简介：摘要新的体育课改标准的核心思想就是“健康第一”。新《标准》用身体健康、心理健康、运动机能、运动参与，社会适应五个目标取代了以前的“发展体育增强体质”的单一目标。心理健康是指一种良好的心理状态，对各种环境的良好的适应，对自身潜力的挖掘，以及健全人格的发展等。

简介：摘要新的体育课改标准的核心思想就是“健康第一”。新《标准》用身体健康、心理健康、运动机能、运动参与，社会适应五个目标取代了以前的“发展体育增强体质”的单一目标。心理健康是指一种良好的心理状态，对各种环境的良好的适应，对自身潜力的挖掘，以及健全人格的发展等。

简介：“专题＋生成性”教学模式强调在大学生心理健康教育课程中的“预设”和“生成”。“预设”主要针对每节课的专题，强调教师对每次课程基本概念等系统专业知识的把控，聚焦在课堂有限时间内专题教学目标的完成；“生成”强调学生在课堂上的积极参与，围绕专题通过师生、生生互动演化出新的问题，师生共同面对解决。在此教学模式下既能够充分发挥教师的引领作用，也较大调动了学生的主体能动性，促进了课堂中学生在知识获得、情感体验和技能掌握方面的提升。

简介：摘要随着我国网络技术和信息技术的飞速发展，网络已经渗入到人们生活和工作的方方面面。由于网络中所包含的信息层次不齐、雅俗不一，对于人们的身心健康有着非常大的影响。由于小学生缺乏较强的约束力和辨识能力，不能够正确的对待网络信息，从而会受到网络中一些负面信息的影响，阻碍小学生心理健康发展，特别是对于城市小学生来说，他们接触网络的机会会更多。文章主要针对网络环境下城市小学生心理健康教育进行研究，通过相关的研究不断促进城市小学生心理健康发展。

简介：摘要所谓健康，就是说一个人没有身体缺陷和疾病，有完整的生理、心理状态和社会适应能力，也就是说一个肌体健全和心理正常的人就是健康的人。初中体育教学在增强学生体质的同时要加强心理健康教育，使学生成为一个健康的人。本文结合初中体育教学的实际情况，以及在体育教学中实施心理健康教育的重要性，分析了体育教学中常见的影响学生心理健康的不良因素，从采用多种体育活动形式、分层次组织教学、分层次确定学习目标、发展潜质与亮点等方面谈谈初中体育中如何对学生进行心理健康教育的渗透，为体育开展心理健康教育提供参考。

简介：近年来,心理健康教育已经成为整个教育系统里不可小觑的一门学科,即使这样,仍然有数量众多的大学生存在不同程度的心理健康问题。尽管人们的物质生活水平已经越来越高,但是在精神层面却出现了大量的问题,各种心理亚健康、心理方面的疾病已经成为人们日常生活中经常谈及的话题。本文以大学生为研究对象,探讨在大数据时代心理健康教育的相关问题。

简介：摘要体育教学对中学生心理健康的作用一是减轻焦虑，宣泄不良情绪；二是培养意志品质；三是有助于改善人际关系；四是有助于提高其社会适应能力；五是体育锻炼是心理发展的一种动力。

简介：摘要《高中体育新课程标准》明确指出高中体育与健康课程具有鲜明的综合性，它强调课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合，是以体育为主、同时融合健康教育内容的一门课程。

简介：

简介：摘要小学教育阶段不仅是知识累积的重要阶段，同时也是塑造健康心态的关键时期，在这一时期任何科目的教育都需要包含心理健康引导。在小学语文教育中渗透心理健康教育，能够有效地培养学生语言学习能力以及心理健康素质。对此，为了更好地提高小学语文教育意义，本文详细分析了基于心理健康教育视角下小学语文的教学策略。

简介：大学生活本是美好快乐的,但由于学业、就业、恋爱、离家等因素,大学生心理负担日益加重,导致大学生道德缺失、自杀、抑郁、人格扭曲等心理健康问题层出不穷。为此大学生的心理健康教育工作已纳入高校教育体系的重要组成部分,然而传统的心理健康教育工作缺乏针对性、形式局限性、教育效果难以深化和跟踪。图书馆作为高校的资源中心、文化中心和校园生活的第二课堂,应该充分履行其教育职能,利用自身的馆藏资源与环境优势,主动参与并承担大学生的心理健康教育工作。面向大学生的心理健康教育,图书馆可采用多元化的方式进行,如系列专题讲座、建设专题阅览室、追踪借阅数据、微信公众平台、定期推荐图书、与校内其他部门合作等路径。

简介：摘要随着时代的进步与社会的发展，人们对学生心理健康教育越来越看重，“学会学习”主题活动很好地贯彻落实了素质教育的内涵，本文就中学心理健康教育中“学会学习”主题活动设计开发的研究背景及意义进行阐述。

简介：摘要语文学科在整个教育构架中都起着工具性的作用,其不仅是中国传统文化载体,还是人际交往重要的工具,是人文性和工具性高度统一的学科,因此，在语文教学为渗透心理健康教育提供了较为良好的渠道,同时还能在心理健康教育的同时促进小学语文教学质量的提升。

简介：随着信息化技术的迅速发展和日益普及,人们的工作和生活已经离不开了信息化技术的支持。在这个瞬息万变的信息化时代,生活方式的变化对每个个体的心理健康都产生了重要的影响。本文主要以中职生为研究对象,讨论信息化生活方式的变化对他们心理健康带来的影响。

简介：摘要《体育与健康新课程标准》强调“健康第一”的指导思想和教育理念，要把心理健康教育放在重要位置。现时的学生面临来自家庭、社会、学校、自身的学习压力，使不少青少年过着失去快乐的童年。作为体育教育工作者，要在体育教育过程中防止重于运动技能而忽视心理健康的培养和疏导，不断更新教育观念，改变教学方法，使学生的身心得到全面健康的发展。

简介：摘要国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出“德育即政治、思想、道德与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。因此，在这个时期加强对青少年学生的心理健康教育是非常必要的。

简介：摘要羽毛球运动是一项集健身、交际于一体的时尚体育运动。羽毛球作为大学生体育锻炼的一项热点体育活动，深受大学生的热爱和追捧。羽毛球不仅可以锻炼人的意志，强身健体，还可以促进大学生心理健康。

简介：摘要当前是经济社会快速发展的时代，如果聋哑学生想要适应时代发展就应具备良好心理状态，可以积极面对各种问题。小学语文作为一门人文性课程，可以在教学中融入心理健康教育，帮助学生在掌握知识的同时树立良好品格和心态，提高综合素质。对此，本文则从多方面分析在聋哑小学语文教学中融入心理健康教育途径，望给予语文教师提供教学参考。

简介：摘要目前，我国正处在经济飞速发展时期，生活节奏加快，社会竞争激烈，人们的心理压力加大，从而影响到心理健康。在家长或者周围人的耳融目染之下，高中生的心理健康状况也受到了诸多因素的影响。因此，对一线教育工作者来说，有必要健全人格教育，进而保障学生的心理健康。本文中笔者对这类问题进行了总结，希望对相关工作的落实有所帮助。

简介：在小学音乐活动中,教师要有意识的选取健康有益的教材,让学生通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培养音乐鉴赏和评价的能力,养成健康向上的审美情趣,使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。