简介：摘要目的探讨心血管内科护理人员的压力，并提出应对措施。方法对我院心血管内科25名护理人员采取调查问卷的分析方法，内容包括以下几个方面护理工作量、工作氛围、环境压力和心理状况等。然后根据调查问卷内容对护理人员的抑郁焦虑程度和工作满意状况进行评分，同时从其他科室抽取25名护理人员作为对照。结果心血管内科组护理人员的抑郁、焦虑评分显著高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。工作满意度评分明显低于对照组（p＜0.05）。通过对心血管内科护理人员采取干预措施后，对其心理和工作情况进行再次总结分析。发现护理人员的不良心理状况和工作满意度得到了显著改善（p＜0.05）。结论通过对比分析心血管内科护理人员的压力来源，采取一系列应对措施后能有效的缓解护理人员的压力，提高护理人员心理状况，改善不良消极心理。

简介：摘要不同的患者存在不同的文化层次和文化背景，所以作为心内科护理人员需要结合患者的文化情况适当的调整护理内容和形式，避免在护理的过程中部分行为与其文化发生冲突。而且对于心内科患者而言，其住院治疗后所处的文化环境与其之间所处的文化环境截然不同，很可能会出现生理及心理方面较大波动的情况，所以在开闸心内科护理过程中，需要充分考虑患者的语言、饮食、伦理大的、价值观以及宗教信仰等诸多方面，以保证心内科护理工作的稳定有序开展。

简介：目的：探究跌倒风险分级护理在老年内科患者防跌倒管理中的临床应用效果。方法：以我院2014年11月至2015年9月期间收治的任意80例老年内科患者作为研究对象，将其平均分为对照组和实验组各40例。为对照组患者进行常规护理，实验组患者在对照组患者的护理基础上进行跌倒风险分级护理，对两组患者的跌倒情况进行比较。结果：经过护理，实验组患者的跌倒率为5．00％，对照组患者的跌倒率为27．50％，前者的防跌倒意识强于后者的防跌倒意识，得出P〈0．05，表明差异具有统计学意义。结论：跌倒风险分级护理对老年内科患者的跌倒预防效果十分明显，能极大程度上强化老年内科患者的防跌倒意识，降低跌倒情况的发生，对老年内科患者的身体健康意义重大。

简介：摘要目的分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法本文随机抽取本院于2015年1月-2016年8月收治的82例神经内科患者作为研究对象，将其均匀分成对照组和观察组两个组别。为对照组41例患者提供常规护理，为观察组41例患者提供规范化健康教育护理。观察两组患者的病情了解情况、护理配合情况、护理满意度、焦虑心理问题及抑郁心理问题的改善状况。结果观察组41例患者在病情了解情况、护理配合情况、护理满意度、焦虑及抑郁改善状况这几方面均优于对照组41例患者。二者之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论规范化健康教育于神经内科患者护理中的应用，有助于神经内科患者获得较好预后。

简介：摘要作为我国中老年人群中患病率较高的一种疾病，心血管对于老年人群健康保证有着不可忽视的影响。但是就我国心血管内科当前的治疗现状来讲，在护理当面还存在诸多需要防范的不安全因素，会给整个护理效果带来严重影响。对此，相关医疗机构应给予充分重视与深入研究，结合实际情况探索出更科学有效的防范思路。

简介：摘要目的探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法选取2016年6月-2017年2月来我院进行住院治疗的神经内科患者100例，将入组患者按照临床护理干预方式分为观察组和对照组两组，每组组内各包含50例患者。对照组患者给予常规健康教育干预，观察组患者给予规范化健康教育干预。结果观察组患者健康教育干预后，其躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分均显著优于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P<0.01）；两组患者物质生活状态评分相当，组间比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。两组患者健康教育干预前的疾病知识掌握程度相当，组间比较差异不具有统计学意义（P>0.05）。健康教育干预后，观察组患者的疾病知识掌握情况显著优于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的临床治疗依从性显著高于对照组患者，组间比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论规范化健康教育在神经内科患者中的实施，不仅加快了患者的康复，同时也显著的提升了临床护理质量。

简介：摘要目的观察消化内科危重症患者临床给予无缝隙护理管理，患者生存率情况变化。方法以我院危重症室2013.7-2017.2期间收治的的68例消化内科患者为研究对象，其中2013.7-2015.10期间32例患者为对照组给予常规危重症护理，2015.11-2017.2期间36例患者为研究组行无缝隙护理管理，比较两组患者生存人数，统计患者对两种护理模式的满意度。结果观察组满意度、存活率依次为94.4%、100%，与对照组93.7%、84.4%比较，观察组患者存活率高、患者护理满意度高，P<0.05。结论消化内科危重症者临床给予无缝隙护理，能提高患者生存率，患者护理满意度高。

简介：摘要目的针对医护一体化查房模式在呼吸内科护理应用效果进行调查；方法选取最近一年时间内来到我院就诊的呼吸内科患者进行研究，共计196例，按照数量均等的原则划分为两组，分别是治疗组和对照组，各自98例。在对照组中实行常规护理方式，并且在治疗组实施医护一体联合查房的方式，并且根据护理效果进行对比。结果经过对比我们发现，从生活质量水平和健康知识掌握水平的对比上，治疗组明显优于对照组，在针对护理满意度进行对比之后发现，满意度也产生了较大的差别，上述三相对比内容均有实际统计学意义；结论将内科优质护理的相关理念结合医护一体化联合查房模式之中，其最明显的作用就是能够提高患者对健康知识的掌握水平，进而给患者的生活质量带来提高，所以值得推广。

简介：摘要研究目的对协同护理模式在心内科患者心功能改善及提高预后中的应用效果进行探讨。研究方法选取我院2015年3月至2016年10月收治的心内科患者200例，随机分成两组，对照组和观察组各100例。对照组患者采用传统护理模式进行常规护理，观察组在常规护理的基础上实施协同护理模式干预，观察比较两组患者心功能改善等相关症状恢复情况和住院天数。结果观察组患者心脏左室功能（LVEF}、心律失常恢复时间、房室传导阻滞恢复时间和住院天数均明显优于对照组（P<0.O8）。结论对心内科患者采用协同护理模式进行护理干预，可明显缩短患者心功能指标恢复时间和住院天数，提高患者预后，在临床上具有应用和推广价值。

简介：摘要目的分析探讨风险评估与防范在神经内科护理工作中的应用效果。方法回顾性分析我院2016年2月-2016年12月我院收治的178例神经内科住院患者的一般临床资料，随机将其分为对照组和观察组，各89例。对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上给予风险评估和防范管理护理措施。观察并比较两组患者的护理效果。结果观察组的护理差错发生率、护理纠纷发生率分别为2.25%、1.12%显著优于对照组患者，且对照组的患者护理满意度也较观察组的低，差异具有统计学意义（P＜0.05），具有可比性；观察组患者的意外事件发生率、服药安全事件发生率、并发症发生率分别为1.12%、3.37%、2.25%，显著优于对照组患者的14.61%、16.85%、17.97%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论风险评估与防范在神经内科护理工作中能有效降低安全事故的发生过年率、并发症的发生率，对提高患者的护理效果，减少风险事故的发生率，具有重要的指导意义，值得临床推广应用。

简介：

简介：目的：分析内科急腹症常见误诊原因、发病机理与对策。方法：选取本院2015年8月——2016年8月误诊的10例内科急腹症患者作为样本,调取误诊患者临床资料,分析误诊原因与发病机理,并提出误诊对策。结果：发现患者误诊后,及时处理,并对症治疗,患者全部治愈。结论：血液痛、心绞痛等,临床症状与急腹症基本一致,受医务人员本身素质以及问诊或检查情况的影响,误诊几率较高,容易影响患者治疗。医务人员应全面提高自身素质、全面了解患者病史,辅助常规检查,提高诊断准确率,降低误诊几率,避免延误治疗时间,影响治疗效果。

简介：摘要中医是相对于西医而言的，主要是一种对于我国传统医术的称呼，中医由于是被我国汉族的劳动人民创造出来的，也被成为汉医，主要的研究内容是人体的生理学知识以及病理常识，通过中医诊疗手段对病人的疾病进行防治与诊疗。中医的主要理论是来自于我国古代总结的科学的医疗经验以及阴阳五行的思想，这其中涉及到的学科内容复杂，除了阴阳五行的学说还有精的学说。对于现代中医而言，在传统的医疗程序中，适当地加入了很多现代科学医疗理论，使中医诊治更为精确，对内科急症进行治疗是中医诊治的重要内容之一，本文根据对内科急症的了解情况，对其治疗特点进行分析。

简介：摘要翻转课堂是一种“以学生为主体、教师为主导”的充满活力的新教学模式1。本研究显示翻转课堂在外科护理学教学中能提高学生学习主动性，提高学生实践操作能力，有利于培养学生综合职业能力。教师要应用好翻转课堂，需要事先了解学生的认知特点，熟练掌握现代信息技术，设计好课堂活动，在持续的教学过程中，不断完善翻转课堂的各个环节。

简介：摘要目的探究心内科住院病人在使用跌倒风险分级护理后的效能。方法研究对象为2015.2-2016.2收入的102例心内科住院病人用随机排列表法分成对照组及观察组，51例采用日常护理作为对照组，另51例在上述基础上采用跌倒风险分级护理作为观察组。结果在临床护理满意度上观察组病人（98.04%）比对照组（82.35%）显著提高（P＜0.05），观察组跌倒发生率（1.96%）比对照组（21.57%）显著降低（P＜0.05）。结论对心内科住院病人在使用跌倒风险分级护理后能显著提升护理满意度，降低病人发生跌倒的风险，值得在临床上进一步使用。

简介：摘要目的分析安全性护理干预应用于心内科老年住院患者跌倒发生率的影响状况。方法选取我院2015年2月至2017年2月期间心内科病房收治的100例老年患者，并随机划分为实验组和对照组各50例，实验组采取安全性护理干预，对照组采取常规护理干预，比较两组患者的跌倒知识掌握程度、跌倒发生率及护理服务满意程度情况。结果实验组患者在跌倒知识掌握程度方面显著优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），实验组患者的跌倒发生率显著低于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05），实验组患者的护理满意程度显著优于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论安全性护理干预应用于心内科老年住院患者具有较好的效果，能够加强患者对于防跌倒知识的掌握程度，有效降低跌倒的发生率，提高患者对于护理服务的满意程度，值得临床借鉴。

简介：摘要科学技术的发展会带动整个医疗服务的需求和发展，更会让整个医学实践教学带来前所未有的改革。因此，为适应医学教育全球化的趋势和社会的需要，我国需要改革相关的教育理念，培养相关的综合性高素质人才，并提高医学界独立思考的能力和基础。

简介：摘要目的提升护理水平及其患者的认可度。方法通过对住院环境加以优化，并有效落实小组责任进行护理，受到了无微不至的关怀，对护理服务质量不断深化，完善护理水平控制等相关手段来营造出温馨病房。结果在建立优质护理温馨病房之前和建立优质温馨病房以后的满意度及其工作环境、相应的社会地位得到差异有统计学意义（均P<0.01）。结论随着优质护理温馨病房的成功建立，能够将护理水平加以提升，将患者对医院的满意度加以提升，与此同时也在某种程度上呈现出护士的价值感。

简介：摘要近年来医学技术飞速发展，护理人员在工作中，面对的不确定的危险因素日益增多，护患矛盾时有出现，因此，对护理人员提出了更高的要求。医疗风险管理是医院有组织、有系统的对潜在的和现有的医疗风险进行识别、评估和处理的过程，护理风险管理是医疗风险管理的重要组成部分，通过识别护理风险，进而评估护理风险并制定有效的护理风险管理计划，建立骨科护理风险管理机制，并加强护理自身管理，以提升护士风险防范的意识和能力，从而将风险问题尽可能消灭在萌芽状态，提高护理质量，减少对患者的危害，避免护理缺陷、差错和事故的发生。

简介：摘要目的对我院肿瘤科的护理情况进行调查，分析护理人员对专业护理知识的掌握情况，以便对今后的治疗制定合理的方案和方法。方法通过文献资料法和问卷调查法对我院肿瘤科的护理人员进行调查，并进行数据统计，分析其结果。结果我院肿瘤科的护理人员有超过一半的对肿瘤的专业知识没有全面的掌握和了解。对于不同的年资、经历的护理人员与医生在对肿瘤的病症、防治措施、操作步骤、护理质量方面都存在着差异，存在的这种差异性具有统计学意义（P＜0.05）。结论我院肿瘤科的护理人员对专业的护理知识掌握上存在一定的不足，特别是舒缓护理方面的理论与实践知识。背景存在差异的护理人员对专业知识的掌握也不同。我们应该增强对掌握肿瘤科专业护理知识的重视程度，这样才能提高护理人员的内涵并且提高护理的效果和满意程度，由此可见，对肿瘤科质量的管理与实践是十分有意义的。