简介：摘要：外科护理学是高职院校课程体系的重要组成部分，对于高职护生来说，其具备举足轻重的现实应用意义。外科护理学是一门具备较高的专业度和实践性的专业，在其教学过程中对学生的实践操作技能的培养不容忽视，教师需要发挥自身专业素质教导学生在有限的学习期限内掌握完整全面的护理操作技能，更需要培养学生的内在品质和道德素质。本文通过对高职院校外科护理教学中存在的问题进行分析，分析了如何在后疫情时代将抗疫英雄精神融入外科护理学教学的策略进行了研究和探讨。

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简介：摘 要：进入新时期以后，教师们需要以学生的全面发展为导向，着力打造优秀的班集体，积极创新教书育人的方法，以便在培养学生心智的同时，促进他们道德修养、价值取向的发展。此时，作为革命英雄的母校，可充分利用英雄的事迹，将其作为教育学生的重要资源进行开发，同时可在开展中队建设工作时融入这些资源，以便促使学生了解英雄、学习英雄，并增长学生的见识，锻炼学生的能力，不断强化其集体意识和爱国主义精神，从而顺利打造优秀的中队，为班集体的良性发展奠定坚实的基础。本文立足班集体建设实际，着重分析了应用英雄中队资源构建优秀班集体的具体思路。

简介：[内容摘要]思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是一门综合性、活动型学科课程。作为以“民族英雄葛云飞”命名的学校，我们以“英雄文化”为切入口不断探索与完善思政校本课程的实践研究。经过多年的探索与积累，形成较为完整的思政实践课程体系，通过“学习、体验、感悟”等实践探究，提炼英雄文化内涵，让学生在实践活动中亲近本土文化，从中了解英雄故事、传颂英雄事迹、培育英雄情怀、争做英雄传人，在感知、认同、内化、践行中践行和弘扬社会主义核心价值观，弘扬民族精神，坚定理想信念，厚植爱国情怀，获得道德成长。

简介：摘要：英雄人物特别是新冠肺炎抗疫英雄及其事迹，可作为高中历史教育中家国情怀核心素养培育的重要素材和资源。本文拟从新冠肺炎抗疫英雄及其事迹出发，挖掘其中体现的时代精神，通过实际教学案例探讨新冠肺炎抗疫英雄在高中历史教育和高考历史备考中的运用及对于培育高中学生的家国情怀核心素养的价值，进行时代精神与家国情怀核心素养培育结合的有益尝试。

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简介：摘要：页岩油可压性是评价储层能否作为工程“甜点”关键参数之一。可压性用于表征储层体积压裂改造的难易程度，主要分析地质因素对形成复杂裂缝的影响程度，可压性的好坏直接关系到储层体积改造形成缝网的效果。储层可压性越好，体积改造效果越好；储层可压性越差，体积改造效果越差。通过初步的探索与研究，英雄岭干柴沟区块页岩油可压性可用“脆性、地应力差异”两个因素进行表征。

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简介：摘要：我国正处于社会主义制度与全球经济发展深度融合的重要时期，对于未来社会主义接班人的基础要求是树立正确的人生观、世界观和价值观，中华历史上不计其数的英雄形象无疑是学生价值观念树立的最好榜样，历史上英雄诞生的社会背景与现代社会的差距过于巨大，以致于很多教师在教学过程中一直沿用的“前现代”英雄观念与现代德育教育的理念产生了一定的偏差，笔者结合自身实际教学经验和学生英雄形像树立的实际需求，提出了现代意义上的英雄观---“以人为本”的英雄观念，将个人与社会发展的兼容共进放在了同等重要的位置上，本文中将进行英雄教育的重要意义和现阶段小学语文教育中存在的普遍性问题进行了总结，并有针对性的提出了改进的具体策略。

简介：【摘要】党的十九大报告明确提出，要“建设知识型、技能型、创新型劳动大军，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。在这样的新时代背景下，如何在行业内传承和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激发干部职工以满腔热情投入到推动行业高质量发展工作中，是企业当前面临的重大理论和实践课题。

简介：摘要：中国共产党人的伟大建党精神是历史根源和逻辑起点，是中国共产党人的精神支柱。苏区精神是党在苏区时代锤炼而成的，它继承了伟大建党精神的理论、文化、价值禀赋和实践品格，继承传承了伟大建党精神的崇高信仰、宗旨情怀、坚强意志和道德准则，生动诠释和创造性体现了伟大建党精神的政治本色和精神特质。继承弘杨伟大的建党精神和苏区精神，必须在“四个伟大”的具体实践中，始终保持对党绝对忠诚的政治本色，不断创造“第一等的工作”的人间奇迹。

简介：摘要：本文先分析了劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和时代意义，接着通过几个举措简要说明了如何通过弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神来推动企业高质量发展。

简介：摘要：本文先分析了劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵和时代意义，接着通过几个举措简要说明了如何通过弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神来推动企业高质量发展。

简介：摘要Ruth Hubbard及其同事研究了五位超级英雄的个体人格特征和健康相关行为，并预测了这个超凡人群队列在年龄渐进过程中可能会遇到的潜在问题。

简介：摘要：崇尚英雄才能产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。革命英雄主义精神是中华民族的精神基因，对大学生进行革命英雄主义教育有利于提升其思想道德修养，也有利于推动革命英雄主义精神的传承和弘扬。目前，大学生革命英雄主义教育还存在不少短板，在培育路径上，应坚持理论教育与实践教育相统一，厚植大学生革命英雄主义情怀。

简介：【摘 要】一江山岛战役是人民解放军陆海空三军首次联合登陆作战，是一场初具现代化战争雏形的战役。“一江山精神”源自该战役，是中国红色精神中不可或缺的组成部分，且随着社会主义建设的不断发展，其内涵也在持续丰富中。探究一江山精神的红色育人价值，探索其在思政育人中的不同路径，对传承红色基因，弘扬红色精神，以指导当代青年积极投入社会主义建设有积极意义。