简介：摘要:随着素质教育和教育体制改革的不断推进，学生们学习数学的思维能力也渐渐被人们所重视起来，在高中这阶段数学教学学习中，培养学生们的抽象思维是问题的关键。在人们进行思考时，抽象思维是一种高级思维的重要表现形式，在学习数学的过程中，数学抽象思维能力是体现高中生数学思维逻辑能力，也是当代高中生掌握数学知识、规律的重要能力之一，我们应当着重培养学生的抽象素养能力。培养高中生数学科目核心要素的四个重要方面分别是:认清什么是数学了解数学的规则;数学的命题模式和模型;学习数学的方法和数学思维模式。本文探讨研究培养高中生数学抽象素养的一些方法，随着新课程改革的渐进，教学中要求我们采取多样化的方式来培养学生们的核心素养。

简介：摘要：在应用型本科高校的人才培养过程中，为了提升不同专业的学生的实践能力以及理论知识学习，就需要采用差异化的教学引导方式。现阶段本科院校教学模式的不断创新和优化，这也是当前培养出过硬的专业技术人才的重要基础条件。对于应用型本科院校来说，需要结合资金资源进行教学模式的优化，在此基础上提升教师队伍的能力，加强管理工作，为专业课程教学效果提供支持。以构造地质学课程为背景，探讨现阶段专业人才培养要求背景下课程教学模式创新优化的主要路径，通过分析可知，构造地质学课程教学中，教师需要在教学准备前期构建起教学辅助平台，在教学实施中期引入多元化的辅助工具，创新教学模式，借此完成核心教学过程，在教学组织后期积极开展主题性实践活动，为提升学生的实践学习能力和理论知识应用能力提供助力，借此完培养应用型人才。

简介：摘要：小学语文的工具性和思想性比较明显，是组织开展知识理论探究活动的基础性学科。教师需要结合语文学科的历史属性以及人文属性，分步骤、有目的的培养学生的综合素养，灵活渗透德育元素，将思想政治教育与小学语文阅读教学融为一体，探索全新的思想政治教育路径。逐步丰富小学语文教学内容，发挥小学语文阅读教学的教育指导作用和价值，潜移默化的提升学生的语文核心素养水平。

简介：摘要：统编版必修二《经济与社会》中的“相关链接”栏目以例证、拓展、解析、引用等形式呈现，科学运用该栏目有利于培养学生学习兴趣、提高学生学习效果、培育学生核心素养。教师在实际教学中要做到取舍得当，创造性地与教学环节相结合，同时要注意转变机械的教学方式，充分发挥学生的主体性。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，政治教学地位显著提升，高中作为学生成长与发展的关键时期，教师应当做好思想以及政治方面的引导，保证学生形成良好的综合素养。为了实现这一目标，教师应当将信息技术作为辅助教学的有效手段，结合实际教学内容进行合理的教学设计，发挥出现代化教学优势，构建高效政治课堂，使学生将来具有良好的发展。

简介：摘要：通过查阅文献和调查数据显示：大学生的心理资本和就业就业竞争力具有显著的正相关关系。本文通过得出的相关数据和结论，从高校层面和学生个人层面提出切实可行的大学生就业竞争力提升策略。

简介：摘要：网络信息化的今天，大学生们从课堂教学中和网络中，同时获得知识。思政课教学中，如何充分地利用好网络知识中的内容，达到更好的课堂教学效果，具有重大的现实意义。

简介：摘要：中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分，推进中医药文化的对外传播，有利于扩大中华文化的国际影响，促进世界文化多样性发展。本文立足于马克思主义的理论视角，坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理为指导，探讨中医药文化对外传播的主要途径、存在的问题以及促进中医药文化对外传播的各种动力。

简介：摘要：个性化写作是一种特殊的写作教学方法，可以激发学生的创新意识、拓展学生写作思维，对于学生写作能力的提升有着很好的促进作用。因此，在小学语文写作教学中开展个性化作文教学对于学生的成长和写作很有帮助，是贯彻落实新课改思想的有效途径。但是想要有效开展个性化写作并没有那么简单，还需要小学语文教师找到适合的策略，来将其合理应用在小学语文作文教学中，充分地发挥其作用，推动小学语文作文教学的进程。

简介：摘要：学校负责人要做好学校管理工作，学校管理工作主要是对教师起到指导和引导的作用，让教职工充分利用课内外的资源，做好学生的教育工作，在教育过程中，教职工自身也要积极参加校内活动。在学校管理过程中，内部教职工要协助各位领导完成学校管理以及教育方面的工作，确保学校教育管理工作顺利进行，现在，我国开始进入素质教育时代，各位教职工在教育过程中要充分贯彻素质教育的原则，在素质教育的基础上做好小学学校管理工作。在实际管理过程中，学校负责人要针对学校的实际教育一些发展情况，采取针对性的管理措施，增强学校管理水平，确保学校管理的质量。

简介：摘要：班主任教师在教学中需要做好多学生的各项管理，立足班级管理引导学生树立正确的健康心态，为初中生的健康成长保驾护航。心理健康教育是班主任教学的重中之重，教师要结合学生的实际情况开展多样化的心理健康教育，这样有利于班级学生的全面发展。班主任教师应该结合当前教育的新形势，探索对学生开展心理健康教育的道路，通过丰富的教学活动帮助学生树立正确的认知理念。

简介：　摘要：在以往的人们认知里，认为在大学期间学习的中文专业，也就是和汉语相关，但是其实系统上来说，这其中又有着很多的分支，并不仅仅是进行汉语学习即可。想汉语言的学习，其中还涉及到现代汉语、古代汉语、中国古代文学、现代文学、外国文学、训诂学、语用学等。那么我在写本篇文章时，所研究的方向是，汉语言文学的应用性的相关内容。也就是说，汉语言文学这门学科，根据它自身的概念和相关特征，我们能够知道他的应用型有着什么样的特点。汉语言文学在中国的学科学习中也存在很重要的地位，所以在进行教学的过程中，教师就需要真正理解到内涵，要明白汉语言文学需要采取什么样的方式。那么本文笔者从汉语言文学的相关方面进行探讨，希望对应用型的相关内容有一定的了解，同时也希望对广大教师有所帮助，也能够促进学生在理解上的进步。

简介：摘要：为探讨大学生手机依赖程度与自控力的关系，本文从问卷中提取“手机依赖程度”和“自控力”两部分内容，对92名北京邮电大学的学生进行调查。通过spss数据分析，结果显示：（1）大学生手机依赖的程度相对较高；（2）大学生的手机依赖程度以及自控的能力在性别与年级方面没有显著差异；（3）大学生手机的依赖程度与自控能力呈显著的负相关。

简介：摘要：时代的进步带来的技术的变革，在当下互联网技术已经成为了教育改革的急先锋，实现了教育领域一次巨大的变动。小学语文教师需要做到的便是跟随时代的潮流前进，在开展阅读教学时也要寻找相应的助力，而互联网技术就是一种不错的选择，对于推动小学阅读阅读高质量开展有所帮助，还能够加强学生文章感悟，从而实现自身阅读理解能力的培养。但是如何利用互联网技术实现这些目标，还需要小学语文教师结合实际来制定相应的教学策略。

简介：摘要：思政课不仅能够帮助干部更加透彻了解国家时事政治，而且也能够提高干部的思想政治觉悟，增强干部的国家自豪感和工作进进取心，进而使干部在思政学习中树立正确的价值观和责任心，增强为人民服务的决心和意志。所以，在开展思政教育期间，就需要渗入社会主义核心价值观，这能够提高干部的政治素质，为干部开展各项服务工作提供理论支持。社会主义核心价值观对于指导我国国民的行为具有积极意义，将社会主义核心价值观融入在思政课中，不仅能够加深干部对社会主义核心价值观的理解和感悟，而且也是干部思想觉悟提高的重要途径，这是对干部开展思政教育工作的目标之一。在此基础上，本文提出几点策略，以期促进社会主义核心价值观在思政教学的渗入，进而为党和人民培养综合素质高，思想觉悟强的优秀干部。

简介：摘要：科学素养属于初中学生应具备的核心素养范畴，对于学生思维能力、学习能力、综合能力的提升具有重要意义。本文着眼于素质教育对初中课堂教学要求，通过思考科学课堂教学的定位、打造生态课堂、促进教学互动等途径，为初中科学课堂注入新鲜的生命力，以期实现活跃学生思维、培养学生科学素养的目标。

简介：摘要：核心素养背景下，对于初中生物教学来说，许多知识受各种条件的限制无法直观地向学生进行展示，而学生仅凭教材上的示意图和文字表述，在学习过程中往往会遇到很多困难。教师可以利用信息技术，通过建立电子模型、播放相关视频等丰富知识的呈现方式，调动学生的多种感官，降低学习的难度，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要：  目的 了解医学本科生在临床实习中压力源与焦虑状况，提出相应对策，为实习期医学生心理健康辅导提供科学依据。 方法   使用唱丽荣等设计压力源测试表和SAS 焦虑量表，对我校临床医学专业实习生300人进行压力和焦虑状况问卷调查，回收有效问卷298份，回收有效率99.3%，运用SPSS25.0软件行样本t检验、方差分析及2分析。 结果   临床医学本科生实习期压力源总平均分为1.16±0.59，其中中等以上压力在考试与就业和知识与技能比例较高，分别为47.9%和医疗条件43.7%；不同性别医学本科生实习期压力源有差异，具有统计学意义（t=-2.288，P＜0.01），女生压力明显大于男生；不同生源临床医学本科生压力源情况分析发现，农村生源和城市生源两者总体差异没有统计学意义（t=-0.142，P＞0.05）；医学本科生实习期焦虑SAS总评分为55.49±10.54，其中处于轻度焦虑44例（14.8%），中重度焦虑9例（3.0%）。男女生评分有差异，女生的焦虑状况评分要大于男生。 结论  医学本科生在临床实习期间存在压力及焦虑状况，这些压力和焦虑状况会影响医学生的心理素质，对其未来发展是不良的影响因素。建议加强就业指导，进行心理辅导和强化沟通能力，使其减轻压力，缓解焦虑，使其能够顺利的完成实习学业。

简介：摘要：新常态的背景之下音乐剧也进入到了新的改革发展阶段，更为重视中国音乐剧的本土化发展，重视音乐剧创造中传统文化和现代文化的有机融合。而在本土化发展的过程中能够遵循我国的实际国情，有机地融入中国元素和民族特色，使其在题材和表演形式上更契合中国人的审美，让具有西方特色的音乐剧表演艺术能够在中国实现长期发展。本文基于此，将简单阐述关于新常态下中国音乐剧的本土化发展的相关思考。

简介：