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  • 简介:小学作文教学是小学语文教学重要内容,要讲究方法充分激发习作兴趣,消除学生习作"恐惧心理"。要善于根据不同类型采用不同的方略,做到因材施教,实行分层指导。真正提高作文指导的有效性。

  • 标签: 作文 指导 兴趣 分层 因材施导 有效
  • 简介:我们往往受定式思维影响,只关注培训内容和过程,而忽视培训效果转化。但事实上,这脆弱的一环恰好是确保培训效果最重要的武器。

  • 标签: 培训 利用 定式思维
  • 简介:一、光照常见类型1.侧视图大圆为经线圈,两条长虚线之间的线为赤道,中心点为赤道上某点。上图为6月22日前后的光照,图中AB为晨线,B点所在经线为昼半球中央经线,为12时;A点所在经线为夜半球中央经线,为0时;C点为晨线与赤道的交点,其所在经线的地方时为6时。

  • 标签: 光照 中央经线 解答 命题 常见类型 侧视图
  • 简介:交变电流这部分内容的学习要掌握交变电流的产生机理和变化规律,我们可以从四和四值入手。一、借助于“四”学习交变电流的变化规律如果线圈在中性面位置开始计时,我们可以将磁通量与时间变化关系、电动势与时间变化关系、电压与时间变化关系、电流与时间变化关系,这四种关系用函数表达式和图像的形式反应出来,促进对变化规律的理解。

  • 标签: 交变电流 时间变化 变化规律 函数表达式 磁通量 电动势
  • 简介:政治高考备考复习的内容繁多,知识点分散,时间紧迫;同学们在复习过程的遗忘率也较高,效率低。为了帮助同学们克服以上困难,笔者结合高中政治教学实践总结出利用思维导提高政治高考备考效率的方法。运用思维导能考点进行归纳与总结,使大脑中的无序知识转化成有序的知识体系。

  • 标签: 政治 高考 巧用 教学实践 知识体系 知识转化
  • 简介:点评回顾本题,常规解法是利用余弦定理,借助基本不等式求出面积的最大值,而几何方法是挖掘出点A的轨迹是隐形圆弧,借助图形得到结论,对比下来,几何解法更加形象直观,其实,在涉及到解三角形的最值问题中,不仅仅是课本习题,在高考、自主招生考试、平时模拟考试、竞赛也常常可以借助“隐形”圆求解.同学们,你们留意过吗?

  • 标签: 利用 巧解 基本不等式 余弦定理 常规解法 几何方法
  • 简介:二人台《飞鸟九九》采用与人生活最密切的“数九”与“飞禽”相结合来编排唱词却引发出一个有关爱情的述说。因为在中国传统文化,“飞鸟”运用于诗篇多数涉及到爱情的主题,而“九九”因“九”之“长久”、“缠绵”、“圆满”的内涵和熬冬盼春的意义也具有婚恋意味,因而飞鸟与九九的组合可以表达出爱情复杂的心理状态与完整具足的婚恋过程。

  • 标签: 二人台 飞鸟九九图 爱情
  • 简介:要实现以学生建构知识、发展能力、获得意义为目标的深度学习,必须回到学生、学习、学科这三大课堂教学的原点上,这三大原点规定了课堂教学的主体、活动、内容。教师的学科教材理解方式对内容的把握起着至关重要的作用。要达成学科教材理解的深透度、简洁度与准确度[1],教师可利用可视化工具——思维导来加以实现。

  • 标签: 思维过程 课堂教学 理解方式 可视化工具 识字方法 第一学段
  • 简介:研究等高线地形相关知识的概念和原理,探索科学而有效的教法,始终是地理教师教改教研的热点课题。

  • 标签: 等高线 模型 链接 地图
  • 简介:象图表题具有信息隐蔽性、思维性强、层次要求高、综合程度大的特点,是考查化学抽象概括能力、逻辑思维能力和读图识图能力的热点题型.对于常考常新的象图表题,从哪些角度能够有效避免失误呢?现以常见的典型易错试题为例简单加以剖析.1只观不察误入歧途"观"即看,"察"即想,观坐标图中横坐标、纵坐标所表示的物理量,察其数值和单位,察图中起点、拐点、终点、交叉点的化学意义,

  • 标签: 图表题 溴酸银 思维性 抽象概括能力 识图能力 综合程度
  • 简介:初中数学是一门思维形式复杂的学科。学生在学习过程,经常遗忘以前的知识,所以,复习课就是学生不断巩固知识、归纳知识的过程,本文利用思维导优化数学复习课。

  • 标签: 思维导图 初中数学 复习课
  • 简介:构建了一个统一的多学习框架,来验证在不同类别情感图像,使用不同级别特征在情感图像检索上的性能表现。首先,提取每个图像在不同层级上的共有特征,其中,从元素级别提取的一般特征作为底层特征;可解释的属性特征作为中层特征;而情感图像的语义感念描述作为高层特征。其次,为每种类型的特征构建一个模型来验证情感图像检索的性能。最后,将多个模型合并在一个规范化的框架内来学习每个模型的优化权重。通过在5个不同数据集上得到的实验结果验证了所提方法的有效性。

  • 标签: 情感图像检索 图像情感 多图学习
  • 简介:本文设计了基于单片机的超声波测距系统,通过该系统可以说明单片机的应用广泛,而且还可以进一步了解,掌握单片机的开发方法。本文主要是围绕着超声测距系统的实现原理,硬件设计电路以及软件程序设计方面进行论述的,并且在软件程序实现部分给出了部分的流程超声测距系统在很多领域中有着重要的意义。

  • 标签: 单片机 超声 测距
  • 简介:目的:探讨瘢痕子宫胎盘植入的产前超声声像图特征,以提高产前超声检查瘢痕子宫胎盘植入的准确率.方法:回顾性分析2011-2015年在我院经产后病理或临床证实为瘢痕子宫胎盘植入的32例患者超声资料,利用二维超声观察胎盘的着床位置,与宫颈内口关系、大小、内部回声,胎盘与肌壁间关系及彩色多普勒超声检查等特点进行综合分析.结果:32例经手术及病理证实的瘢痕子宫前置胎盘植入的孕妇,产前彩超诊断为29例,漏诊为3例,准确率90.6%(29/32).结论:准确掌握瘢痕子宫胎盘植入的产前超声声像图特点,能提高胎盘植入的检出率,对提高孕妇产前风险评估及正确处理具有重要的意义.运用超声诊断瘢痕子宫合并胎盘植入的临床特异性与灵敏度较高,效果较好,值得临床推广.

  • 标签: 瘢痕子宫 胎盘植入 彩色多普勒 超声诊断
  • 简介:在物理新课程改革背景下,物理教学不仅要建构学生正确的物理知识结构,还要培养学生解决问题的能力,激发学生的创造力。探析概念在物理学习认知障碍的教学功能,将这一有效的教学策略应用于物理教学,可以帮助物理教师突破传统的教学模式,助学生完善物理知识结构,培养其创造性思维,促进物理知识的有意义学习。

  • 标签: 物理 概念图 认知结构 认知障碍 教学策略
  • 简介:本文采用纵横比较分析方法,展示了各个省市高考数学试卷蕴含有分类思想这类综合题的整体分布情况。探究分类讨论思想在高考数学综合题中的应用规律以及思路,并对高中数学教学给出了一些有益的建议。

  • 标签: 分类讨论 思想方法 高考数学 综合题
  • 简介:摘要:高校落实“思想道德修养与法律基础”课的教学,是建设社会主义的要求,是完善高校教育的要求。这门课程的教学具有抽象性和复杂性,所以在教学过程需要相关资源的支持。在有限的教学资源背景下,对教学资源进行合理分配和分类就成为了贯彻落实该课教育的重要内容。文章主要通过分析“思想道德修养与法律基础”课的教学特征,分析该课教学需要引入教学资源的原因和引入资源的种类,从而对教学资源的分类提出意见,以提高教学效果,实现教育目的,促进社会发展。

  • 标签: 思想道德修养与法律基础 教学资源 分类
  • 简介:对于含有参数的一元二次不等式,因为参数的取值范围和其所处的位置不同,其解集就不一样,因此必须对参数进行讨论.怎样确定讨论的对象及其分类标准,对我们来说这是个难点.一般地,一元二次不等式的解集与二次项的系数的正负、一元二次方程根的判别式的符号以及两个根的大小都有关系.其中根的大小决定解集的形式,判别式的符号决定一元二次不等式是否有解,二次项的系数的正负决定了解集的最后形式.

  • 标签: 一元二次不等式 分类标准 解集 一元二次方程 分类讨论 二次项
  • 简介:SOLO即“structureofobservedlearningoutcome”的缩写,意为“可观察的学习成果结构”。SOLO分类理论的优势就在于把人的思维结构分成了若干个层次,从而能够使其运用到考试测量当中。

  • 标签: SOLO分类理论 开放性题 延伸 历史思维
  • 简介:纵观近三年河南中考化学试卷,我们不难发现:简答题的分值共12分,在50分的总分占到了24%,是仅次于填空题(16分)的一种重要题型.简答题看起来似乎不难,但要准确回答却不易,考生普遍失分较多.学生在简答题中常见错误是:(1)基础知识不牢固,对有关概念、基本理论理解不透彻,不能回答出知识要点;(2)思维混乱,缺乏严密的逻辑思维能力;(3)语言表述中常常出现词不达意的情况,甚至一些关键词出现错别字.为了帮助同学们提高解题能力,本文将近几年河南中考化学简答题做了如下分类,并提出了相关的攻略,供同学们学习参考.

  • 标签: 中考 例谈 分类答题