简介：摘要：复习课是教师对已学知识进行梳理，归纳，巩固和应用的一种课型，是教师通过帮助学生复习，建立知识间的联系，使知识系统化，条理化，以提高学生综合运用语言能力的一种课型。因此，教师在确定教学目标时要遵循“源于教材，高于教材”的准则，既要尊重教材，以教材为基准，又要在原有基础上有所提升。同时，要关注学生能力的不同，做到有的放矢。要面向全体学生，给学生留下思维的时间和空间，要把思维的过程还给学生，给学生思考问题的时间，让学生积极，主动的参与复习过程。使不同的学生在复习中得到不同的发展，使得每个学生在复习中都有所提升。

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简介：摘要：黄厚江老师是目前全国最具影响力的著名特级教师之一。“本色语文”是他积三十年教学经验和二十年潜心研究形成的教学思想。既继承了我国母语教育的优良传统，又吸收了先进的现代课程理念；既深深扎根语文教学实践，又有系统的理论建构；既有有效的操作机制，又有一定的学术高度；既反映了语文教学的基本规律，又具有鲜明的个性特色。

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简介：摘要：时代在不断的进步，社会对于学生有了更高的要求。因此，教师在不断的探索更加生动和有效的教学方法，教师在一堂课内使用了许多种的教学方法，希望通过不同的教学方法获取不一样的效果，但是，小学生的心理还没完全发展成熟，他们不能在一堂课上吸收如此多的重点和要点，这都会导致学生的思绪以及想法不能完全的集中在教学内容上。有的时候，利用太多的教学方法反而会对教学产生不利的影响，这时候，我们就需要回归本真，去探究小学语文教学的要求和目的是什么，以此为出发点去开展教学。

简介：摘要：有在卫生纸生产中成功使用酶剂的例子，可以提高不同层次纸张的强度和柔软度，合理利用纤维资源，减少能源消耗。利用木材纤维生产卫生纸越来越多地使用生物技术。一般来说，这种方法被认为特别有利于环境，因为它节省了造纸工业的能源。生物技术的定义是将生物有机体、系统和方法用于实际或商业目的。广义的生物技术包括各种技术，如发酵、细胞固定和酶固定。在此基础上，文章研究了生物酶在本色卫生纸打浆中的作用，在本色针状木浆中加入生物酶，观察本色卫生纸打浆试验中木浆纤维的变化，并将打浆工艺与纸浆的物理指标进行比较。

简介：摘要：在传统应试教育理念下形成的教学模式，使得语文学科的教学工作逐渐失去本色，出现了应试化的发展形象，教师也过分关注学生成绩的提升，反而忽视了人文素养的培养。随着国内素质教育改革工作的持续深化，语文教学工作更加提倡回归语文学科本色，发挥其人文性和工具性具体价值。教师需要在促进语文知识工具性和人文性统一的基础上，引领学生反复阅读文章的内容，体会教材中的文字美感，配合文章写作强化学生的人格素质，帮助学生在理论知识学习和生活实践中培养其人文素养。

简介：摘要：当前小学数学课堂教学仍有一定的缺陷，一些教师为了使自身的教学课堂与众不同，浪费了宝贵的课上时间，使小学数学课堂教学不够深刻，小学数学教学应当追求简约，同时在简约中展现深刻。只有这样，才能真正提高小学数学课堂教学的真实效果，使小学数学课堂教学真正有利于学生的学习，同时在这一过程中小学数学教师教授数学的能力也会得到有效地提高。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动和发展。立足于中国传统文化开展的美术教学活动改革创新也逐渐受到了人们的重视，在这一环节当中需要教师能够加强对学生创新能力和想象能力的培养，激发学生对于水墨画学习的兴趣爱好。

简介：摘要：在语文教学中情感朗读是非常重要的一种方式，它不仅能让学生感受到作者的思想感情，还能让教师和同学们在课堂上进行交流，从而达到师生互动的效果。本文以小学语文阅读教学为研究对象，对其展开了深入的分析和探究，对小学语文情感朗读的实施策略以及相关的实践情况等方面的问题进行了探讨，希望这篇论文的研究成果对于提升我国的教育质量具有一定的参考价值。

简介：摘要：在语文教学中情感朗读是非常重要的一种方式，它不仅能让学生感受到作者的思想感情，还能让教师和同学们在课堂上进行交流，从而达到师生互动的效果。本文以小学语文阅读教学为研究对象，对其展开了深入的分析和探究，对小学语文情感朗读的实施策略以及相关的实践情况等方面的问题进行了探讨，希望这篇论文的研究成果对于提升我国的教育质量具有一定的参考价值。

简介：摘要：在小学《道德与法治》中，道德教育是一门十分重要的课程，而《道德与法治》作为一门重要的教学目标，其主要目的就是培养学生的品德。然而，思想品德教育在思想政治教育中的作用并不明显。为此，必须对《道德与法治》课程中道德教育问题进行深入剖析，并对其成因进行深入剖析，并对《道德与法治》课程进行道德教育改造，力求改善道德教育质量，培养学生的优良品行。

简介：摘要：一直以来，小学阶段对学生的学习生涯来说是至关重要的，这个阶段也是学生身心健康成长的关键阶段。随着我国经济的发展，教育问题深受各界关注，越来越多的人关注学生的教育问题。在教学过程中，学校不仅要注重对学生知识的传授，而且要注重对学生实施道德与法治教育，实现教学价值的最大化，使教育更加有意义，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学道德与法治课程是一门在基于新课程标准中促进学生德、智、体、美、劳，全面发展基础上，促进小学生思想品质建设、法治观念形成及全面提升小学生的综合素质的学科。需要得到学校和老师的高度重视，有效的在课程中与日常的道德品质教育相融合，弘扬我们中华民族的传统美德。因此，本文主要针对小学道德与法治课程中道德教育的重要性及有效途径展开论述。

简介：摘要：对话教学是师生、生生在民主平等、互相信任、尊重的课堂氛围中，彼此相互交流、相互理解、相互合作，在经验共享、双向互动中创生知识和教学意义，从而促进师生共同发展的过程。对话教学强调尊重学生主体性、体现创造性、追求想象力、追求生命化。为了允许、鼓励学生大胆说出自己的阅读感受，蒋军晶创设了坦率、真实、安全的课堂氛围，学生是对话教学中敢想敢说的参与者、教师的鼓励者、小组讨论的合作者、畅所欲言的发言者以及问题的提出者。

简介：摘要：在当前多元化和异质化的社会大环境之下，大学生被视为国家的精英和栋梁之材，但在实际生活中却屡屡出现大学生道德失范的情况，这对我国当代大学生的道德教育提出了巨大的挑战。因此，提升大学生的思想道德素质至关重要，坚守并提高社会道德底线，为国家发展做贡献，各主体应该采取相应的措施来改善大学生道德失范事件的发生。