱拖音、胡乱停顿的现象。然而，一年级下册中明确要求要让学生“读好长句子”。为此，文中从分析对比《端午粽》《彩虹》的异同处出发，探索运用“向上生长，向前联结，向下挖掘，向内联系，向外调动”等“五向”教学法，引导小学生有效“读好长句子”。旨在为优化小学生“读好长句子”提供策略参考。

简介：【摘要】笔者结合《义务教育历史课程标准（2022年版）》和《大中小学生劳动教育指导纲要（试行）》的相关要求，对跨学科主题学习的专题活动课进行实践，设计并开设了人教版中国历史七年级下册《第22课 探究中国传统节日——端午节》这堂活动课，以此为例浅谈开设初中历史跨学科主题学习专题活动课的收获与不足。