简介：文科类专业是高职教育的重要的组成，课程体系是专业人才培养的基础，现有文科专业课程体系在很大程度上沿用了本科学科教育的模式，不能适应高职教育高素质技术技能型人才的培养要求，文章根据高职教育的培养目标，提出了文科类专业课程体系改革思路，对文科类专业课程体系改革具有一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要互联网信息技术与课程整合的实质就是在课程教学中实施“网络化教学与学习”，特别是高职院校以理论与实践相结合的建筑工程类专业课程教学，更需要在信息化技术为基础，将“课上活动”与“课下活动”进行革新调整，改变以往教师填鸭式教学的刻板模式，体现出教学手段更加高效、教学资源更易于获取、师生角色变为“双主”和评价方式呈现多元等特征。本文针对这一模式在高职院校里的具体实施展开论述。

简介：当下语文教育专业实践教学环节中,存在着一定问题。重视程度不够,没有科学实习方案;实习内容不清,实习学校选择困难;缺乏有效指导,制约学生能力提高等问题。可以从以下几个方面着手,以加强改善:制定科学的实习方案,为实习工作提供依据;选择适合的实习学校,为学生实习搭建平台;做好学生的实习指导,为学生发展奠定基础。

简介：本文阐述了从电梯维修工职业标准和实际岗位技能需求出发,分解电梯专业课程知识体系,整合现有实验室资源,建立课程资源库,设立专项技能实训项目,开发电梯智能考核系统,提高电梯维修人才培养质量。

简介：摘要随着经济全球化的发展和“互联网+”时代的到来，当今社会对于物流人才的需求量日益增加。为了给社会提供物流方面的人才，目前我国许多高校相继开设了物流管理专业的相关课程，以期培养出适应目前物流行业发展节奏的优秀人才。由于物流管理专业在我国还处于起步和探索阶段，在相关专业的教学方面还存在一些问题，必须通过教学改革解决这些问题，使物流管理专业课程更适用于当今社会的发展。本文首先提出了目前物流管理专业课程中存在的问题，接下来再分析这些问题并针对这些问题提出了教学改革的方法，希望能够提高物流管理专业课程的教学水平和教学质量。

简介：摘要本文从以下方面论述了日照市技师学院旅游与酒店管理专业课程教学改革的措施采用一体化模块式教学方式；把教室开设在户外，开设在旅游景点，让学生走出去；同时，采取把专业人员请进教室以及模拟教学、自学等多种做法，使学生的学习态度由被动变为主动，由对知识的死记硬背变为对知识的理解、掌握与融汇贯通，从而取得了一定的成效。

简介：摘要职业学校应以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，新形势下应加强财经专业课程改革，突破传统课程设置的束缚，改造和组建新的课程体系，提高教学质量。本文首先对财经专业课程改革的必要性进行了论述，然后阐述了财经专业教学课程改革的思路。

简介：摘要“课堂教学”是目前教学改革还无法回避的选择，尽管网络教学、微课教学等现代教学手段层出不穷，但教学改革无论是直接的还是间接的，最终还是指向学校的课堂教学活动，反映在“教学模式”的变革上。本文在广泛调研的基础上，大胆探索，精心提炼，根据教学载体的不同，提出了适合机械类专业课的四种教学模式。

简介：摘要高效的本质实际上就是为国家培养出各种优秀的人才，但是在我国经济及文化不断发展下，诸多高校课程设置已不能培养出优秀的人才。在测绘工程专业课程设置方面也不例外，其已落后社会了。怎样才能改变其状况，创新就是一种较好的方式。采用创新以解决测绘工程专业课程的设置不能满足社会发展的需要，以及不能培养出优秀人才的问题。下面就对其进行简要的概述。

简介：摘要随着社会经济的发展、科技的进步特别是汽车工业的高速发展，进行汽车维修类专业课程体系的创新与改革迫在眉睫、势在必行，也只有不断创新和改革，才能确保职业教育和企业生产的零距离对接，体现职业教育的成果，促进职业院校毕业生高质量就业。本文主要对高职汽车维修专业课程设置进行了分析研究。

简介：在＂文化强国＂的战略格局下,护理专业文化建设中课程文化已成为专业内涵建设的重要组成部分。在充分认识课程文化的内涵与高职护理专业课程文化建设的核心要素基础上,针对其建设现状,结合职业教育特色、护理专业特点、与临床护理文化的对接点,从＂一个原则、两个角度、三个层次＂确立高职护理专业课程文化结构体系,通过全面覆盖与各自分工、全程延伸与阶段建设构建课程文化的四个维度,确定教材、教学活动、课外活动等作为课程文化建设的重点载体,制定考核标准保障高职护理专业课程文化持续性发展,从而形成高职护理文化特色,促进学校内涵建设。

简介：摘要高职教育的目的是培养高素质技能型专门人才，因此在教学中更重视学生技能的发展。然而当前的许多高职学校的教学都较为封闭守旧，包括其中的建筑设计专业课程。本文就高职建筑设计专业课程进行研究，分析其现状及存在的不足，并探究在建筑设计专业课程中实行开放式教学，旨在改变这一专业的教学现状，找到相应的解决问题的方法，从而使得这一专业能够更好地为社会培养专业人才，使其成为真正培养具有实践能力人才的重要领域。

简介：摘要针对目前计算机专业课程双语教学存在的诸如外语使用不当、语言环境缺失和教材建设不足等问题，在分析其产生原因的基础上，本文提出了提高双语教学水平的一些建议。结合目前中外合作办学学生水平，在计算机专业课程双语教学方面取得了良好的效果。

简介：摘要职业任务驱动教学模式是以培养学生分析问题、解决问题和提高学生自主合作学习能力为目标的一种教学模式。本文通过对职业任务驱动法在中职会计专业课程教学实践中的应用研究，得出在中职会计专业课程中实施职业任务驱动教学，能有效提高课堂教学效果，对中职会计专业课程学生的培养具有深远的意义。

简介：职业教育与社会经济发展息息相关。因此随着社会经济的发展,高职课程必须做出与之相适应的改革,通过分析专业课程改革的背景及必要性,立足船舶通信专业课程现状,从课堂教学模式、实训教学模式、考核模式等方面入手,对专业课程改革进行深入的研究与实践,力求满足船舶行业对职业院校毕业生的专业及能力要求,以顺应我国船舶制造业快速发展的形势。

简介：针对研究生专业课程教学中＂研究性＂缺失的问题,从培养目标、教师、研究生、教学评价和教学管理等方面剖析其成因,提出构建＂研究性课堂＂是强化研究生专业课程教学＂研究性＂的有效途径。阐述了＂研究性课堂＂的内涵及其承载的使命,提炼出＂研究性课堂＂的关键构成要素,基于系统论的视角构建研究生专业课程＂研究性课堂＂教学机制,从内部结构和外部反馈系统提出保障＂研究性课堂＂教学机制顺畅运行的有效措施。

简介：随着课程改革的不断深入,高等专科学校化学专业在理论和实践教学方面还存在一些问题。为了提升学生的学习能力和实践能力,教师应该＂结合专业特点,优化专业课程＂不断对现有的教学手段进行改革。本文主要研究了如何设置高等专科学校化学专业的课程,明确了化学专业的课程目标。

简介：本文从高职课程教学改革总是紧随经济社会发展的实际出发,分析了行动导向教学法的内涵和核心,以办公设备使用与维护课程为例,阐述了高职计算机类专业课程基于行动导向教学的设计方法,对于高职计算机专业课程改革具有一定的借鉴意义。

简介：摘要“微课”是指按照现今社会需要的新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师或者教授在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课有利于培养学生们的学习兴趣，又能提高护理专业的教学质量和学习效率。因此，笔者将通过自身工作经验总结，具体分析微课在护理专业课程中的应用。