简介：摘 要： 伴随着信息技术的高速发展，编程教学已经广泛应用在初级阶段教育行业之中。在小学信息技术应用教学之中。 Make block.因其简洁、全面的优点，开始取代scratch成为图形化编程教学的主流编程平台和教学教具。 Make block软件市场潜力巨大，应用广泛，本文探讨了。Make block软件在小学信息技术教学中存在的优势，并结合时下流行的大单元设计的教育理念，探讨了将二者结合起来的教学策略，希望能够给予小学信息技术教育工作者一定的参考。

简介：摘要：数学一直都是各个阶段学生主要学习的重要科目之一，对学生而言数学也是较为不易学会科目之一，小学阶段的数学主要是基础理论，对于刚从小学毕业初中生来说，找到学习初中数学知识的方法需要一个过程。初中老师在教授数过程中，教学方法可能需要针对初中生的学习需求进行调整。在2022年新课标提出新要求后，老师入了解新课标内容的科学性、前沿性、逻辑性，分析新课标修订的原因，将新课标中的改进内容和创新点落实到教学中，把培养核心素养作为教学重点，不断创新教学方式促使数学教学的有效实施。

简介：摘要:随着新课改的推进,教学改革也在有条不紊的推进,小学语文作为小学课程中最重要的核心部分,对小学生核心素养的教导极其重要,这不仅是对小学生们的考验,更是对小学语文教师的一种考验,在教学基本语文知识的同时引导学生,对学生进行核心素质教育,让小学生素质全面发展。结合现有收集的文献资料分析来看,教师首先要对自己教学模式进行转变,其次采取更合理的教学模式能够与核心素养的培养合理的结合,最后促进小学生的全面发展。本文针对小学语文教学如何促进核心素养的培养进行研究,在此基础上提出一定建议,促进小学语文教学水平的发展,让小学生的核心素养得到有效提高。

简介：摘要：通过对核心素养的本质与内涵进行分析后发现，针对小学语文学科所提出的核心素养，不是单纯的理论知识、学习能力和学习态度，而是要让学生在掌握这些能力的基础上，更好地掌握和运用所学到的知识。所以，单纯的教学不能成为提高学生核心素养的有效途径，教师要从学生的内心出发，从主体体验、实践体验、自我建构等方面去推动其内在素质的形成。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动和发展，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，应当立足于学生的学科核心素养，充分秉持着以生为本的思想价值观念，站在学生的角度上来对课堂教学设计进行完善优化。

简介：摘要：新课改环境下开展舞蹈教学工作时，应做好教育资源的科学调配、使用，才能为改善学生舞蹈艺术修养、实现舞蹈教学目标、提高舞蹈教学效果等提供保障。钢琴伴奏作为舞蹈教学中的重要资源，极具利用价值，比如，在舞蹈基础训练教学中合理选用钢琴伴奏，有助于激发学生参与舞蹈学习活动的主动性，能够彰显、改善学生的舞蹈艺术表现力，有助于学生充分结合舞蹈和音乐律动，对改善钢琴利用价值、提高学生的舞蹈学习效果具有积极影响。所以，围绕钢琴伴奏配合舞蹈教学展开研究，对教育教学改革工作的有序开展具有积极影响。

简介：摘 要：现阶段，为帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，确保幼儿教育在可持续性发展中的衔接，使幼儿在幼儿时期就具备一定的学习能力和生活自理能力，以便及早适应小学生活，应在新时期幼小衔接中结合教学评价，并以关注学生纵向发展为基础，发挥融合评价教学意义。基于此，本文主要分析新时期幼小衔接和教学评价融合意义以及其对策，以供参考。

简介：摘要：特殊教育是针对由于先天或后天因素导致视力或智力、听力、情绪等方面存在障碍的特殊儿童的教育。由于学生个体的特殊情况，当前的小学语文教学还存在着众多的问题，对此，教师应不断提高自身的专业能力和水平，通过多样化的教学手段保证特殊儿童能够受到良好的教育。基于此，本文针对视力障碍儿童，就小学语文教学的开展进行探究与讨论，希望能够有效解决特殊教育小学语文教学中存在的问题，为相关的教师提供一些有价值的参考。

简介：摘要：本文首先分析了高职院校舞蹈教学所面临的问题，之后提出高职院校舞蹈教学针对性培养对学生综合素质提高的重要性，最后指出高职舞蹈教学针对性培养的方式，希望能够对日后工作起到一定的参考性意义。

简介：摘要：数学是小学生重要的基础教学内容，六年级数学同样对于升初中有着重要影响。六年级学生已经积累了一定的在校学习经验,养成了基本的学习心得。分数乘除法是小学阶段关键课程。教师要立足于学生的学习现状，不断进行教学方法的创新，多采用关联性、针对性、思考性等问题，搭建结构化模型，聚焦本质

简介：摘要：在初中阶段培，养学生取得一个优秀的成绩，是许多教师的共同目标。而数学学科有应用性强的特点，因此要想提高学生的学习成绩，首要的任务就是提高学生的解题能力。只有学生培养起足够的解题能力，才能够遇到一系列数学问题时，不慌不乱，高效作出解答，合理地利用时间，从而使得自己在数学学习上取得一个良好的成效。树立起学习数学的信心，为此后的高中数学打下基础和培养热情。

简介：摘要：核心素养与学生的学习与发展有着密切联系，如何在教学活动中对学生的核心素养进行培养，成为教师不得不深入思考的问题。物理教学是初中教学的重要组成部分，且其涉及到较多核心素养的培养内容。目前初中物理教学中存在教学模式单一以及轻探索实践的问题，初中物理教师应创设生活化的教学情境，提高学生学习兴趣，培养学生的思维能力。

简介：摘要：实验教学在高校人才培养中有着特殊的地位和作用。要转变观念、提高认识、深化改革、提高实验教学质量、培养学生的创新精神和创造能力。因此，本文首先分析了实验教学中存在的一些问题，并提出了相应的改革方案。

简介：摘要：高中生处于人生发展的重要学习阶段，为了实现学生素质的综合性发展，教师必须创新现阶段的高中数学教学方法。在高中学习阶段，学生的数学素质参差不齐，其存在学习能力方面上的差距，学生对数学知识的掌握及领悟能力差距较大。高中数学教学要针对个体差异，因人施教，分层教育。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展和进步，我国的经济建设也取得了巨大的进步，但同时在面对错综复杂的新形势下，经济建设也面临着巨大的威胁和挑战。因此，作为党员干部的培养基地，如何在新的经济发展形势下更好地完成党校经济管理教学工作，是摆在党校面对的重要问题。纵观当前的党校经济管理教学工作，始终存在教学课程设计不科学、师资力量薄弱、缺少实践教学等问题，已经无法满足新时代对党校经济管理教学水平的要求，也不利于提升党员干部经济管理水平，在一定程度上影响了我国经济水平发展建设。因此，本文从加强党校经济管理教学水平的重要性出发，明确党校经济管理教学工作出现的问题，对于如何解决问题和提升经济管理工作提出相应的措施。

简介：摘要：在进行教育教学的过程中我们清晰地明白，这是分阶段的，也就是说，在这个过程中，我们需要有效的结合人类的发展来进行教育教学，才能够保证人类进步的较为合理。那么在学前阶段，也就是幼儿学习的关键时期。这个时期是为了让幼儿能够先适应学习的整个流程。也是为了让幼儿能够打下较为坚实的基础。我们了解到，在人的一生中，基础内容的掌握，是保证后续进步的关键，这就是说明了基础的重要性，也就是强调了幼儿阶段的学习引导作用。学前教育是一个非常关键的时期，但是在这个时期如何进行有效的教育，这也是值得教师去关注的一个现实问题。那么明确了学前教育的重要性，我们应该如何有效开展学前教育呢？本文将浅谈如何有效进行学前教育，希望能够给广大教育者带来实质性建议。

简介：摘要：在隧道工程的建设周期中，地质勘查工作扮演着重要的角色。地质勘查工作应当尽可能客观且全面的反应出隧道周围的地质情况。其中围岩等级的判定在地质勘查工作中的占比较大，不合理的围岩等级对于隧道建设的安全影响较大。本文介绍了常规且经典的围岩等级判定方法，同时也指出了围岩亚分级的方法及其可靠度分析，结果表明，围岩亚级分级方法准确性较高，对工程具有一定的指导意义。

简介：摘要:小学语文课堂评价语作为必不可少的教学用语,对课堂教学质量有着举足轻重的影响。随着减负的层层深入,不少教师认识到课堂评价语对课堂教学的重要作用,对课堂评价语的使用有了很大改观,然而,由于教师评价观念错位、知识素养匮乏、语言素养缺乏等问题,导致实际的教学中出现了课堂评价语枯燥无味、评价方式单调,这些问题成为小学语文课堂焕发诗意魅力的瓶颈,本文探讨了减负背景下针对语文教师课堂教学的有效评价。

简介：摘要：《车工技能训练》是为了适应“工学结合、校企合作”的职业技术人才培养模式的要求，根据中国工业教育协会和全国职业教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的中职教学大纲编写而来。主要内容包括车工技能的入门知识、钳工基本操作、车床操作、量具的使用、零件加工等等。本文结合中职院校《车工技能训练》的教学改革，为了使中职生更好地掌握车工的专业基础知识和操作水平，主要研究项目教学法在课程中的应用。

简介：摘要：新时期，随着现代信息技术的不断发展，多媒体教学在小学数学教学中得到了广泛的应用，相比传统的教学方式，多媒体教学方法具有趣味性强、更加直观的特点。因此，教师在小学数学课堂中合理运用多媒体技术开展教学活动，能够提升学生的学习积极性和参与课堂的主动性，从而让学生获得良好的学习效果。基于此，本文以北师大版数学教材为例，阐述了详细的多媒体教学策略，以供参考。