简介：摘要：兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的带有情感色彩的意识倾向性。数学学习兴趣是指渴望获得数学知识，探索数学问题的倾向性。可以说，是学生参与数学知识学习和探索的有效动力，兴趣的有效激发，可以使学生处于最积极、最活跃的状态，有助于更理想数学学习效果的获得。因此，我们在展开数学教学活动时，要注重兴趣的激发。为此，本文理论联系实际，综合文献资料、理论分析、案例分析等多样化的研究方法，以少数民族地区的中年级小学生为研究对象，以人教版教材为根本参考，就如何激发小学生的数学学习兴趣进行了具体的分析，希望能够对一线小学数学教师教学实践活动的有效展开给予帮助和引导。

简介：摘要：少数民族有自己独特的民族文化，这本是中华民族的文化财富，但其对于少数民族地区学生的外语学习也会产生不利影响，如：大化瑶族自治县等地区高中生英语基础薄弱，写作能力比较欠缺，对于这些少数民族地区的英语教学工作造成了较大的困难。尽管如此，但英语写作能力对于高中生来说仍然非常重要，对于少数民族地区促进经济发展和培养国际化人才也有无法替代的意义，因此，少数民族地区教师在教学工作中要努力提高高中生英语写作能力。

简介：摘要：高中语文是一门通过充分的言语实践活动培养学生语文素养和语文学习关键能力的学科。阅读教学作为高中语文教学的重要内容，有效的语文阅读教学设计对于学生言语思维发展、审美鉴赏和创造能力提高具有重要作用。

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简介：摘要：随着现代教育的发展，对于幼小衔接工作越来越重视。我国是一个多民族国家，少数民族地区在教育方面受到一定的阻碍，出现了一些问题，需要我们结合实际情况进行分析，制定切实有效的策略，为少数民族地区幼小衔接教育工作提供保障。不仅是少数民族地区，任何地区从幼儿园进入小学是孩子的一件大事，是一次重要的转折点。小学教育是之后进一步学习的关键点，所以在幼小衔接的阶段就要打下基础。做好幼小衔接工作对孩子的成长有着重要的意义，需要我们重视起来。

简介：摘要：本文通过对阿拉善右旗蒙古族招魂仪式的实地观察记录，对其过程作相关介绍并浅析了其宗教文化内涵。

简介：摘要：民族地区小学英语课程教学中，为进一步增强课程教学内容，必须对教学技术、教学理念等进行引进，通过实践认证出符合当前教学发展的各类措施。基于此，文章以小组合作学习为切入点，分析民族地区小学英语教学中小组合作学习模式开展现状，并对小组合作学习在小学英语教学工作中的应用形式进行研究。

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简介：摘要：近些年来我国的基础教育得到了国家政策大力的支持，同时伴随着网络技术的发展，也为教师培训提供了机遇，带来了一定的调整。教师培训获得了发展同时，还是存在着教师特别是农村教师的信息技术水平、自我监控学习能力以及网络平台课程建设等问题和困境。目前教师培训有网络培训方面的迫切需要，需加强网络资源建设，创新培训的方式，提升网络培训评价，有效的推进网络技术下的培训方式改革。本文针对网络技术驱动下农村地区的基础教育师资培训进行分析探究。

简介：摘要：随着素质教育的不断推行。新课标理念的不断落实。我国高中地理教学发展越来越完善。但是在策划大地区高中地理教学面临的困境日渐突出。本文通过 具体 分析 欠发达 地区高中地理教学中存在的问题 ，并对这些问题提出相应的教学对策和改革措施，希望给广大高中地理教学工作者借鉴、分析，逐步改变欠发达地区高中地理教学现状，使得欠发达地区高中地理教学逐渐稳定提高，全面推进学生素质教育，使得能弥补欠发达地区的地理教学短板 。

简介：摘 要：留守儿童的安全问题是一个综合性问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。这些问题如果不能及时得到解决，不仅会影响孩子的成长，还会影响学校的发展，并且使得在外工作的父母无法安心工作；从长远角度来说也会影响到社会的安全和稳定。

简介：摘要： 公共音乐是高职院校艺术学科的主要构架，其对于学生音乐素养的培育，音乐潜能的激活，自我发展的实现等方面有着积极而重要的作用。尤其在诸多民族地区高职院校，公共音乐更是承担着涤荡学生心灵，培育学生意识，塑造学生道德，提升学生素养，转变学生价值的作用。因此，公共音乐教师必须引起重视，并加强对具体问题的研究、分析、研讨，进而通过对教育方式的变革，教育途径的优化，教育措施的创新，教育资源的整合，将学生引入更为宽泛的认知视域，以促使学生在感知音乐美好，接受音乐洗礼中充分认识公共音乐教育的重要性，为实现自身公共音乐素养的逐步提升，切实增强二提供助力。

简介：摘要 ：职业教育和成人教育是我国开展教育的两种形式，对我国国民素质的提高，社会人员综合能力的增强都具有很大的作用，但是由于职业教育和成人教育的发展较为缓慢，其中存在着一些发展问题需要相关的教育工作者来发现成人教育和职业教育中存在的问题，并指出解决问题的方法，从而让我国的成人教育和职业教育发展的越来越好，本文主要从 渝东南民族地区 职成教育的发展现状和未来趋势进行阐述。

简介：摘要：翻译工作是文化工作的一种，是指将某种语言文字以另外一种语言文字表述出来，体现了文化、思想、情感等的相互转换。语言是人类文化的一个重要载体，也是人与人之间产生交流的重要载体。少数民族地区要想促进经济发展的可持续发展，须开展少数民族地区的翻译人才培养活动。本文论述少数民族地区翻译人才培养的重要性和迫切性，提出改革翻译人才培养战略，明确人才培养目标；完善课程设置和教学内容，构建应用型翻译人才；培养跨文化意识，提高少数民族翻译人才翻译能力；完善翻译人才考核机制，提高翻译人才归属感的人才培养策略，望为少数民族地区的社会进步和经济繁荣提供实用型的应用性翻译人才。

简介：摘要：德育教育是小学教育中最重要的组成部分，能够培养小学生的道德情操，中华传统文化博大精深、源远流长，是最重要的教学素材，同时中国是一个多民族的国家，产生了丰富多彩的少数民族传统文化，水族文化就是其中一种。本文主要通过对目前水族地区传统文化与德育教育的结合情况进行分析，旨在提出使二者融合的有效策略。

简介：摘要：由于少数民族地区薄弱学校的地理位置偏僻、教育条件落后、师资力量不足，再加上文化差异的影响，导致高中生学习英语有很大的困难。学生英语文化基础薄弱，缺乏自信心，没有养成良好的学习习惯，学习自主性与自觉性较差，这些都成为英语教学的“绊脚石”。针对这一现象，我们要反思少数民族地区英语教学的问题与不足，结合本土实际情况优化设计教学方案，提出英语教学改革的可行建议。

简介：摘要：在我国，随着素质教育的推进与深化，美术教育在很大限度的促进人的全面发展。而贫困地区的美术教育面临着极大的困境，作为未来的美术教师，该如何迎接挑战？

简介：摘要：随着社会的发展时代的进步，英语作为重要的世界交流语言，无论是对将来学生的就业还是中华民族的发展都有着重要的意义。如何提高少数民族学生的英语学习是我们当下所面临的教学难点与教学重点，由于各种现实性的问题，少数民族地区初中英语学困生不在少数，如果教师不及时加以矫正，学生未来堪忧。本文笔者将从多年的教学实践经验浅析我国少数民族学困生的成因及如何有效提高少数民族初中英语教学的有效方法及策略。

简介：【摘 要】在高中历史试卷中，主观题占据着很大的分数比例，需要学生认真审题，仔细回答，才能取得高分。因此在日常的教学中，就需要教师为学生详细分析，理清解题思路，提高解题技巧，从而提高学生的学习成绩。

简介：摘 要： 为了解阿坝地区 中小学教师的焦虑、抑郁、社会支持的基本情况，运用抑郁自评量表、焦虑自评量表以及社会支持评定量表对阿坝州藏族羌族自治区的中小学教师进行调查分析。结果发现：（ 1） 阿坝地区 中小学教师的焦虑、抑郁状态高于平均水平；（2）汉族教师的抑郁、焦虑状态比藏族、羌族的情况严重；（ 3） 焦虑在性别（P<0.05）以及是否班主任 (P<0.01)上存在显著差异；（ 4）客观支持在民族上存在显著差异，汉族的客观支持明显少于羌族和藏族（ P<0.05）。 (5)抑郁（ P<0.05）、焦虑 (P<0.05)以及主观支持 (P<0.05)在教龄上存在显著差异