简介：摘要

简介：【摘要】目的：研究儿童在预防接种过程中使用综合护理的实际作用。方法：选择66例预防接种的儿童，分组后，每组33例，观察组、对照组依次采用综合护理、常规护理，对比组间数据。结果：对比对照组，观察组儿童不良反应明显更少，P＜0.05。结论：儿童在预防接种过程中使用综合护理，可以发挥积极作用，有助于儿童减轻不良反应。

简介：【摘要】目的：研究针灸对脑卒中后抑郁患者后遗症的作用。方法：搜集60例脑卒中后抑郁患者（2020.06-2021.05）进行研究，随机分为对照组（n=30，常规治疗）和研究组（n=30，常规治疗+针灸）。比较两组的临床疗效及治疗前、后的抑郁（HAMD）情况、神经功能（NIHSS）。结果：研究组临床疗效优于对照组，总有效率（96.67％）高于对照组（73.33％），差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗前，两组HAMD、NIHSS评分比较P＞0.05；治疗后，研究组评分低于对照组（P＜0.05）。结论：针灸可促进脑卒中后抑郁患者抑郁情况的改善，神经功能缺损的恢复。

简介：

简介：【摘要】目的  分析研究甲状腺腺叶切除术治疗甲状腺结节的临床作用。方法  选择我院2019年6月至2022年5月收治的100例甲状腺结节患者，将100名患者随机分为观察组（50例）、对照组（50例）两个组。对照组（50例）行甲状腺次全切除术，观察组（50例）行甲状腺腺叶切除术，对两组手术疗效进行对比分析。 结果  与对照组相比，观察组手术情况较好，P＜0.05。观察组术后甲状腺素指标优于对照组，P＜0.05。 结论  甲状腺是重要的分泌腺，对甲状腺结节患者进行手术治疗，应注意保护患者的甲状旁腺。采用甲状腺腺叶切除术治疗甲状腺结节，手术疗效确切，对甲状旁腺影响较小。因此，这种手术方案值得临床应用。

简介：【摘要】目的 分析护理人员在灾害救援中多方面的价值。方法 研究对象为150名灾害救援人员，其中普通灾害救援人员75例，护理人员75例，研究时间为2021年4月－2022年4月。普通灾害救援人员针对灾害开展普通救援护理，护理人员在灾害中根据护理学知识开展救援工作，对比两组救援人员检伤分类、现场救援、卫生防疫、心理干预等灾害救援综合实力。结果 护理人员灾害救援综合实力明显高于普通救援组，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论 护理人员在灾害救援工作中起着重要作用，能够使得救援更加专业，给予被救援者心理支持，推动救援工作的高效开展。

简介：摘要：本文基于黄芪-当归的相关文献报道，对其药理作用、临床应用进行如下综述。

简介：【摘要】目的：分析将心理护理模式应用于ICU重症患者中对其睡眠质量的作用。方法：现将我医院ICU接收的重症患者中随机抽取80例作为本文分析对象，将其随机划分为观察组和对照组，组间人数分别有40例，两组患者住院治疗期间分别给予心理护理模式和常规护理干预，将两组最终取得的护理效果进行对比。结果：护理后观察组护理管理质量、患者焦虑情绪和依从性与对照组相比均显著改善，患者睡眠质量和生活质量与对照组相比均显示提高，（P＜0.05）。结论：在ICU重症患者中开展心理护理干预，对于提升临床护理服务质量、增强患者的身体舒适度、提高患者睡眠质量及生活质量起着重要性作用。

简介：摘 要：目的：探析流感疫苗接种干预在流感疾病预防中的效果。方法：选择接受流感疫苗接种的74例儿童作为研究对象，划分两组，各37例，一组开展常规接种管理命名为对照组，一组开展强化接种管理，应用症状自评量表、依从量表对疫苗接种配合情况进行评估，开展为期1年的随访调查，统计两组儿童流感发病率。结果：观察组的症状自评量表评分高于对照组，观察组依从性评分低于对照组，观察组儿童在1年内流感发生率均低于对照组，P

简介：【摘要】目的 研究分析临床异位妊娠护理中人文关怀的作用与价值。方法 研究对象截取我院收治96例异位妊娠患者，时间2021年3月-2022年4月；按照不同护理干预方法均分为人数相等（各48例）的基础组和实验组，于住院期间分别予以2组常规护理和人文关怀护理；对比分析2组护理结果。结果 相比较基础组，实验组干预后负性心理评分显著更低，护理满意度评分显著更高（P

简介：摘 要：目的：研究PDCA循环模式在消毒供应中心护理管理中的作用。方法：选择2021年2月－2022年2月我院消毒供应中心的300件医疗器械与30名工作人员作为研究对象，2021年2月－8月150件医疗器械实施常规护理管理，设为对照组，2021年9月－2022年2月150件医疗器械开始实施PDCA循环管理模式，设为实验组。对比应用效果。结果：实验组护理质量评分高于对照组，实验组器械监测合格率、临床使用满意度高于对照组，风险事件发生率低于对照组，P＜0.05。结论：在消毒供应中心护理管理当中，实施PDCA循环管理模式效果较好，值得应用。

简介：摘要：

简介：摘要：当前，院校教育教学的重要任务就是开展合理的预防保健工作，以确保学生能够全面性的发展进步，辅助学生全方位发展。所以，各个院校必须对预防保健工作进行完善，校医院工作中，主要面向学生和职工开展工作，校医院必须强化预防保健工作，强化对教学环境卫生的关注程度，以此保障学生的身体健康。本文就医院在预防保健中知识宣教的作用展开论述分析。

简介：[摘 要]：结直肠癌疾病作为临床中常见病，对患者积极治疗中，为患者实施心理护理可辅助患者形成良好的意念反馈，进而有效延长患者生存周期，提升其生存质量，但有的患者和医护人员对心理护理的认知度不足，没有意识到其对患者产生的作用和影响。基于此，本文将分析结直肠癌患者心理护理作用的研究进展，希望有借鉴作用。

简介：【摘要】目的：在心理护理中，观察沟通技巧美沙酮维持治疗中的效果。方法：2020年2月至2021年8月，选取我院美沙酮维持治疗患者60例，随机分为对照组与观察组，前者给予常规心理护理，后者给予沟通技巧，各30例，观察护理效果。结果：与对照组相比，观察组满意度评分高，HAMA、HAMD评分低，PSQI评分低，生活质量评分高，P＜0.05。结论：沟通技巧用于美沙酮维持治疗患者心理护理中，有利于患者满意度的提升，不良情绪得以缓解，保持良好的睡眠，提升生活质量，值得借鉴。

简介：摘要：目的：探究音乐疗法在安宁疗护中的作用和影响。方法：选取我院近两年内接受安宁疗护的42例患者，采用随机抽样原则平均分组，分别实施常规护理（对照组）和在此基础上的音乐疗法（研究组），比较护理效果结果：比较HADM、SDS评分可以发现，研究组各项评分相对较低，对照组相对较高，P

简介：【摘要】 目的： 探析在口腔科护理管理中应用风险管理的临床价值。方法： 于口腔科中选取患者作为研究对象，为提高口腔科护理管理效果，采用双盲法将患者分配为两组，即对照组和观察组，分别使用常规护理管理，风险管理，对比其风险事件发生率。结果： 使用风险管理的观察组，仅出现1例风险事件，反观对照组出现4例，对照组风险事件发生率明显更高（P

简介：摘 要：目的：研究职业健康教育在职业病防治中的作用。方法：选择2021年02月－2022年02月本辖区接受职业病筛查的劳动者100例，按照不同防治措施将劳动者分作实验组与对照组，分析防治效果。结果：实验组职业健康教育实施情况优于对照组，P＜0.05；实验组健康知识评分高于对照组，P＜0.05。结论：强化职业健康教育，可有效防治职业病，降低职业病发生概率。

简介：【摘要】目的：针对神经内科患者，在实施护理管理措施中应用风险管理模式的实际临床效果展开分析。方法：选择2020年1月-2022年3月在我院神经内科进行治疗的70例患者作为研究对象，采用随机表法分为对照组和研究组，每组为35例。对照组行常规护理手段，研究组行护理风险管理模式。结果：对比两组患者的护理质量评分和发生的不良反应，研究组各项数据都有显著优势，组间差异明显，有统计学意义（P

简介：摘要：医院药学的发展经历了以调配及药学服务为主，以改善病人生活质量为目标的时期。作为药师，中心任务是保证病人用药合理、安全和有效。药师直接参与临床制定药物治疗方案，这是药师职能的根本转变，意味着药师要承担起对病人治疗全过程用药监护的责任。本文主要分析医院药学监护中药师的职责以及医院药师在药学监护工作中的作用，并提出了医院药师在药学监护工作中应用。