简介:摘要目的探讨综合护理干预对新生儿黄疸的影响效果。方法将48例2013年1月~2013年12月在我院出生的新生儿黄疸患儿分为2组,分别采用综合护理干预的观察组24人,和常规护理对照组24人并观察分析,讨论综合护理干预对新生儿黄疸的影响效果。结果经过对比分析发现,观察组24例患儿血清胆红素平均下降(113.4±11.3)μmol/L,黄疸消退平均时间(3.0±1.0)d,其总有效率为95.8%,对照组24例患儿血清胆红素平均下降(87.1±10.9)μmol/L,黄疸消退平均时间(4.0±1.5)d,总有效率为87.5%,因此观察组改善新生儿黄疸效果优于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预可以有效改善新生儿黄疸病情,值得临床上进一步推广。
简介:摘要门诊中药房是医院为患者提供服务的重要窗口,其管理的质量对于患者的用药安全有着重要的影响,因此,必须加强对门诊中药房管理工作的重视。在当前的综合医院门诊中药房管理工作中,还存在着处方书写不规范、处方调配错误等问题,严重影响了医院整体的管理效率。本文就在对这些问题进行分析的基础上,提出相应的改进措施,以保证医院的服务质量。
简介:摘要目的探讨妊娠高血压综合征的产科治疗方法,并总结治疗体会。方法选取2012年4月-2014年3月来院就诊的妊娠高血压综合征患者68例,对其临床资料进行回顾性分析。结果68例妊娠高血压综合征患者中,显效40例(58.82%),有效25例(36.76%),无效3例(4.42%),治疗总有效率为95.58%。50例(73.53%)患者经阴道自然分娩,18例(26.47%)剖宫产,无产妇或胎儿死亡。结论解痉镇静、降压及并发症对症治疗等综合治疗方案对妊娠高血压综合征有显著疗效,必要时可通过剖宫产方式终止妊娠,以便更好确保母婴安全,在产科临床治疗中需引起重视。
简介:摘要目的探讨对老年糖尿病患者应用人性化护理所取得的临床效果。方法选择2012年2月—2013年2月曾在我院进行治疗的老年糖尿病患者1840例,将这两组患者随机分为两组,其中一组920例,将其作为对照组,将另外920例作为观察组,对照组患者以常规方法进行护理治疗,观察组中患者进行人性化护理,比较两组患者的依从性以及护理满意率。结果护理治疗结束之后,对两组患者的依从性进行比较,观察组中患者的依从性明显优于对照组患者,两组患者之间差异明显;观察两组患者的护理满意率,观察组中患者的护理满意率为97.8%,对照组中患者的满意率为87.0%,两组患者之间差异明显。结论对老年糖尿病患者进行人性化护理能够达到理想的效果,可使其血糖得到有效控制,并且能够使患者的依从性提高,积极配合进行治疗,从而提高患者的满意率,可在临床上进程广泛推广应用。
简介:摘要目的分析规范化语言告知在儿科临床护理中的心得体会,以供参考。方法将本院2013年5月至2014年4月儿科患儿120例纳入本研究,根据随机数字表法分组。对照组患儿接受常规护理,研究组患儿在常规护理基础上加强规范化语言告知。对比两组患儿在情绪状态和家属投诉事件发生率的差异性。结果研究组SAS评分、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患儿家属投诉事件1例,发生率为1.67%,明显低于对照组的16.67%(10/60),差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科临床护理中应用规范化语言告知模式有助于缓解儿科患儿的不良情绪,减少家属投诉事件的发生率,值得推广。
简介:摘要目的通过对音乐疗法在脑卒中病人中的应用研究,探讨音乐疗法对脑卒中患者的影响。方法选择2012年10月~2014年9月在我院住院的180例脑卒中病人,随机分成四组,肢体功能障碍组和语言功能障碍组,再将两组病人又各自随机分为两个两组,音乐干预的两组每天听音乐3次,每次1小时,对照组不给予音乐指导及干预。四组病人测量并比较干预前后Fugl-Meyer运动功能评分、Barthel指数评分和失语商指数、失语严重程度分级、功能性语言沟通能力评分。结果音乐干预两大组病人Fugl-Meyer运动功能评分及Barthel指数评分、语言功能评分明显高于治疗前,有效率明显高于对照组,差异极显著(P<0.01)。结论个性化音乐疗法可显著改善患者躯体功能及日常生活能力和语言表达能力。
简介:摘要目的探讨在实施儿科病房护理管理过程中,人性化护理模式的临床应用效果。方法选取我院2012年03月—2014年03月儿科患者120例以及护理人员20名作为本次实验研究对象。在进行儿科病房护理管理过程中,对患者选择人性化管理模式进行管理。对比人性化管理模式实施前后,护理人员护理质量的评分情况、护理差错出现概率以及患儿家属护理满意度的情况。结果在患者家属满意度方面,管理模式实施后高于实施前极为明显(P<0.05);在护理人员护理质量评分、护理操作合格率以及基础护理合格率等方面,实施后优于实施前极为明显(P<0.05)。在出现护理差错概率方面,实施后低于实施前非常明显(P<0.05)。结论在实施儿科病房护理管理过程中,人性化管理模式的有效实施,在缓解护理人员工作压力以及转换护理人员工作理念等方面,表现出显著意义。