简介：临床实践在护理硕士专业学位研究生的培养过程中占据重要地位,文章对目前国外护理硕士专业学位研究生临床实践培养的目标、实践时间、内容及场所、教学方法、考核方式等进行阐述及分析,探讨目前我国护理硕士专业学位研究生临床实践培养中亟待解决的问题,为护理硕士专业学位研究生临床实践培养提供参考.

简介：目的：探讨减轻危重病人肠内营养支持并发症的护理干预措施.方法：采用肠内营养泵、输液加温等措施有计划均速输注,并结合相应的护理干预措施进行肠内营养液滴注,共34例为观察组,以普通输液管滴注肠内营养液34例为对照组；观察比较两组病人肠内营养支持治疗过程中的并发症发生情况.结果：采取相应护理干预措施后,观察组肠内营养并发症的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论：提高ICU护士对危重病人肠内营养的安全管理,分析并发症发生的原因,并针对其原因采取积极有效的预防干预措施,提高了肠内营养的治疗效果.

简介：目的探讨应用CBS联合PBL护理教学查房模式在提高内科低年资护士评判性思维能力的效果.方法对102名参加工作5年以下的内科低年资护士进行为期13个月的CBS联合PBL护理教学查房培训.在培训前后分别采用评判性思维能力测量表对其评判性思维能力进行评价.结果培训后内科低年资护士评判性思维能力总分及各维度得分均高于培训前（P＜0.01）.内科低年资护士对CBS联合PBL护理教学查房模式的满意度高于传统护理教学查房模式（P＜0.01）.结论CBS联合PBL护理教学查房培训能够提高内科低年资护士评判性思维能力,是一种较理想的在职培训法.

简介：中西医结合护理中外合作人才培养是中医院校护理学专业走向国际化的重要途径。为了更好地推动我校护理学专业的中外合作,促进国际化高级护理人才的培养,我院从人才培养教学计划、目标及规格、课程体系和教学内容等方面着手,初步建均了中西医结合护理中外合作人才培养模式。此模式可为其也中医药院校护理学专业中外合作办学提供参考,为我国高等护理教育改革提供思路;能促进中西方文化交流,弘扬和发展中医护理。

简介：分析肿瘤专科医院注射室护理人员心理压力来源,包括工作负荷过重、职业的高风险性、职业要求不断增高、工作中的负面情绪影响、人际关系的角色冲突、社会及家庭的压力,提出相应的应对策略。

简介：[目的]探讨家庭护理干预对老年性耳聋病人生活质量的影响。[方法]将符合纳入标准的96例老年性耳聋病人，随机分为干预组和对照组。对照组给予常规护理指导，干预组在此基础上给予电话随访、上门家访、社区讲座等形式的家庭护理干预指导。干预前后分别用健康状况调查问卷（SF-36）及老年人听力障碍调查表（HHIE-S）测评病人的生活质量。[结果]干预后，干预组SF-36得分高于对照组及干预前（P〈0．05）；HHIE-S评分低于干预前及对照组（P〈0．05）。[结论]家庭护理干预能促进老年性耳聋病人提高交流能力，增强生活信心，有效提高他们的生活质量。

简介：[目的]探索研制能够有效、科学地评估护士循证护理实践知识、技能水平的量表。[方法]课题小组成员在查阅国内外文献的基础上,确定护士循证护理实践素质及实施水平量表的维度,通过头脑风暴法、文献学习法、循证专家咨询法等确定量表条目池,经多次修改及专家咨询,形成测试版量表,对256名护士进行施测。使用项目分析法确定终板量表并使用SPSS13.0软件对量表的信效度进行验证。[结果]最终版的护士循证实践素质及实施水平量表包含知识(9条)、态度(8条)、技能(5条)、行为(8条)、实施信念(5条)5个维度共35个条目。总量表的Cronbach’sα系数为0.921,分量表Cronbach’sα系数为0.848~0.898;因子分析提取的5个因子累积方差贡献率达59.197%,并且条目在所属因子的载荷均>0.5;5个维度与总分相关系数为0.383~0.979。[结论]护士循证实践素质及实施水平量表具有良好的信效度,可用于我国文化背景下评估护士循证护理实践素质和开展频度,为管理者制定针对性的培训方案提供依据和方向。

简介：近年来实施的全腹膜外腹腔镜腹股沟疝修补术（totallyextraperitioneal，TEP）具有疼痛轻、恢复快且复发率更低等优点。但实施TEP术需要全身麻醉，术后患者若护理不当易发生并发症，从而影响手术的疗效。2009年6月至2012年6月，嵊州市人民医院普外二科共实施TEP手术152例，均取得较好的疗效，现将围术期护理介绍如下。

简介：盐酸厄罗替尼（Erlotinib）,商品名为特罗凯（Tarceva）系小分子表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂,通过阻断细胞内受体中的三磷腺苷（ATP）结合位点,阻止下游信号的传递而产生抑制肿瘤作用。目前厄罗替尼被中国SFDA批准用于含铂方案治疗失败的晚期非小细胞肺癌（NSCLC）的治疗。许多不能耐受常规细胞毒化疗药物治疗的老年病人或体能状况极差的病人在使用该类药物后其预后得到了改善。

简介：近年来变态反应性皮肤病呈逐渐增多态势，快速有效地检测变应原对变态反应性皮肤病的防治至关重要，皮肤点刺试验（sPT）作为I型变态反应疾病诊断中过敏原的检测方法，因具有易于操作、灵敏度高、临床相关性好、病人痛苦小的特点，颇受医生和病人的青睐。国内外已将SPT作为临床检测变应原的常规实验。我院自2011年6月应用SPT对病人进行过敏原检测和护理。现报告如下。

简介：[目的]调查独立学院与护理学院本科护生的学习动机.[方法]采用整群随机抽样方法对某大学护理学院145名在校护生及某独立学院141名在校护生进行一般情况调查及学习动机调查.[结果]两个学院的护生选择简单任务、追求回报2项内容评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）;独立学院独生子女与非独生子女护生选择简单任务评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）;独立学院不同年级护生挑战性评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）.[结论]教育工作者可以从重点培养独立学院本科护生的独立性和自信心,并适当增强竞争的角度入手来增强护生的学习动机.

简介：

简介：[目的]构建一套全面、客观、实用且符合我国护理教育特点和社会需求的护理学本科毕业生胜任力综合评价指标体系。[方法]采用文献分析、半结构访谈、专家讨论等方法初步确定指标草案，并采用专家咨询法对指标体系进行筛选和修改。[结果]最终确定5个一级指标，42个二级指标。[结论]初步确定护理学本科毕业生胜任力综合评价指标体系。

简介：目的评价应用足部护理教育工具对老年糖尿病患者实施教育的效果。方法将2010年12月到我院门诊就诊的84例老年2型糖尿病患者分为对照组和干预组，均进行足部护理教育和示范指导，对干预组发放足部护理教育工具，包含足部护理手册、光盘及足部护理工具套装。1个月后进行家庭随访观察并评价患者足部护理行为。结果应用教育工具进行教育后，干预组患者足部护理行为水平明显提高，且高于对照组（P〈0．01）。结论应用符合老年患者生理特点和读写能力的教育工具能有效提高老年糖尿病患者的足部护理教育效果。

简介：

简介：目的探讨综合护理措施对腰椎间盘突出症患者手术前后阶段性功能锻炼依从性的影响。方法选择2011年4月-2012年11月收治于安徽省宿州市中医医院的腰椎间盘突出症患者136例，以2011年4—12月68例患者为对照组，以2012年1--11月68例患者为实验组。对照组采用常规护理方法，实验组除常规护理外在不同阶段（术前和住院治疗阶段、出院康复阶段）按照阶段性功能锻炼模式实行规范化管理，比较两组患者功能锻炼依从性、术后并发症发生率和护理满意度。结果实验组患者功能锻炼依从性增强，住院治疗阶段完全依从60例，部分依从8例；对照组完全依从20例，部分依从42例，完全不依从6例，两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。实验组没有下肢静脉血栓发生，对照组发生6例，两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论阶段性功能锻炼措施不仅能有效提高腰椎间盘突出症患者手术后功能锻炼的依从性，且能降低患者术后并发症发生率，对患者的早日康复起到了积极的推动作用。

简介：

简介：深静脉穿刺置管术是一项基本的医疗操作技术，是急危重症病人进行快速扩容、输人高渗液、血流动力学监测、全胃肠外静脉营养以及化疗等最有效的途径之一，也是危重病人长期输液的重要途径，在危重病人的救治过程中发挥着重要的作用。深静脉置管方法主要经锁骨上入路锁骨下静脉穿刺置管术、经外周静脉穿刺置人中心静脉导管等。

简介：目的探讨康复护理干预对急性腰椎间盘突出症患者腰椎功能恢复的影响。方法对40例急性腰椎间盘突出症患者实施康复护理干预,内容包括体位疗法,理疗和腰围的应用等。采用日本骨科学会评分系统（japaneseorthopedicassociationscoringsystem,JOA）评价患者治疗前、治疗后7d腰椎功能的情况。结果治疗后患者腰椎功能得到明显改善,治疗前后比较,P〈0.05,差异具有统计学意义;总有效率为87.50%。结论康复护理干预可改善急性腰椎间盘突出症患者腰椎功能。

简介：皮肌炎是以特征性皮疹和非化脓性横纹肌炎为主要特点的一种自身免疫病，极易发生肺间质病变的急性加重，可发生在病程中的任一过程，进展快、预后差、死亡率高。皮肌炎合并急性间质性肺炎患者目前尚无良好的治疗方法。注射用英夫利西单抗（infliximab，INF）是一种抗肿瘤坏死因子-α的单克隆抗体，主要用于治疗类风湿关节炎。2009年3月至2012年8月，本院风湿免疫科对14例皮肌炎伴急性间质性肺炎患者使用INF治疗，效果较好，现将护理报告如下。