简介：“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边，画了一个圈……”改革开放，时年75岁高龄的邓小平需要一个支点——这就是今天的深圳特区!“深圳，就叫特区吧!”正是小平同志这句话，决定了这块土地上人们的命运，乃至整个中国命运的逆转。时隔三十七年，又是一个春天，

简介：新课程理念下的音乐课堂,不但要求新,更要求美。＂美的＂音乐课堂,必须要有美的语言、美的情境、美的歌声,才能够吸引学生,打动学生,激发学生学习的兴趣。一、＂美的＂语言说到美的语言,有一则故事是这样说的：＂有位朋友是漫画师,尤能根据人的特点或者行业特征给人画肖像漫画。有一次,他给一位教师画肖像时,脸型、眼镜、发型均神似,唯独将一张嘴画得硕大,占据了大半个脸,煞是突兀,众皆不解。＂他笑言：＂你们教师是吃开口饭的,

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简介：盖新华之肇国,鸣复兴之征铎,历五代之夙兴,近七秩而壮祚。政欣欣以向荣,民融融而安乐。忽蓝天其雾霾,奈绿水其污浊,鸟惊心而迁巢,兽不安而弃窝。此涸泽而获鱼,耗资源而隐祸,损山水之灵秀,所子孙之何托?环四畿而弥重,锁京都之城郭。幸国之夐明,急治理其如火,巡南天以擘画,指雄安而恢廓。攉首都之非要,枢津冀而益伙。兴新城于平地,集完美于囊橐,继深浦之范懿,谋雄安之壮阔。

简介：摘要人类的生活离不开语言，有了语言，我们才可能交流思想和知识，而语言的背后又蕴涵着丰富的文化和时代的精神。歌唱家用语言唱出优美动听的歌曲，艺术家用相声逗我们开怀大笑，音乐教师则用语言谆谆教导孩子，将世间美妙的声音送进学生内心深处的心灵的“耳朵”——音乐感觉。老舍先生曾说“我们最好的思想最深刻的感情只能被最美妙的语言表达出来。正所谓‘七弦为益友，两耳是知音’，学生皆有耳，需要教师们通过优美、准确的艺术化语言来启示。

简介：策划人语'雄安',各取'雄县、安新县'其中的一字而成名,既尊重历史,又寓意深刻,有'雄韬伟略,长治久安'之意。这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区,是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大历史性战略选择,是新形势下党中央治国理政新理念新思想新战略的重大实践。雄安新区位于京津冀腹地,区位优势明显,它的首要定位是北京非首都功能的集中承载地,但其意义并不

简介：摘要新世纪的教师重任在肩。在教学实践中，教师要努力转变角色，学习掌握新的教育要求及专业技能，奏响教育改革的主旋律，改革音乐教学。笔者结合自己在音乐教学改革中的实践论述了在音乐教学中提升学生音乐素养的做法。

简介：摘要初中音乐这门课程是我国初中教育体系中重要的一门课程。随着信息化的不断引入和发展，流行音乐已经成为音乐市场上的主潮流，人们也从当初对古典音乐的热爱逐渐转变成对流行音乐的挚爱。所以，在初中音乐教学中，引入流行音乐尤为重要。在初中音乐教学过程中，教师一定要注重流行音乐的引入，使传统音乐与流行音乐相结合，使教学效果更加完美。

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简介：摘要教育的本质在于培养一个全面发展的人。音乐教育作为人文学科的一个重要分支，具有重要的育人作用。如何在音乐教学的过程中进行科学、合理的评价，是我们每一位音乐教育工作者都值得认真思考的问题。

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简介：摘要在当前小学音乐教学中，音乐游戏教学受到了一线教师的欢迎，有很多小学音乐教师在课堂教学中不断尝试和实践，也取得了明显的教学效果。这也充分说明了音乐游戏与音乐教学规律是相互吻合的。本文对小学音乐教学中融入“音乐游戏”的应用价值和游戏在小学音乐课堂中的具体应用两个方面来进行探究与讨论，以期望音乐游戏的运用能够提升学生的兴趣、营造良好的氛围、促进实践创新,提升综合能力。

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简介：摘要新课改推动着我国素质教育的进步，小学音乐是我国素质教育重点关注的科目之一，亦需要加强完善与发展。音乐欣赏教学是一种动态的、双向的、开放的教学过程，它注重学生的自主体验和感悟，从中引导学生在体验中感悟、在体验中创造、在体验中潜移默化地提高音乐素养。

简介：摘要新课程理念的逐步实施，迫切要求提高小学音乐课堂教学的有效性。对小学音乐教师来说，要继续优化当前教学模式，逐渐提高小学生的审美和鉴赏能力，带动小学生更加积极的学习音乐，使小学生更具音乐素养，进而快速发展我国的小学音乐教育事业。

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简介：歌曲教学是小学阶段音乐教学的重要组成部分。在歌曲教学过程中，教师的钢琴伴奏是辅助和实施教学的必要途径。更重要的是钢琴伴奏能活跃课堂气氛，让学生在潜移默化的熏陶中爱上音乐学习。因此，弹好钢琴伴奏是小学音乐教师必备的专业素养和技能。

简介：摘要在小学高年级数学的教学过程中，教师若想创建高效课堂，首先要以生为本，采用学生喜欢的教学方式进行分层教学，对不同层次的学生提出不同的目标要求。同时教师要巧用多媒体，增大课堂容量，还要通过小组合作交流，创设活跃的学习氛围，引发学生从不同的角度思考问题。

简介：摘要传统的音乐课堂越来越不被学生接受，毕业后更不会怀念，为了培养学生的兴趣，养成终生学习的愿望，我们必须要做出改变。因此，我们的课堂上要做到平等，不能一人掌控，而是要学会放手，善于激发学生兴趣，所以，教师更需要不断学习，不断提高自身修养，做一个让学生怀念的老师，让自己的课堂成为学生终生怀念的课堂。

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