简介：幼儿是祖国未来的接班人。做好幼儿工作，为幼儿营造一个良好的生活环境，不仅关系到我国未来人民的素质，更关系到整个国家在国际上的未来竞争力。

简介：摘要：数学课堂的预设教学和生成教学并不是水火不相容的。预设教学和生成教学是一体统一的整体。小学数学课标要精心设计预设教学，设计有目标的预设，设计有层次的预设问题，为课堂的生成铺路。同时，课堂教学环节要因势利导对预设进行调整，改变策略与方法，重新整合和优化教学环节，再次创造，实现两者的统一。

简介：网传教育部将统一义务教育阶段语文、历史、政治教材。对于这一传言的真实性，我甚为怀疑。因为当今时代，创新、改革、多元，已成为世界教育改革的主旋律。教材多元化．也是我国近30年基础教育课程改革的方向之一。我国2001年推动新课程改革的重要背景之一．是要培养本世纪参与国际竞争的创新型人才。

简介：一、总目标的建立1983年,由美国总统亲自提名,国家教育部直接组织的全国教育状况调查委员会,集中了当时教育界的精英,对美国全国基础教育进行全面评价,并将评价结果报告于政府及全国人民.它那题为《国家于危机之中》(以下简称《危机》)的报告,以大量教育科研资料为据,并以强有力的语言告诫全国:“国家正处于危机之中,我国曾一度在工、商、科学及技术革新领域中无以伦比的优势正为其他锋芒渐露的国家夺去……教育虽然只是这个危机的多种原因之一,然而其对人民的生活繁荣、安定及文明起着举足轻重的作用.我国各级学校在历史上为维护国家和人民的利益曾起过无可非议的、令人引为骄傲的促进作用,但目前,一股教育中庸论的暗流正腐蚀着我国的教育基础,前辈们难以想象的事情正在发生;外国竞争者正奋力超越我们的教育成果.”

简介：

简介：摘要：部编版教材的主要结构和明显特点就是“双线组织单元”，根据内容主题确定单元内容，并且每个主题都以单独的语文元素、知识点、训练要点等组成，主要目的就是为了帮助学生从简到难的学习知识。为了更好地运用、适应教材，提升教学效果，使传统的语文教学弊端得以完善，小学语文教师应重视“大单元教学”的开展，遵循以生为本的教育思想，体现学生的主体地位、价值，指引学生自主探究语文知识，构建完整的知识体系，整合单元中的碎片知识，逐步提高学生的听说读写等各项能力。

简介：创造环节作为双互动四统一教学范式五个环节中的一个环节,主要是对整节课教学效果的检验和对各课堂环节的升华,在整节课中起到画龙点睛的作用。创造环节的实现形式灵活多样,主要有课堂游戏、变式训练和开放讨论等。

简介：选择去澳大利亚就读高中的中国留学生不在少数，他们的目标是通过在当地中学的学习更好地进入澳洲大学深造。

简介：一年来，笔者上体育课，采用自主学习与统一教学相结合的模式，收到了良好效果。所谓“自主学习”，就是通过激发学生内在的学习兴趣，逐步培养学生学习的自主性和主动性，使之不仅会学习，而且爱学习，并养成良好的学习习惯，同时在学习过程中使学生个性得到充分的发展。

简介：“双互动四统一”教学模式是一种行之有效的师生共同探究的学习方式，在教学过程中，教师引导与启发学生主动探究，学生质疑，自主发现问题、探究问题，在和谐的氛围下实现知识的共同建构。本文阐述了教学中如何利用“显性互动”帮助学生掌握语言技能，提高语言运用能力的方法。

简介：本文以《化学必修二·乙酸》一课教学为例，通过课前“隐性互动”提高教学效率；课内“显性互动”促进学生合作，提高学生思维能力；课后“隐性互动”感受化学学习的连续性，把握“问题——发散——收敛——综合——创造”的教学过程，阐述了双互动四统一教学范式在高中化学课堂就教学中的运用。

简介：摘要目的总结统一教授结合责任制管理带教在重症监护室(ICU)实习生带教实践中的效果。方法选择2010年7月～2011年2月入ICU实习的护生共72名，随机分成对照组与实验组各36名，对照组采用传统的带教法，实验组采用统一教授结合责任制管理带教。同时采用问卷调查法和理论考试、操作考试三者相结合来评估两组的带教效果。结果问卷调查法显示，两组大纲内容和大纲外内容学习程度比较，差异有显著意义(P<0．05)，出科理论考试和操作考试比较，实验组显著高于对照组(P<0.01)。结论统一教授结合责任制管理带教能提高护生学习内容的全面性，能提高护生知识掌握的系统性、规范性，还有利于提高护生实习的责任感、主动性和积极性。

简介：双互动四统一教学范式有助于打造有效课堂,在＂问题——发散——收敛——综合——创造＂各个教学环节上提升学生的有效思维。结合交互式电子白板教学,可以全面展示学情,促进师生互动。

简介：1990年10月德国结束了占领国对其主权的限制,实现了主权统一;近14年来,德国政府致力于内部统一、实现政治、法律、经济、社会制度一体化.德国内部统一虽是一个内政问题,但这也受制于经济全球化这一外部因素.经济全球化对主权国家的冲击必然影响主权国家对本国公民利益的保护.德国的改革历程显示了在产品、资本、劳动力全球化的背景下民族国家经济主权的局限性.

简介：长期以来，多头对外一直是困扰我国对外劳务合作行业发展的体制性障碍。2008年，国务院进行了大部制机构改革，按照“一项工作由一个部门主管，避免职能交叉”的原则，将原劳动和社会保障部承担的“制定中国公民出境就业管理政策，境外就业职业介绍机构资格认证、审批和监督监察等职责”划转给商务部，从而结束了外派劳务和境外就业分而治之的局面，为统一政策、统一管理铺平了道路。从2009年3月起，商务部对境外就业中介企业行使管理权。

简介：2015年3月8日，教育部部长袁贵仁在列席全国人大会议时向记者透露，明年全国将有25个省份使用国家考试中心命题试卷。这一举措引起了媒体的高度重视和网民的广泛关注，有观点认为恢复全国统一高考命题有利于教育公平，但也有观点认为回到全国采用同一张试卷的做法将是一种倒退。对此，全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林解释说，增加全国命题省份并非意味着25个省份都将使用同一张试卷，而是国家教育考试部门参与这些省份高考试卷命题工作，采取“一纲多卷”，提高各省份高考命题的质量。

简介：小学语文课程标准强调，“应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通”。就作文教学而言，新版的课程标准赋予其更高的使命。新的形势下，我们该反思过去的作文教学，正视其中的几对矛盾，并处理好它，才能让其和谐统一，服务于我们的作文教学。

简介：教学是科学与艺术的统一缪代文在中国人民大学成人高等教育领域，活跃着一支生气勃勃、乐于奉献的专职教师队伍，他们用心血和汗水浇灌着＂成教园地＂。为提高成人高等教育教学质量，他们深入研究适合成人大学生特点的教学方法，总结出一些很有价值的经验。＂对成人大学生...

简介：杜慧清老师是浙江省金华市青春小学的专职美术教师，曾获得区美术教坛新秀的荣誉称号。从教十七载．曾在“金华市中小学美术教师写生大赛”中获一等奖，国画作品在“金华市60周年青年教师书画大赛”中获一等奖．辅导的学生作品参加各级各类比赛均获优异的成绩。在美术教学中注重开发学生的创新思维，将审美教学和知识技能和谐统一．让学生在美术教学中，收获一种欣赏生活的眼光、赏心悦目的审美体验和精益求精的学习态度。

简介：鼯文课程标准》（2011年版）在对课程性质的概括中提到了“应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通”，就作文教学而言，《语文课程标准》准赋予其更高的使命。新的形势下，我们该反思过去的作文教学，正视其中的几个矛盾，并处理好它，才能让其和谐统一，服务于我们的作文教学。