简介：固定化细胞技术是一门新兴的废水处理技术.与固定化酶技术相比,固定化细胞技术保持了原有的多酶系统,对于需要多酶顺序作用的反应更具优势,且不需要辅酶再生.其缺点是必须使用胞内酶,且难以去除细胞内的"副作用"酶.介绍了目前常见的四类固定化方法(即吸附法、包埋法、共价结合法和交联法)、三类固定化细胞载体材料(即有机高分子载体、无机载体和复合载体)以及该方法在废水处理中的应用,并提出了在应用中有待解决的问题.

简介：随着我国水产养殖业的发展,酵母饲料在鱼饵料中的运用越来越受到重视。酵母饲料的主要作用是酵母活细胞的总数量。但制粒过程的85℃约30秒对细胞活性的影响一直是大家关注的重要问题。本试验主要对“龙安牌”活性酵母饲料中活细胞数在制粒过程的变化进行初步研究。一、材料方法1.材料:龙安高活性酵母饲料2.方法:取酵母饲料1.0g5份,分别装入5支试管中,于85℃恒温水浴中保温150秒,每隔30秒取出1支迅速冷却后测定其细胞总数和活细胞数。

简介：本文介绍了在高师物理实验教学中，试用“三化、四结合实验教学模式”，大面积提高实验教学质量和‘未来教师’实验教学素质的方法、措施及效果。

简介：近年来，随着科学技术的不断发展，计算机网络与多媒体技术以前所未有的规模和速度得到了普及，这不仅给以广播电视为主要教学手段的电大教育注入了新的活力，而且为电大教学改革开辟了广阔的空间并预示着光明的前景。电大教育的根本目的在于培养适应社会需要的应用型人才。因此，我们所有的教学活动都应为此目的不断开拓进取。理工科的实验教学正是培养学生的实际应用能力的重要教学环节。然而，长时间由于重理论、轻实验，重学历、轻能力思想普遍存在，实验教学一直是教学中的薄弱环节。其中原因很多，陈旧的实验教学手段则是影响学生能力的增长、水平提高的重要原因之一。在如何利用现代化手段搞好电大实验教学的改革方面我们做了一些尝试，下面

简介：微生物的酶可以从微生物体内提取出来，制成多种酶制剂，固定化酶是从微生物体内提取生物酶，连同固定化微生物一起成为微生物新技术之一，从而在环境工程中得到应用。

简介：数字化实验室主要包括数据采集器，多种教学专用传感器以及配套使用的通用和专用软件。它是一个开放性的实验平台，能够快速，高精度地实时采集数据，并自动记录和分析处理，构成了完善的数字化物理实验体系，在真实实验的基础上实现了新课标要求的“信息技术与物理学科教学的全面整合”。

简介：本文主要通过对改革后高样统计模拟实验教学的分析，提出了高校统计模拟实验教学仍存在的一此问题并提出相应的改革措施。

简介：

简介：本文在分析了高校物理实验教学多样化改革趋势的基础上，探讨了物理实验教学多样化的内涵，提出了推进物理实验教学多样化改革的建议。

简介：由于大学生本身在校集中上课,不能长期分散到企业、厂矿参与工程实践,学生唯一能验证理论并与工程接触的环节是进行课程的实验和围绕课程的工程设计和毕业设计。这就对专业实验室提出了较高的要求。我们利用科研成果及较少资金,从先进性、综合性和系统性方面规划,自己设计、安装调试,以仪表、控制回路及控制系统实验、电力拖动控制系统综合实验、多门相关课程的系统实验为突破点,对自动化专业实验室进行了全面的改建。并在完成实

简介：为了适应药学事业发展的需要，对药物分析实验课进行了改革，加入了设计实验。通过调查反馈，对设计实验的教学效果进行了客观评价。结果表明，药物分析设计实验取得了良好的效果，提高了学生分析问题、解决问题的能力。对设计实验中存在的问题进行了思考，并提出了相应建议。

简介：介绍了高职构建新型物理实验教学模式，为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才的教学实践。

简介：“氢气的实验室制法”实验教学设计当阳市电教仪器站王清泉丰解文（４４４１００）实验室利用金属锌和稀硫酸作用制取氢气是一个典型固体与液体作用产生气体的实验。通过指导学生实验操作，可以培养学生的观察能力，获得有关制取氢气的原理、检验气体纯度、收集气体方法等...

简介：如果说今年暑期有什么特别的热点的话，一种以传感器和计算机为基础，实现了信息技术与实验教学整合的新型实验系统——“数字化实验室”吸引了众多学校和专家的视线，一些地区和学校的招标也悄然启动。数字化实验系统融合了传感器技术、数据采集技术和计算机软件技术等，是完成物理，化学、生物等实验的有效辅助工具。数字化实验系统与实验仪器相结合，是实验教学的一次革命。这个新颖的系统创设了支持新课改下学生进行自主性、探究性、协作性学习的环境，有利于学生基本知识、技能的掌握和科学态度、精神的培养，有力地保证了中学实验教学从传统模式迈入数字化新水平，与信息时代接轨。听到传感器、采集器等新概念，一线老师十分陌生；面对数字化实验“新武器”，专家也倍感新鲜。共同的热情与期待，让我们按捺不住蠢蠢欲动的好奇心，与老师们一道推开了“数字化实验室”的神秘之门。

简介：我校历经了两年多的实验教学评估,通过这一活动,促进实验教学质量的提高;促进了实验教学管理的科学化、规范化。把建立实验教学档案作为评估合格实验室来抓,是十分必要的,它将给实验教学注入新的活力,将促进实验室的建设更快地发展。1.建档的必要性。(1)在教学法实验评估中,通过评估听课、现场考察、查阅资料和亲眼目睹了教学法实验课教师教书育人与严谨的教学态度,他们在教材处理与教法上,积极启迪学生的思维能力,

简介：本文主要研究了不同底物葡萄糖,乳酸,葡萄糖和乳酸的混合物对固定化丙酸菌发酵的影响.实验结果表明以葡萄糖为底物其最适浓度为40g/L,丙酸产量达0.32g/L;以乳酸为底物其最适浓度为40g/L丙酸产量达0.22g/L;以葡萄糖和乳酸为混合底物的最适浓度为葡萄糖10g/L+乳酸40g/L,丙酸产量为0.48g/L;混合底物比单一底物更有利于丙酸的生产.

简介：实验教学为高校教育中重要环节。为提高实验教学质量，教师应当首先改进自身，讲课时应注重实验课理论课及临床实际的联系，保持细致认真的态度对待教学中每一环节，另外在上好课的同时注意抓住点滴启迪同学，力求培养出具有综合素质的人才。

简介：本文通过实验教学管理工作的内容,阐述了高校实验教学管理的重要性.

简介：实验教学是高校教学过程中的一个重要环节,它与课堂理论教学具有同样重要的意义,实验教学质量的好坏将影响学校的发展.加强实验教学管理不仅要加强实验室的管理,做好实验教学的各种准备工作,还应该加强实验教学过程管理,做好实验教学的总结与改进,只有这样才能真正提高实验教学的质量.

简介：本文论述了实验教学CAI软件的研制过程以及制作方法和技巧,特别对制作难度较大的功能模块做了详细介绍.这一软件的设计和应用,弥补了传统实验教学手段的不足,使实验教学提高到新的水平.