简介：一脉相承的统一的科学体系燕庶党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，当前全党及全国人民都在认真学习、贯彻邓小平理论。要学好这一理论，正确理解其指导作用，就必须认识、掌握这一理论的本质，即它是同马列主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。邓小平理论...

简介：摘要：在大卫像与大理石以及心与身之间的关系问题上，传统观点不是陷入同一论，就是沦落为某种形式的二元论。物质构成范畴作为一种“非同一的统一”关系，有望走出一条非还原的物理主义路线。一方面，根据模态论证，被构成的事物不是必然地同一于构成它的事物，在被构成的事物的本质上，构成观坚持了外在主义。另一方面，具有构成关系的两个事物，通过“双向”借入或派生，能够彼此共享模态属性以外的绝大部分属性，故不是二元分离而是相互统一的。物质构成作为一种新的哲学范畴有重要的形而上学和心灵哲学意义。

简介：

简介：构建和谐社会,赋予了党的统一战线以新的使命.和谐社会在本质上是各种力量相互合作的多样性统一、各种矛盾相互作用的多样性统一和各种功能相互促进的多样性统一.充分发挥统一战线的独特优势,是构建和谐社会的客观要求.

简介：联邦制又与各级地方自治一脉相承,对中央或各地方政府来说,地方政权的合法性来自于中央授权

简介：联邦制又与各级地方自治一脉相承,对中央或各地方政府来说,联邦制在中国

简介：中央与地方的"合同",""全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关,虽然第一百零七条规定了地方政府的权限

简介：中央与地方的"合同",虽然第一百零七条规定了地方政府的权限,""全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关

简介：联邦制又与各级地方自治一脉相承,对中央或各地方政府来说,联邦制在中国

简介：中央与地方的"合同",虽然第一百零七条规定了地方政府的权限,""全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关

简介：中央与地方的"合同",""全国地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关,虽然第一百零七条规定了地方政府的权限

简介：联邦制又与各级地方自治一脉相承,对中央或各地方政府来说,地方政权的合法性来自于中央授权

简介：摘要新课堂教学是现代教学改革的重要方向，在很多人的意识中，认为改革意味着升级和进步，所以对于教育改革的作业方面，也需要做出一定的改进创新，对此很多教育工作者进行了一系列的尝试，由此在改革过程中遇到一系列的难题，那就是如何将传统教育中的作业模式和现代新课标的要求相融合，这是一个难点所在，这也是本文的探讨重点。

简介：教师进行教学,不仅要关注课堂教学情况,还需要注意作业设计,二者是新课程理念下教学中不可缺少的两部分,相辅相成,只有相互配合、和谐统一,才能达到新课程理念教学的完美境界。因为课堂教学是学生吸收新知识的关键,而老师进行作业设计,是帮助学生消化课堂所学知识、巩固技能的必要途径,二者和谐统一可以帮助学生提高综合素质,更好地掌握新知识、新技能。

简介：摘要：文章全面阐述了如何实现小学数学教学与实际生活的统一，主要从创设生活化教学情境、提出生活化问题和布置生活化数学作业三个方面进行探讨。教师应该在教学中创设生活化情境，让学生通过观察周围环境等方式感受数学与实际生活的联系，并且在提出问题和布置作业时，引导学生将所学知识应用于实际生活中。这样可以加深学生对数学知识的理解，提高学生的数学应用能力。

简介：摘要：发展日常生活中的基础数学教育要求教师热情地培养生活实践的“土壤”。学生在实际情况中体验数学问题，将自己的生活经验与现有的认知水平相结合，并逐步将常识化为解决问题的数学方法，通过在各种特定的生活情况下将数学知识带入生活中来实现提高学生的数学素养的目标。

简介：本文作者根据目前我国信息技术教育的发展状况，探讨了目前中学信息技术教学应注意的四个方面的统一。

简介：摘要：随着社会的不断发展，现今时代，对于人才的要求更加的高，语文学科是基础性的学科，对于学生的整体能力都有着巨大的影响，因此，语文作业作为语文学习的一种重要形式，小学语文教师应加强对语文作业的重视，来帮助学生学习语文，从而提高小学语文的教学质量。

简介：对立统一规律又称矛盾规律，它提示了事物发展的源泉、动力和内容，它是马克思主义唯物辩证法的实质和核心。在我们的服装教学中，处处体现着矛盾。本文根据自己几年教学的经验，对如何学习运用对立统一规律指导服装教学，做一粗浅的探讨。

简介：摘 要：课堂教学质量直接影响着人才培养的质量高低。高质量的课堂教学取决于教学目标是明确、教学内容是否完善、教学组织是否有序、教学方法是否得当等几个方面。本文描述了如何将教书和育人统一、基础性和创新性统一、学术性和艺术性统一、教授理论与传授方法统一，从而整体提升课堂教学质量。