简介:摘要通观近代中国历史,历次革新变法革命运动的失败是由于缺乏制度改良,是由于缺乏巧妙的政策设计,是由于缺乏恰当的思想启蒙,是由于缺乏民主政治的真诚。把近代中国变革运动的挫败归结为中国文化的不适应,这并不合理。相反,中国文化包容与兼收并蓄的特点是有利于变革运动的开展的。
简介:摘要幼儿文学是学前教育专业的一门文化基础课,也是学前教育专业的一门专业必修课,该课程着眼于提高学生分析欣赏幼儿文学作品的能力,并训练学生学习创编一般的幼儿文学作品的能力,培养学生良好的文学修养,完善学生的文学素质。结合新时期对幼师人才的需求,同时也结合高职院校学生学习特点,在教学方法上应重视理论教学与实践教学有机结合;真实教学环境学习与模拟情境练习结合;校内教学与校外教学结合,从而为学生将来从事幼儿教育工作、开展幼儿园教育活动特别是语言教育活动打好坚实的基础。
简介:摘要核心素养是现阶段国内教育界的全新育人任务,小学语文课是国内基础核心课程,小学语文课的人文性以及工具性相统一,对核心素养这一目标进行落实方面,小学语文课有着非常明显的优势,本文分析如何在核心素养下实现对小学语文课的革新,从课程重构以及教学的角度,对小学语文课的实现路径进行分析。希望本文的研究对实现核心素养这一育人任务是有帮助的,也促进小学语文课新时期下的改革。
简介:摘要低年级孩子年龄小,需要掌握的知识量少,所学的知识难度低,看起来教师很容易教,其实不然,对于低年级孩子关键是学习习惯的培养,好的学习习惯养成了,再多再难的知识点都能掌握。根据多年的教学实践研究,我认为培养低年级学生语文学习习惯培养的主要内容是认真书写的习惯;按时完成作业的习惯;认真思考的习惯;正确朗读的习惯;善于倾听的习惯等。要培养孩子这些习惯,一是作业要少而精,精而严;二是多模仿字帖,多展示,多鼓励引导;三是以读代讲,创设听说的训练平台;四是作业当堂清算,不留冷饭;如果这四方面都做到了,并能持之以恒,学生学习语文的良好习惯自然就能养成,不言而喻,学习成绩就会稳步提高。