简介:【摘要】为落实“立德树人”、“核心素养”落地,学校须夯实课程阵地建设。摄影研学课程探索从“红色家国情怀、绿色生态科技、蓝色人文艺术”三个维度提升听障学生核心素养。教师根据课程目标、课程内容、办学理念、地域资源,探索出适合听障学生的摄影研学实践活动的组织模式、研学模式、师资团队模式、运行模式、评价模式等。
简介:【摘要】当前的大学英语教学改革重在改变传统的重输入轻输出的大学英语教学模式,提高大学英语学习者自主学习能力,培养综合应用型人才。在此基础上,本文主要以贵州民族大学为例,阐述“以赛促学”的教学实践,探讨基于“产出导向法”理论框架下如何以“输出”为驱动进行大学英语教学改革,研究如何将教学理论与实践教学相结合起来,通过“以赛促学”让大学英语学习者能够真正学以致用,强化个人的学习技能,提高自主学习能力,分析产出导向型教学带来的大学英语改革成效。
简介:摘要:伴随着人口老龄化发展,脑卒中、老年髋部骨折、精神疾病等发病率在不断提高,这些都需要借助相应的康复治疗技术帮助患者逐步改善生活能力,进而降低致残、致死风险,改善患者生活质量。在信息环境下开展职业教育教学模式创新研究与实践,大力推进信息技术与教育教学的深度融合,“推进远程合作、实时互动、课堂翻转、移动学习等信息化教学模式,最大限度地发挥学习者的主观能动性,促进教与学、学与学的全面互动通过互联网技术进行远程网上学习,利用信息化教学手段,改变传统的课堂教学模式,实现长台阶教学和学习的目标。随着科技的进步和发展,线下混合教学模式成为一种趋势。下一步改革的重点和方向应该是如何更好地结合传统课堂教学和信息教学手段,当前的网络教学是检验信息教学能力以及改革传统教学模式的手段。