简介:摘要:在小学阶段,要创建一个迷人的小学音乐课,有必要使用多种教学方法来激发音乐课的氛围,让学生在一系列令人惊叹的课中充分学习和锻炼。使用灵活多样的体验唤醒了学生的“音乐耳朵”,使学生可以在一个美妙的教室中有效展示他们的音乐才能,通过独立参与帮助他们创建一个迷人的音乐课,并享受音乐带给他们的无尽快乐。
简介:摘要:随着知识经济时代的不断发展,若想不被淘汰,立足社会,不断学习、终身学习就显得尤为重要,新一轮的课程教育改革正是基于这样的理念,抛弃传统的记住固定知识的教学模式,转变为培养学生学会学习、学会思考,促进其全面、自主、有个性的发展。作为一名刚刚踏入学校的初中音乐老师,笔者在短短的音乐课堂中感受到新课改后的学习氛围,如何将一节音乐课安排的有亮点、具有创新性将是我在接下来的课堂教学中需要摸索和研究的问题。
简介:摘要:当今社会,教育部门和家长对于学生的要求越来越高,大家都希望孩子能够德智体美劳全方面发展。因此,小学阶段的课程也逐渐多样化,除了学习基本的知识以外,还会有艺术类课程。也正是因为如此,音乐成为了小学教育中必不可少可少的一门学科。而随着教育的改进,音乐课程课堂也在不断创新。近几年来,许多小学教师都会采用将戏曲融入音乐课程的这种方法去进行授课。但大多数教师的教学手段并不可取,以至于教学效果并不理想,而本文就将以戏曲如何走进小学音乐课堂为话题展开讨论。