简介：摘要：各民族交往交流交融基于时间上的密切联系，空间内的密切接触。共居、共享、共事以及共乐的公共场域是不同民族之间顺利进行交往交流交融的先决条件。本文通过实证研究，对牦牛坪乡彝、藏两种民族交往交流交融的表征及形成影响机制进行调查分析。通过研究发现，语言、习俗、丧葬等方面是牦牛坪乡彝、藏民族进行交往交流交融的突出表现，其历史悠久的民族渊源、交错分布的居住格局、多元的生计方式是推动并加强当地两种民族不断交往交流交融的内生动力。

简介：摘要：“乐器”是音乐直观教学中的高效辅助工具，能在音乐课堂教学中发挥着积极的作用。在实际的小学音乐教学中，音乐教师要灵活地融入民族乐器演奏示范，进一步带动学生进入课堂学习，感知音乐学习的有趣面。但在现实的小学音乐教学中，音乐教学依然存在多方面的问题，制约着学生的音乐学习。我国的民族乐器历经多代的传承，扩大了音乐课堂的使用率，有利于促使学生全方位掌握音乐综合能力。本文针对民族乐器进校园，传承民族音乐文化的实践探究展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：推动现代民族音乐融入传统民族舞蹈课堂，通过音乐的力量发展舞蹈艺术，让传统民族舞蹈的内容充分彰显，对我国民族舞蹈文化的发展意义重大。随着现代民族音乐在传统民族舞蹈教学中的应用愈发深入，在传统民族舞蹈教学中出现了更多的现代民族音乐元素，给观者带来了更好的体验。另外，伴随着优质现代民族音乐的涌入，传统民族舞蹈的层次不断提升，舞蹈表现更富有感染力，实现了现代民族音乐文化与传统民族舞蹈文化的有效融合。因此，加强现代民族音乐在传统民族舞蹈教学中的应用具有非常重要的意义。

简介：摘要：内蒙古作为祖国北疆重要生态安全屏障，在维护国家安全和边疆稳定中具有不可替代的重要作用。兴安盟幼儿园为全面贯彻落实党的二十届六中全会精神和《国家教育事业发展"十四五"规划》，进一步深化民族团结进步教育，就民族地区幼儿教育融入民族团结进步教育的路径进行探索。

简介：[摘要] 尊重学生个性发展，创建和谐课堂。将拼音教学融入游戏表演中，必能激发孩子们学习的热情，使他们全心投入学习活动，从而短时高效地完成学习任务。

简介：摘要：中国少数民族地方写作课程一直是学校的主要课程，通过研究中国少数民族地方及初中学校开展应用文写作教学活动中的基本问题和应对对策，能提升学校应用文质量、毕业生素质，为学生打下未来的事业基石。

简介：摘要：随着人民生活水平的提高和人们对身体健康的重视，广场舞因其独特的健身特性而受到广大群众的青睐，很快就成为一种全民健身运动。广场舞具有悠久的历史和丰富的内涵，具有广大的群众基础，是一种比较普及的娱乐活动。但是，由于广场舞不能充分体现民族特色和地方特色，只能吸收其中的一小部分，因此，本文就具体探讨如何推广民族广场舞。

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简介：摘要：作为杰出的共产党员和共和国领袖，毛泽东对于中华民族精神有深刻的理解和感悟，在求学成长过程中继承和发扬了传统民族精神，并且融汇了马克思主义关于民族精神的思想，形成内涵丰富、独具特色的毛泽东民族精神理论，在一个世纪以来不断为新民主主义革命、社会主义建设和改革提供精神动力。在中国特色社会主义进入新时代，我们更要认真学习和探究毛泽东民族精神理论，不断增强建设中国特色社会主义事业的自信心和凝聚力，为早日实现中华民族伟大复兴注入精神力量。

简介：摘要：一部中国史实质为一部各民族交往交流交融和统一发展的历史。从长征时期的“彝海结盟”等民族团结佳话，到一批批军人、医师、干部、教师等到西藏、新疆等地支持当地建设，各族儿女始终团结一心加油干，结出了民族团结硕果，这些都为铸牢中华民族共同体意识提供了有力的事例支撑。新时代以来，民族地区文化事业获得高度发展。为了进一步实现中国式现代化中要求的“丰富人民精神世界”，民族地区文化事业高质量发展成为必须。民族团结是国家昌盛、繁荣发展的基础，是维护和平，确保长治久安的核心，铸牢中华民族共同体意识是民族团结之本。推进民族地区文化事业高质量发展要紧紧抓住民族工作主线，以铸牢中华民族共同体意识指导民族地区文化事业各项重点工作。当前国际形势纷繁复杂，民族文化事业发展面临全新任务与要求，因而要重视在铸牢中华民族共同体意识议题下积极探寻民族地区文化事业高质量发展的现实路径。

简介：摘要：近几年，我国高校的声乐教学在不断地进行改革，但随着社会和时代的发展，也产生许多新问题，其中之一就是民族声乐理论的建设，为了更好地发展素质教育，需要向社会输送更多优秀的音乐人才。从美声唱法民族化的角度来看待高校的民族声乐教学，必须对其进行系统性的改革，将美声唱法和民族唱法进行有效融合，这样既可以让学生的创造力得到提升，也有利于找到能让美声唱法民族化的有效途径。

简介：摘要：本文旨在深入探讨民族民俗博物馆在民族文化传承与保护中的作用。首先，从收集和保存、教育和传播、文化交流、研究和发展、民族认同和尊严这五个方面分析了民族民俗博物馆的主要作用。随后，结合云南福贡县怒族博物馆的实际情况，详细讨论了如何通过举办多样化的活动、提升博物馆工作人员的专业水平、发展数字化技术等措施，提高民族民俗博物馆在民族文化传承与保护中的能力。

简介：摘要：习近平总书记在工作调研时提出，“要构建单位党建、区域党建、行业党建互联、互补、互动的基层党建工作新格局”。这一重要论述，为我国企业抓好党建共建、打造共建平台指明方向。近年来，新疆各大国企以基层党支部为载体，与政府、高校、社区等多家单位及业主构建“1+N”党建共同体，围绕工程施工的不同阶段，发挥党员先锋模范作用，将党的建设优势转化为创新优势、竞争优势、发展优势，增强项目党建活力，突破制约工程顺利推进的瓶颈，实现党建工作互通互补、互学互鉴，推动党组织全面进步、全面过硬，打造“共享共赢共发展”的党建共同体，赋能项目高品质建设、公司高质量发展。

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简介：摘要：随着高等教育事业的快速发展，建设发展高校民族乐团已成为高校文化建设的重要组成部分之一。文章以周口师范学院民族乐团的建设发展为范例，从团队组建、师资队伍、选曲编排、排练形式、品牌打造、学习交流等方面，阐述了建设发展高校民族乐团的途径模式。

简介：摘要：新疆作为我国民族特色浓厚的地区之一，其有着丰富多彩的舞蹈文化。进入新的时期，新疆的少数民族舞蹈也需要随着时代的发展而做出相应的创新，以此能够更好地适应多元文化交汇的时代发展趋势。本文将依据相关工作经验以及研究成果，从多个角度分别探讨新疆少数民族舞蹈在新时期的发展以及所体现出的民族特色，并提供一定的建议。最终希望通过本文的分析与探讨，可以让更多的文化工作者有所启发，以此更好地继承并发扬新疆少数民族舞蹈艺术中的民族特色。

简介：摘要：现如今，我国经济发展十分迅速，少数民族音乐作为中华民族音乐的有机组成部分，不同少数民族在历史发展进程中，积淀、创造了能呈现不同弥足风格、底蕴的音乐文化，是民族文化的艺术臻品。与此同时，少数民族音乐孕育在原生态的音乐土壤中，较少受到外部音乐的熏染，保持了音乐的本真性，展示了原生态的民族文化。伴随着社会发展，面对西方强势外来音乐文化的冲击，多元交织的音乐文化，原生态的少数民族音乐文化如何才能保持其本真色彩，成为人们不得不面对的现实课题。

简介：摘要：本文旨在探讨少数民族大学生在加强中华民族共同体意识方面的角色与责任。首先探讨了中华民族共同体意识的重要性及其内涵，强调了少数民族大学生在加强共同体意识中的重要角色。通过实践案例，展示了少数民族大学生促进文化交流、参与志愿服务等方面的积极作用，同时也指出了文化认同冲突和社会融入难题等困境。最后，提出了加强多元文化教育、鼓励民族文化传承等策略，以切实加强和培养少数民族大学生的共同体意识。通过本文的探讨，旨在呼吁社会各界共同努力，为少数民族大学生提供更好的成长环境和机会，培养他们成为中华民族团结建设的积极参与者，为构建更加和谐、共同进步的中华民族共同体贡献智慧和力量。

简介：摘要：音乐是艺术的一种表现形式，而小学生对音乐最敏感也最容易接受，对小学生进行音乐教育是让学生的各种素质都能够在音乐学习中得到提升和培养音乐可以表达情感和愿望，促进学生的整体素质发展，同时也有利于学生思维力和创造力的培养，由于音乐学科自身变带有不同的风格类型和特点，因此配音乐培养的同时，也可以对小学生的进行情感教育和审美教育，让小学生提升对美的感受，在音乐的教育和陪伴下健康成长[1]。