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简介：摘要：依据《民法典》第83条第2款的规定，适用法人人格否认要求满足主体要件、行为要件、结果要件以及因果关系要件，但不强调行为人主观之故意。法人人格否认与加速到期制度在债权人利益保护方面都发挥了一定功能，但也存在区别。此外，“法人人格否认”具有多重价值属性。文章结合国外与国内的理论和实践，对“法人人格否认”适用的争议，包括对资本显著不足的适用、举证责任的分配、执行程序中的适用以及适用主体的范围做进一步梳理和探讨。

简介：摘要：依据《民法典》第83条第2款的规定，适用法人人格否认要求满足主体要件、行为要件、结果要件以及因果关系要件，但不强调行为人主观之故意。法人人格否认与加速到期制度在债权人利益保护方面都发挥了一定功能，但也存在区别。此外，“法人人格否认”具有多重价值属性。文章结合国外与国内的理论和实践，对“法人人格否认”适用的争议，包括对资本显著不足的适用、举证责任的分配、执行程序中的适用以及适用主体的范围做进一步梳理和探讨。

简介：摘要: 《幼儿园工作规程》中明确指出: "实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。"幼儿教育的发展在我国的教育体制改革中不断被提起，受重视的程度不断增加，幼儿教育作为教育体系中一项极其重要的内容，是人生中教育生涯的起点。随着社会发展和教育理念的变革,目前的幼儿教育方式和理念都有了长足的进步，但是距离素质教育目标的完全落实和实现还有很长一段路要走。

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简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，要求各阶段教育工作者要立足于教学不断优化创新教育教学方法，结合教学实际以及学生身心发展特点，围绕教材拓宽教学深广度，以此一方面打造新时期教学的高效课堂，另一方面则是为培养学生综合素质的全面发展中，提供更多的可行性，而对于小学音乐学科来说，本身属于一门审美学科，其自身所蕴含的学科特性，对培养学生审美综合素质的发展和养成，具有得天独厚的优势，本文就人音版小学音乐第三册第2课《快乐的罗嗦》教学，展开分析，希望以此可以给广大相关工作者以建议或启发。

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