简介：本文以山东理工大学“卓越工程师教育培养计划”试点专业开设的力学课程为背景,以培养“卓越工程师”为目标,精选工程案例,结合力学课程中的知识点,合理地运用翻转课堂、对分课堂、小组协作探究等教学方式,通过让学生经历力学建模、力学计算、讲解答辩等环节,引导学生分析探讨典型工程案例中的力学问题,培养学生创造思维、分析问题和解决问题的能力,培养学生的工程实践能力。

简介：要培养和造就二十一世纪计算机专业高素质应用型人才，师资队伍是关键。文章通过分析上海应用技术学院计算机学院教师队伍状况，结合计算机学院一年来“卓越计划”师资队伍建设所开展的工作，介绍了师资队伍建设的方法和思路。探讨如何加强“卓越计划”师资队伍建设及其存在的问题和思考。

简介：摘要：随着时代和科学技术的发展，信息技术使人们受到了愈来愈多的方便，受到其影响小学的教育的发展也变得越来越好，朝着更加高效的教学课堂方向去发展。科学技术和教育的共同发展为我们小学的语文教学活动的展开也提供了极大的便利，在随着教学活动的顺利进行和课堂的有效提高的过程中，也改善了我们的教学质量和教学效率，在小学生的综合素质方面也得到了极大地提高。

简介：立足于实践视角培养卓越教师，是我国当前师范教育课程改革和发展的总方向。陇南师专小学教育专业基于“实践取向”的卓越小学教师培养体现在六个方面：确立人才培养目标；建立政府、大学、小学协同培养新机制；整合优化师资队伍；探索全程实践课程体系；变革教学模式方法；改革考核评价标准。

简介：“卓越教师培养计划”是崭新的教学改革项目。“计划”所涉及到的对“卓越教师”概念和“卓越教师培养”内涵的理解以及课程建设等问题，都将直接关系到此“计划”实施的质量是否能够得到保证。“卓越教师培养计划”对原有的汉语言文学专业课程设置、课程内容、课程教材等都提出了新的要求。实施“卓越教师培养计划”，目前面临一些亟待解决的问题，解决了这些问题，才能在各个环节、各个方面真正凸显“师范性”，实现培养“卓越教师”的目的。

简介：课程设置是教学改革的重点,也是创新教学模式的前提。本文立足于＂卓越工程师＂培养的国际化要求,从课程设置角度探索＂卓越工程师＂班大学英语课程改革,提出了在当前的大学英语教学模式下完善卓越工程师班大学英语的课程设置方案,以求真正实现培养面向世界的卓越工程师的目标。

简介：摘要：随着我国当前卓越教师计划有序推进，学者们从不同视角对卓越教师领域相关问题进行了研究和探讨。基于此，研究以ＣＮＫＩ为数据源，借助Ｂｉｃｏｍｂ、ＳＰＳＳ等分析软件，采用共词分析方法（Ｃｏ－ｗｏｒｄａｎａｌｙｓｉｓ）对我国卓越教师领域的研究进行文献计量与可视化分析。通过对当前卓越教师相关文献中的高频关键词进行共词分析后发现：我国卓越教师研究热点主要聚焦在人才培养模式的建构与实践探索、“卓越教师”内在意蕴与专业素养的界定、国际教师教育改革的经验总结等方面；我国卓越教师研究前沿主要关注多元培育主体的深度协作机制研究、“人工智能＋卓越教师”创新型培养研究、循证路径下培养质量的评价标准研究等。基于以上分析和讨论，建议今后我国卓越教师研究可以从自觉性、科学性、前沿性及协同性等方面加以改进。

简介：物联网工程专业是近年来新兴的一个专业,为配合学院贯彻＂卓越计划＂工作,该专业的培养目标突出对学生工程实践能力的培养,以期培养出满足社会需求、具有创新精神和工程实践能力的人才。本文主要探讨该专业的实践教学体系构建,给出了实验教学子系统的相关内容及要求;设计了贯穿学生大二到大四的课程设计及能力培养内容;介绍了校内、校外两个实习环节;阐述了三种不同形式的毕业设计;最后对课外实践活动进行了说明。

简介：本文主要就如何理解地方高校经管类卓越人才的基本素质特征进行了探讨,并从教学的现实出发,结合教师自身授课内容和特点,提出了经管类卓越人才基本素质培养的“准实习”环境和长效“导师制”的具体实现途径和方法.

简介：双城市第3中学始建于1953年,是一所有着浓厚气息和深厚文化底蕴的高级中学。建校50多年来,实现了从崛起到腾飞的迅猛发展,被誉为“古堡双城学林的奇葩”。现有32个教学班,2400多名学生,师资力量雄厚,教学设施齐全,教学手段先进,每个班级都有先进的多媒体教学设备。多年来,双城市第3中学牢固树立“以人为本、以德治校、科研兴校”的办学理念;坚持夯实基础,注重特色,全面育人的办学方针;确定了以打造文科品牌,创建绿色校园的奋斗目标,秉承低进高出,中进优出,高进精出的办学宗旨;逐步向学校有特色,教师有特点,学生有特长的办学模式推进,全面实施人性化办学、人性化管理、人性化教育的办学模式,走出了一条特色办学之路。自2003年张大庆同志出任双城市第3中学校长以来,学校步人了高速发展的快车道。引进了先进的教育,提升办学档次,为学校的整体办学锦上添花。通过“内引外联”的办学模式与哈工大建工建立了长期友好合作关系。并由其投资兴建了10000平方米的学生公寓楼和学生食堂以及多功能大厅、远程教育大厅,改善了办学条件。与相关高校联合,办成哈尔滨师范大学教育实习基地、齐齐哈尔外语学院教学实习基地、牡丹江学院教学实习基地、加拿大菲莎河谷外语...

简介：陀思妥耶夫斯基（1821—1881）出生在莫斯科的一个医生家庭。父亲工作的医院地处圣彼得堡的荒郊野岭，此处聚集了大量的孤儿、农奴等下层劳动人民。虽然不被父母允许，年幼的陀思妥耶夫斯基还是喜欢去医院花园看看那些晒太阳的病人，听他们讲故事，从而间接地接触到了贫苦农奴的实际生活。

简介：

简介：摘要：近年来，我国掀起了物理教学模式研究的热潮，这是时代发展的需求，是科学教育的需求，是学生发展的需求。开展高中物理新的教学模式的研究迫在眉睫。其目的在于将科学家的研究引入课堂，让学生在以类似质疑探究的方式学习科学，使他们在质疑、探究、主动学习中不仅获得科学知识，同时还掌握科学方法，培养科学精神，锻炼学习能力，提高学习效率。

简介：摘要：在当前经济发展的背景下，职业教育的地位和作用越来越受到重视。为了适应职业教育的发展需求，必须建设“双师型”职教师资培养。这种培养模式旨在为教师提供更多的实践机会和与企业合作的工作经验，以提高其授课能力和职业素养。同时，创新实践教学体系也是提职业院校教师资复合能力的必要手段。这种体系应该包括实践教学、实验教学和项目式教学等多种方式，并注重理论与实践的结合。只有这样，才能使职业教育更加贴近实际需求，培养更多的高素质职业人才。

简介：[摘要]：中学卓越教师是要具备高素质专业化的创新型老师，只有培养出卓越教师才能从根本上解决部分教育问题。卓越教师的培育可以粗略的分成两个方面:第一部分是入职前的教育，第二部分是入职后的教育，入职前的教育首要的就是面向中小学就业的师范生教育，入职后的教育就是教师职业发展过程中的教育。两方面的教育都对卓越教师的养成具有不可磨灭的作用。本文主要针对入职前教育和入职后教育所出现的问题进行探讨，并给出了相应的建议。

简介：摘要：互联网技术的快速发展，为当前小学语文教学开展提供大量辅助手段，这对于构建卓越课堂起到了重要作用。与此同时在素质教育要求下，老师需要在教学观念和手段方面积极进行革新，才能不断满足新形势下学生的需求。基于此，阐述小学语文与信息教学结合下开展卓越课堂的重要性，在此基础上提出构建措施。

简介：摘要：传统小学语文教学侧重于学生对基础知识的掌握，一方面限制了学生的创新和想象能力，一方面也增加了学习难度。如何构建小学语文卓越课堂成为教育从业者深思的话题。卓越课堂注重教学创新，注重学生互动学习，更利于学生快乐而高效地掌握知识。随着科技发展，信息技术在小学语文教学中的应用越来越广泛，为小学语文卓越课堂的实现提供了可能。本文笔者将从教师教学和学生学习这两方面详细阐述信息技术对小学语文卓越课堂构建的意义。

简介：摘要：如果说高职教育是经济社会发展的润滑剂，那么高职音乐教育是学生个性发展的动力源，而音乐教师作为学生的向导，是促进学生进步的助推器。面对越来越多的毕业生和日益突出的就业问题，培养高素质、高层次的人才显得尤为重要。高职音乐教师的专业素质水平直接关系到高职学生的整体素质。面对新时期国家对音乐教师教育人才培养的新要求，本文对音乐教育专业进行了分析，并进行了教学改革，逐步形成了注重实践的音乐教师培养模式，希望能为培养优秀的音乐教师提供借鉴和帮助。

简介：摘要：卓越小学教师师德培养，是贯彻新时期要求，切实增强师德教育的针对性和实效性，全面提高小学教育质量的必由之路。要切实贯彻习近平总书记的教育思想，充分认识“两个确立”的重大作用，切实加强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，加快教育高质量发展，办好人民满意的教育，进一步激发我省广大教师和教育工作者爱岗敬业、甘于奉献的精神，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开，各学校应从主体向度、文化向度、实践向度出发，构建“课堂育人+文化育人+实践育人”三位一体的立德体系，并运用“浸润式”教育，构建师德“共同体”与“体验场”，涵育学生的职业情感与实践能力。

简介：