简介：摘要：生态公益林经营管理是一个全新的课题, 立足弥兴实际，结合当前党中央提出来的生态文明建设，通过对生态公益林经营管理现状的分析, 提出生态公益林经营管理与开发利用等是今后生态公益林经营管理重要研究方向。

简介：摘要：中国传统节日，包括少数民族节日，对于维护民族团结和促进国家统一有着重要意义。 哈尼族作为中国一个古老的民族，历史悠久，在漫长的迁徙史中创造了灿烂的民族文化。 哈尼族的传统节日文化不仅保留着哈尼族的历史记忆，也反映着哈尼人的生活习俗、宗教信仰、道德观念、理想追求和审美情趣 。“矻扎扎”节日充分展示了哈尼族的历史记忆与现实生活，节日里群众的竞技娱乐和文化展演活动，促进了甲寅镇哈尼文化的传承发展。随着社会和经济的发展，各种因素对甲寅镇“矻扎扎”节哈尼文化的传承出现了问题。政府及其相关部门应该如何更好地管理、企业应如何更好地承办，如何与群众共同保护、继承、弘扬哈尼文化，以此作为出发点。本文分析了群众整体意识薄弱、投入资金较少、传承人队伍薄弱、过于重视经济效益、商业化严重等各因素对甲寅镇“矻扎扎”节的发展产生的影响，以政府、群众以及企业的角度对甲寅镇“矻扎扎”节的现状以及存在的问题进行研究的基础上，初步建立哈尼文化传承保护之间的机制体系，在旅游业的推动力下，不断促进文化产业的发展与哈尼文化传承的共赢，现代和传统之间寻求活态保护的开放与包容,如此才能使节日承载民族文化的功能得到增强,永葆活力。进而突出了文化管理的重要性。

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简介：[摘要]随着时代的发展，乡村旅游逐步新兴起来，这种新型的旅游方式不断地吸引着生活节奏较快的城市居民，成为了他们放松、修身养性的地方。同时，发展乡村旅游也是振兴乡村的一种途径，从而带动当地的经济发展。对于经济欠发达的德州四女寺镇来说，发展乡村旅游也是提高经济发展的必由之路。对于现阶段的四女寺镇，不管是从旅游资源还是旅游产品来说，都相对于单调，但是如何在保持原本风貌外建设出更具吸引性的旅游产品是我们需要思考的问题。在做好自身建设的同时，宣传策略也尤为重要，它是吸引游客的一种途径，也代表了旅游目的地的形象，所以我们在发展旅游目的地的同时，也要做好宣传策略。

简介：摘要:党的十八大以来，党中央、国务院高度重视农村农业的发展。本研究以湖南省娄底市双峰县井字镇、荷叶镇为例，通过实地调研、文献查询分析当地农村红色旅游资源的发展现状与面临的难题，探讨具有针对性的发展策略。

简介：摘要:党的十八大以来，党中央、国务院高度重视农村农业的发展。本研究以湖南省娄底市双峰县井字镇、荷叶镇为例，通过实地调研、文献查询分析当地农村红色旅游资源的发展现状与面临的难题，探讨具有针对性的发展策略。

简介：摘要：音乐是一门独特的艺术学科，它具有优美婉转的旋律、动听美妙的节奏，能打动人心。它能表达人的喜怒哀乐，抒发人的情绪情感。当一个人全心全意投入歌唱的时候，很容易会与音乐中的情感产生共鸣。随着时代的进步和社会的发展，教学在不断的发生变革。小学音乐教材收入的内容也越来越丰富多彩，与人们的实际生活息息相关。如果将小学音乐课程与德育内容相衔接，其浓厚的艺术气息会在一定程度上感染、引导学生，提升其道德素养，更能让学生的精神思想得以健康发展。

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简介：摘要：在新的教育理念指引下，学校开展的所有学科教育要围绕德育而进行，因为德育是学校教书育人的根本，是任课教师进行学科教学的核心与重点。信息技术作为一门独立学科，拥有其他学科所没有的特性，既有它自身所特有的独立性，又具有其他学科的基础性。新的中小学信息技术课程标准中为我们明确指出，教育学生正确有效地认识和理解与信息技术相关的文化、伦理以及社会等问题，以负责任的角度正确使用信息技术，充分培养中小学生良好的信息素养。在进行中小学信息技术学科教学时，必须要把德育教育渗透到信息技术教学的各个环节中，让中小学生在接受信息技术知识教育的同时，也能接受由信息技术教学所带来的德育教育，从而促进中小学生全面健康地成长。

简介：摘要：传说中，盘古开天辟地之后不堪鬼怪骚扰，便喊了一声“吒”喝退了他们，于是世界上有了声音。后来人类起源，人们还不会说话，他们就用不同的语调和声音的强弱变化传递信息，久而久之，这些声音就成为了音乐的雏形。传说已经不可验证真假，但不可否认的是音乐已然成为了人们生活中必不可少的一部分。随着社会的进步，音乐已经不仅仅只是娱乐大众的工具，更重要的是它的教育作用。特别是小学生学习音乐不仅能够陶冶情操，提升审美能力，还有着德育教育的作用。本文就音乐的这一作用，浅谈小学音乐教师如何将德育教育渗透在音乐教学中。

简介：摘要：语文不仅是学生学习一切学科的基础，更是开展德育教育的重要教学载体，让学生从小学好语文至关重要。基于此，小学语文教师应基于立德树人、润物无声的教学目标，创新对学生的语文教学方式，有效培养学生的良好品德，实现对学生的德育与智育的教学目标，促使小学生的身心健康成长与学习发展。

简介：摘 要：在目前看来，素质文化教育已经逐渐在我国各大院校当中应用广泛，它与以往传统的应试教育不一样，对于促进学生的全面发展具有积极影响力。伴随着时代的变迁与科技的快速发展，社会的道德水平标准有了一些变化，有许多定义都与我国的传统教育有着非常大的不同。本篇文章主要就中职语文课堂教学的德育教育展开了研究和分析，希望能够给大家带来一些帮助。

简介：摘要：德育是班主任的基础工作，也是小学教育的重点内容，主要是对学生进行思想教育。同时，班主任作为班级管理者，要充分发挥自身的领导作用，制定健全的德育工作计划表，有序开展德育活动，帮助孩子们形成良好的品德，为日后人生发展奠定基础。基于素质化教育背景，由于社会环境的复杂性，小学生非常容易受到外界因素的影响，继而道德价值观念出现扭曲，如果没有正确引导，则会走向不良成长道路。所以，教师要多角度分析，精心设计规划，提升德育工作效率

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简介：摘要：初中语文教学中通过渗透德育的方式，一方面可以帮助学生塑造健全的人格，拉近学生与文本主人公之间的距离，产生情感共鸣，学习文章当中所表达的品质和精神，另一方面也有利于学生开拓视野，传承传统文化。为此，在初中语文教学中要有意识的对德育教育进行渗透，以此达到促进学生综合素质提升的目的。本文先分析褚总语文教学中德育教育渗透的必要性，接着提出初中语文教学中德育渗透的相关策略，进而更好地提升教育教学效果。

简介：摘要：随着新课改的一步步推进，对学生进行核心素质教育成为了新课改对教学进行改革的主题思想。在改革的具体实施过程中中教育部门也始终在寻找合适的学科来主要实施这一重要的改革内容。由于对学生进行德育教育涉及的内容较多，且都与传统文化有一定的关系，因此综合所有因素决定要在初中语文教学中不断的渗透对学生的德育教育内容，帮助学生树立正确的德育意识，促使学生德和智的协调发展。本文怎针对在初中语文的教学中对学生渗透德育教育内容的有效途径进行了分析和整理。

简介：摘要：小学音乐学科本身具备德育教育的价值，是实施德育教育的重要途径。小学音乐教师应当认识到学科自身的特点，在教学实践中采取有效举措，推进德育教育在音乐课堂的渗透。当然，德育教育的渗透讲究一定的原则：开放性、主体性、因材施教性。教师可以在遵循具体原则的基础上找准着力、落实举措，实现以乐育人、润物无声。

简介：【内容摘要】：儿童是天生的诗人，诗是人类情感的自然流露。本文以统编教材四年级下册“轻扣诗歌大门”单元为例，解析现代诗歌的特点及儿童性，为儿童搭建一个真实的支架，让儿童探索诗歌的奥秘，为儿童认识自己，表达自己提供一种尝试。

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