简介：摘要维族初中学生学习汉语“恐惧症”的原因主要有五个方面。一是“畏惧心理的影响”。二是“汉文化不良适应的影响”。三是“交际环境的影响”。四是“考试焦虑的影响”。五是“负面评价的影响”。教学中注意消除这些影响，是提高汉语学习效果的前提。

简介：摘要数学教学过程中，教师要重视培养学生学习数学的兴趣，它是形成良好的学习品质的前提。本文结合我的教学实践对如何培养学生数学学习的兴趣进行了探讨。

简介：摘要历史学科对于培养新世界的创造性人才起着非常独特的作用，受到了广大的教育工作者的重视，但是在初中历史教学过程中，我们应该如何最大消毒发挥历史学科的效用呢？就中学阶段学生的自身特征而言，加强培养学生的历史思维能力，是实现新世界创新教育的有效途径。

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简介：摘要本文运用体育心理相关知识，分析了体育教学中产生怯场行为的原因，并提出了解决怯场行为的方法，对提高教学质量和教学效果有一点的作用。

简介：摘要本文在分析中学生体育学习兴趣特点的基础上，围绕如何培养中学生的体育学习兴趣，提出个人观点，以供同行在开展学校体育工作过程中参考。

简介：摘要众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发他们的学习动力，并促使其顽强拼搏，努力学习。许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣，而没有任何兴趣却被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的愿望。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性。如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。本文根据中学生兴趣的特点和英语学科的特点,结合笔者本人的教育实践,总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。

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简介：摘要笔者对培养初中学生的英语口语能力做了探讨。

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简介：摘要初中物理作为学生初中学习阶段较为重要的一门科目，在培养学生良好的科学素养方面发挥着非常积极的作用。随着新课标改革的不断深化，传统以提高学生成绩为主要教学目标也逐渐向培养学生创新意识以及创新能力过渡。对此，教师可从创设特定教学情境、鼓励学生动手实验、利用多媒体技术等方式入手，实现学生创新能力的提升。

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简介：摘要本文从课堂演示，启发学生思维，开展实验设计，增开研究性实验、开放实验室等几个方面，优化整合了实验内容，教学实践结果表明，创新实验教学调动学生实验的积极性增强了学生自主实验的能力，增强了分析问题和解决问题的能力，使学生从更深层次理解了实验的内在联系。

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简介：摘要化学是一门自然科学，实验学科，在化学教学中积极开发学生的非智力因素，培养良好的学习态度，是化学教师义不容辞的责任。笔者结合自身教学体会，就化学教学中学