简介：考察了构式＂别拿N1不当N2＂的语义构成、构式的现实与体验制约。研究发现,除显性语法规则外,双名隐性互动对构式有重要影响,该隐性互动是言者、听者双方没有表征于语言的隐性洽商过程,主要通过特征映射和概念范畴互动两种方式来完成。此外,构式双名互动还存在于名名构式和其他双名构式之中。

简介：初等多值函数是复变函数教学的一个难点。初等多值函数包括根式函数、对数函数、反三角函数、一般幂函数与一般指数函数,关于这部分内容的教学,对于师范专科学校,重点是讨论根式函数和对数函数,而在讲解根式函数和对数函数时,要求学生掌握支点、支割线的概念及作支割线方法,以及要求学生能分出具有单个有限支点的根式函数与对数函数值单解析分支。在此基础上对反三角函数、一般幂函数与一般指数函数作介绍,现谈谈我对根式函数单值性的教学处理。

简介：通过对尕斯库勒砂西区块N1—N21油藏Ⅺ、Ⅹ—Ⅸ、Ⅷ—Ⅵ、Ⅴ—Ⅰ油层组段沉积相特征、沉积体系展布及演化规律的综合分析,认为砂西区块N1—N21油藏从下向上发育滨浅湖亚相、辫状河三角洲前缘-滨浅湖亚相、辫状河三角洲平原-前缘亚相,整体为一套反旋回沉积.在此基础上分析了砂西区块N1—N21油藏沉积相与油气分布的关系.结果表明,分布于Ⅷ—Ⅵ油层组的辫状河三角洲分流河道及构造高部位的河口坝、远砂坝微相砂体为该地区的主要储集体,Ⅴ—Ⅰ油层组发育的泛滥平原微相泥岩为该区的区域性盖层.

简介：摘要目的分析神经外科N1护士培训中的反思日志，提高培训效果。方法采用分析质性的资料为主，收集神经外科11名N1护士110篇反思日志，进行整理和分析。结果提炼出5个主题对护理专业责任内涵的理解，专业能力的审视，自我调整，换位思考的体验，提高护士评判性思维能力。结论反思日志有利于培养护士在关护和责任等情感领域的能力，让管理者更准确地评估临床护士临床能力与学习需求。

简介：摘要：目的：探讨PDCA循环对提高全院N1级护理人员临床工作能力的影响。方法：我院临床考核小组通过发现问题，确定“提高全院N1级护理人员临床工作能力”主题项目，组成QCC小组，进行现况把握、目标设定、原因分析等步骤逐渐开展对策拟定和实施，通过效果评价比较改善前后临床考核分数情况。结果：实施PDCA循环后护理人员临床考核分数较前有所提升（P＜0.05）。结论：PDCA循环可以有效提高护理人员的临床工作能力。

简介：摘要目的观察N1级护士利用护理信息系统对患者进行健康教育的效果。方法选取我院本科学历N1级护士96名随机分为实验组48人，对照组48人，分别对N1级护士及其负责的患者进行问卷调查，比较两组患者对健康教育的掌握程度以及N1级护士工作满意度（MMSS）、自我效能评分（GSES）。结果实验组患者健康教育合格率为91.9%，对照组为60%，χ2=30.43，P＜0.01，实验组护士工作满意度、自我效能评分高于对照组（P＜0.05），有统计学意义。结论护理信息系统的应用为N1级护士在进行健康教育时提供了丰富的内容和全面的信息，提高了患者健康教育掌握程度，同时增长了N1级护士对自身工作的满意度和自我效能分数，具有临床应用及推广价值。

简介：摘要 目的 探讨思维导图在门诊N1级护士静脉采血教学培训中的应用效果。方法 以江西某三级综合医院2017年12月~2020年12月门诊采血室62名N1级护士作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组31名，观察组31名。对照组采用常规集体授课教学培训方法，观察组采用思维导图教学培训方法。教学培训4周后，比较两组N1级护士门诊静脉采血理论知识考试、操作考核平均成绩；比较两组采血标准化流程缺失情况，以操作流程中最易出现问题的8个操作步骤为评估依据，计算得分率，得分率越高、操作流程缺失越低；比较两组学员的教学满意度。结果 教学培训4周后，观察组学员理论知识考试、操作考核平均成绩优于对照组(P＜0.05)、采血流程标准缺失问题发生率低于对照组(P＜0.05)、教学满意度高于对照组(P＜0.05)。结论 思维导图在门诊N1级护士静脉采血教学培训中的应用，能有效提高门诊N1级护士静脉采血的理论水平和操作技能的培训效果，降低采血标准流程缺失的问题，提高N1护士的教学满意度，值得临床教学推广。

简介：高级日语课程是为日语专业本科三年级学生所设的专业课程,而国际N1考试作为一个社会性能力测试对三年级学生也有着就业和实践能力检验的双重意义。学生准备N1考试的时期与他们进行高级日语课程的时间段正好重合,如果能将二者结合起来,让高级日语课程成为学生准备N1考试的良好辅助,想必学生会受益良多。文章以教学实践为基础,从N1题型特点出发,综合分析两者结合的可能性,并摸索考试规律,探讨如何在高级日语课堂上对学生进行正确的引导。

简介：一问题的提出本刊2003年第5期刊载了《运用发现法解题》(以下简称《解题》)一文，文章在谈到“归纳发现法”时，提到这样一个例子：

简介：摘要目的制备1株靶向甲型流感病毒N1亚型神经氨酸酶(neuraminidase，NA)的功能性抗体FNA1，并对其进行鉴定。方法依据单链抗体(single-chain antibody fragment，scFv)序列信息，合成FNA1重链以及轻链可变区序列，连入抗体哺乳细胞表达载体pFRT-IgG1κ，构建重组表达质粒pFRT-IgG1κ-FNA1。利用瞬时高效表达系统ExpiCHO以及亲和纯化技术获取抗体蛋白FNA1。ELISA检测FNA1与甲型流感病毒N1亚型NA抗原的结合，流式细胞术分析FNA1与细胞膜表面表达N1亚型NA抗原的结合。通过抗体抑制NA蛋白活性试验检测抗体FNA1的体外功能活性。结果蛋白质电泳结果显示制备获取了高纯度FNA1。FNA1特异性识别结合N1亚型的NA抗原，且呈浓度依赖效应。FNA1能通过结合细胞膜表面表达的N1亚型NA蛋白，有效阻断细胞膜表面的NA活性，从而抑制包装的假病毒从细胞表面释放，继而抑制进一步的靶细胞感染。结论获得1株具有体外功能活性的靶向甲型流感病毒N1亚型NA蛋白的抗体FNA1。

简介：摘要目的降低N1级护士静脉采血失败率。方法通过开展品管圈活动，找出N1级护士静脉采血失败率高的原因，利用品管工具，制定相应的整改措施并组织实施。结果N1级护士静脉采血失败率由品管圈活动前的41.7%降至20.9%。结论通过开展品管圈活动，采取有效措施，能够显著降低N1级护士静脉采血的失败率。

简介：摘要：尕斯N1下段目前是重点开发的一个区块，石油的生产离不开的一个工序是对特定层位进行压裂措施，对储层进行压裂改造，增加原油产量，本文通过现场分析和压裂后油井生产情况分析，选择一个更适用与N1下段的压裂体系组合。

简介：【摘要】目的：探讨分析应用品管圈提升全院N1护士胰岛素注射规范率情况。方法：选取我院126名护士为研究对象，自动组成8人品管圈小组，围绕提升胰岛素注射规范率主题活动开展品管圈活动，分析影响护士胰岛素注射规范率主要原因并拟定改进策略，根据品管圈程序实施策略与效果确认对开展品管圈前、后胰岛素注射规范率、护士综合素质情况等变化进行比较分析。结果：在有形成果方面，品管圈活动结束后，通过对护士胰岛素注射规范情况实施调查，规范注射率为93.17%（考核项目基数29，注射操作步骤错误点为27个）。说明品管圈活动采取的措施相对有效。在无形成果方面，品管圈成员在活动后，其各项能力均有所提升。结论：品管圈是一项发挥集体智慧的活动，不仅大幅度调动工作人员工作协作性与积极性，更能帮助护士解决护理中实际问题，增强圈员综合能力，进一步拓展和延伸优质护理内涵，最重要持续改进护理质量，故而，值得临床大力推广与广泛应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究品管圈活动在神经外科N1级护理人员教学中的应用效果。方法：选择在2022年2月至2023年2月期间的神经外科N1级护理人员42名当作观察对象，按照随机法分为对照组和研究组，每组各21例。对照组接受常规护理带教，研究组接受品管圈模式干预，比较两组的考核成绩与带教满意度等观察指标。结果：研究组的理论与操作考核成绩高于对照组，P＜0.05。研究组的带教满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：品管圈活动能够提高神经外科护理带教成效，值得应用推广。

简介：摘要：目的探讨在品管圈应用中，提高急诊科N1阶段的护士压力的应对能力的作用。方法我院共有急诊科护士60名，对所有急诊科N1护士进行压力测试表应用，计算其压力状态以及处于压力状态下的具体评分。利用品管圈工具进行一定的干预，在干预后再次对指标进行分析。对比两组实验结果。结果在品管圈的活动完成后，可以发现护士的压力状态的发生率以及压力的状态平均分都发生了明显的下降。并且，忽视的目标达成率和进步率为。结论在急诊科N1阶段的护士中运用品管圈的手法可以很好地提高急诊科护士的压力应对能力，对促进护士成长、保障临床工作效率都具有一定的意义。

简介：摘要：日语能力考试作为衡量日语水平的重要尺度，在各类日语考试中占据着重要地位。词汇是日语能力考试的基础，本文以2013年至2018年1级词汇试题为研究对象，探究词汇题型，出题习惯，提出备考策略，以期为日语学习者提供参考。

简介：由数列极限定义知：当limn→∞αn存在时，limn→∞αn+1=limn→∞αn，这个结论在解题中有什么应用呢？请看下面的例题。

简介：摘要：【目的】探讨综合病例下站式护理技能考核在急诊科N1级护士临床实践中的应用效果。【方法】对急诊科31名N1层级护士临床实践能力评价围绕《急诊专业护士核心能力培训手册》内容，采用综合病例下站式的护理技能考核模式，构建多个为患者护理服务活动场景，围绕患者在护理活动中突发病情变化或者潜在的护理安全风险，案例场景涵盖多项操作，包括患者评估预见能力、基础理论知识、评判性思维能力、护理操作、健康教育及人文关怀、团队协助及应变能力、药物知识及健康宣教、护理文书的书写，采取临床与实践相结合的方式，对急诊科N1级护士进行评价考核。【结果】干预后急诊科N1级护士综合护理服务能力评价较高，各项评价指标均高于干预前（P

简介：Objective:Survivalbenefitofadjuvantchemotherapy(AC)ofpatientswithintrapulmonarylymphnode(IPLN)metastasis(level12-14)needsinvestigation.WeevaluatedtheimpactofAConpatientswhosemetastaticnodeswerelimitedtointrapulmonarylevelsaftersystematicdissectionofN1nodes.Methods:First,155consectivecasesoflungcancerconfirmedaspathologicN1werecollectedandevaluated.PatientsreceivedsystematicdissectionofN2andN1nodes.ForpatientswithIPLNmetastasis,survivaloutcomeswerecomparedbetweenthosereceivingACandthosenotreceivingAC.Results:Inthisgroup,112cases(72.3%)hadIPLNmetastasisand55cases(35.5%)hadN1involvementlimitedtolevel13-14withoutfurtherdiseasespreadtohigherlevels.PatientswithIPLNinvolvementhadabetterprognosisthanthatofpatientswithhilar-interlobarinvolvement.FortheintrapulmonaryN1group(level12-14-positive,level10-11-negativeorunknown,n=112),nosurvivalbenefitwasfoundbetweentheACgroupandnonACgroup[5-yearoverallsurvival(OS):54.6±1.6vs.50.4±2.4months,P=0.177].However,76of112casesforwhomharvestingoflevel-10andlevel-11nodeswasdonedidnotshowcancerinvolvementinpathologyreports(level12-14-positive,level10-11bothnegative),oncologicoutcomewasbetterforpatientsreceivingACthanthosenotreceivingACinthissubgroup(5-yearOS:57.3±1.5vs.47.1±3.2months,P=0.002).Conclusions:OncologicoutcomemaybeimprovedbyACforpatientswithinvolvementofN1nodeslimitedtointrapulmonarylevelsaftercompleteexaminationofN1nodes.