简介：作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征.它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,把课堂看作是学校人际互动的主要场所,承认儿童同伴之间的影响力,并通过改进课堂内儿童之间的交往,使之互勉、互爱,增进其自尊、自信及培养团体的合作和竞争意识,发展交往与审美的能力,强调合作动机和个人责任.

简介：近年来，流动儿童的受教育问题得到了社会的广泛关注。公立学校资源有限性催生了一大批私人老板办学，然而这些学校很少能够获得合法的办学资质，难以保障教学质量。打工子弟学校生存呈现多样化形态，其中一种形态是打工子弟学校与社会资源合作探索公益办学教育模式，学校的非营利性保证了社会公益资源的进入与参与，创造了公益办学的新模式。本文系统地研究了北京M学校的公益办学模式，此模式实现了办学理念、教师层面、学生层面的有机结合。探索公益办学模式中社会资源发挥的作用，并发现了目前存在的一些问题，尝试提出解决的办法。

简介：从调查民办学校体育发展情况来看,体育发展没有跟上民办学校其他教育发展的速度.体育器材、体育场地设施严重匮乏,师资力量薄弱,体育教学、业余训练存在着一些问题,如何引导民办学校体育工作的发展,是当前民办学校发展中值得研究的一个问题.

简介：5月15日-16日，德阳市第七届中等职业学校技能文化节在德阳通用电子科技学校举行。比赛分为加工制造、汽车、旅游、电子商务四个专业大类8个技能竞赛项目，共299名学生参加比赛。另255名学生参加了学生职业礼仪、校园歌手大赛。

简介：日趋恶化的精神卫生形势是当前生活面临的一个严峻挑战。而心理咨询与心理治疗作为最重要的应对策略之一,对此却显得力不从心。尤其是在国内,心理咨询与治疗的效果与大众的期待还相差甚远,而外来心理学理论与方法的低文化契合性则是其根本原因之一。因此,要提高心理咨询与治疗的有效性必须吸收本土文化的精华。中国传统文化的核心就是＂心文化＂,蕴藏着丰富而独特的心灵智慧,足以成为当代心理学发展及其本土化的不竭源泉。

简介：我主张建立多侧面、全方位、立体化的社会主义大文化,它是由体现社会主义意识形态的主文化,体现民族传统的亚文化,以及体现外来文化和大众文化的泛文化三大板块组成,其中传统文化是我们过去所忽视的,但它是建设社会主义大文化不可或缺的,我提出"儒家社会主义",就是强调传统文化在建设社会主义文化中的举足轻重的地位,因为儒家文化是中国传统文化的主体,抛弃儒家文化,在一定程度上,等于抛弃中国的传统文化.

简介：摘要一、中职学校数学教育现状分析1.学生学习现状分析；2.教学方面现状分析。二、关于中职数学教学的思考1.转变教育思想；2.运用实例，激发学生的学习兴趣；3.注意概念的教学。

简介：现代教育学认为,教学过程中应该完成教育、教养和发展三方面的任务。这三者体现着德育、智育、体育三方面的要求。落实到学校体育工作中就是体育教学大纲所提出的思想教育,体育知识、技能、技术的教学和增强体质三方面的任务。这三者不仅是体育课的具体任务,而且是整个学校体育工作的指导原则。三者各有其独立的意义而不可分割,思想教育解决体育的方向和动力问题,

简介：

简介：摘要文章从中职学校数学教学的性质出发，结合中等职业学校教育的特点，对中职数学教学的功能进行探讨，阐述了数学教育在职业学校教育教学中的地位，并提出了中职学校数学教学中应注意的一些问题。

简介：沈阳商务管理学校，是沈阳市教育局直属的公办学校，“沈阳市教育教学先进单位”，“辽宁省校风校纪校容校貌先进学校”，“辽宁省基础教育教研中心”，“辽宁省电子电器应用与维修专业教研中心”，“辽宁省电工电子专业示范学校”。

简介：高等学校价格审计主要有购价审计、造价审计、投资价格审计、无形资产价格审计等，并有其自身的特点；开展价格审计对高校的物资采购、基建和维修工程管理、教育投资、知识产权转让等重大资金活动有着重大的现实意义。

简介：教职工的凝聚力是学校腾飞的关键.凝聚力是一种无形的向心力量,是教职工主人公意识的集中表现.学校工作的好坏,校长固然很重要,但归根到底还要靠教职工齐心协力去干.一个好的校长,其高明处也就在于能用一定的手段凝聚起全体教职工的心.如果只是少数几个领导在那埋头苦干,而引不起教职工的共鸣,凝聚不起广大教职工的心,这所学校是搞不出什么名堂的.即墨一中这几年一年一个新台阶,取得很大成绩,学校的凝聚力越来越强,是一个重要原因.

简介：

简介：随着全球化的迅速发展,引发危机的原因日趋复杂,发生危机的范围也越来越广,危机危害性也越来越大。学校也出现了一系列危机,一定程度上威胁到师生的生命财产和学校的声誉。有效的危机管理是当前学校处理危机事件的当务之急。学校进行危机预警及处置,对于减少甚至消除危机事件的诱因,减少危机事件造成的危害具有十分重要的意义。

简介：近几年来，中等职业学校办学十分艰难，除传统观念等因素影响外，学校自身教学质量不高、人才培养与输出的渠道不畅、缺乏特色是主要原因，学校也因此难以形成品牌效应，对考生和用人单位缺乏吸引力也就不足为奇了。

简介：为了奖励优秀的学校，新西兰教育部推出了一个新的奖励计划——“学校高水平延伸”（ExtendingHighStandardsAcrossSchools，EHSAS）。政府将存接下来的四年，在这个项目上投资2，800万新元（1．56亿元人民币）。

简介：山西省运城市财经学校是1978年创建的一所全日制普通中等职业学校，2001年经山西省人民政府批准，由原运城地区会计学校和商业学校合并组建而成。学校于2007年3月被教育部命名为国家级重点中等职业学校，2011年7月被教育部、财政部、人社部确定为全国首批中等职业教育改革发展示范校，2013年5月被山西省教育厅认定为全省首批五星级管理学校。

简介：摘要将品牌化战略引入到职业教育领域中来，有利于优化教育资源，有利于提高学校的核心竞争力，有利于增强职业教育吸引力。优质教育品牌就是学校办学特色，它主要包括先进的办学理念、过硬的教育质量、强大的师资队伍及较高的办学效益等。对学校现有资源的整合并引入CIS系统是品牌化战略实践研究的有效途径。

简介：摘要职业学校的音乐教师进行音乐教学时要注意激发学生的热情，唤起学生学习音乐的自主性。我在音乐课堂教学中，尝试将“玩、乐、看、悟”融入教学中，充分发挥学生的主体意识，使音乐课真正“活”起来，从而达到了提高学生兴趣的目的。