简介：笔译课程在本科英语专业课程设置中占有重要地位。笔译课程设计一般包括界定环境、表达理念、建立教学目标、构建教学内容、课程组织、需求评估、教学材料开发、课程评估等八个方面。通过对某高校英语专业本科2010级4个班级的笔译课程进行案例研究,对笔译课程设计进行全方位的详细阐述,验证和分析实施效果,并提出改进方案。

简介：CBE模式是以能力为中心培养人才的教育模式，对于以培养应用型人才为目标的旅游管理专业本科教学具有很好的借鉴意义。文章从CBE模式内涵分析入手，结合旅游管理本科教育的现状和湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划对旅游管理专业本科人才培养的要求，提出在培养目标确定、课程体系设置、教学方式改革、师资队伍建设、专业文化塑造、校企合作模式和评价反馈系统构建等方面培养职业能力突出的应用型旅游管理本科人才的CBE模式。

简介：近年来,大学生国家认同问题受到学术界高度关注.通过对呼和浩特市9所本科高等院校的339名蒙古族本科生进行调研发现：内蒙古自治区的蒙古族大学生国家认同普遍较高.但在现实生活中,由于受家庭、学校、国家经济的发展等因素影响,出现了一些差异,其民族认同意识在强化,国家认同意识在有所淡化.本文的目的就是详析影响内蒙古自治区蒙古族大学生国家认同的相关因素,探索其有效途径,强化其国家认同.

简介：纪老师提到作文课堂要“激起孩子说话的欲望”。这点容易,也是最艰难。容易,是因为孩子天生具有言说的欲望,他们渴望交流,渴望自己被认同,渴望得到鼓励；艰难,是因为孩子表达丰富,天马行空,课堂容易出现“意外状况”而不好把握,就像那个孩子“跳楼”的玩笑。

简介：我踏过烟雨如江南的地方/揭开朦胧的帷幔/你从青石小道走来/一袭青瓷花纹旗袍/徐步轻盈/在前方/有扇青漆木门/在那里半开半掩等着谁？三月春雨中/我走过鹅卵碎石小道/在蔷薇花香中遇见了你/雨一丝连着一丝落下来/油纸伞下的你浅浅微笑/弯弯的眉睫落下了许多江南的忧郁/恍若画家笔下的水墨江南/不张扬，亦不喧嚣/从容不迫，清秀嫣然/你轻轻同我擦肩而过/留下了满地芳香/我寻着那芳香/走过你留驻过的地方/抚摸空气中微笑的容颜

简介：摘要初中语文教学应关注地方文化，将地方文化融入教学课程之中，深入发掘地方文化价值，培养学生的地方文化情怀，进而达到课程标准教学要求。本文从地方文化优秀价值和课程标准要求入手，探讨在初中语文教学中开发和利用地方文化，并注重其价值运用，培养中学生健全的人格和对家乡的热爱。

简介：地方节庆为传统文化提供载体,使其精神得以弘扬,传统文化以地方节庆为载体,充分体现了伦理价值,所以,要发挥地方节庆对传统文化的传承作用,通过地方节庆赋予传统文化以时代内涵,丰富传统文化的传承载体,拓广传统文化的传承途径。

简介：大型电视采访活动作为一种多人参与的电视媒体协调活动,有别于日常新闻节目,能够更有效地配合党政机关和企业的大型宣传需要,更有效地引起大众关注和共鸣。由于大型采访活动同时具备采访和宣传功能,不仅可以提供优质的文化产品,也可以为活动举办方和参加者提高知名度,打造品牌形象,增强竞争力,已经成为电视媒体的主要营销手段之一。

简介：新闻节目是电视台节目播放中的一项重点工作内容，为人们了解不同地方发生的重要事件，提供了方便的平台。地方电视台是地方新闻播出的主要途径，在新的社会环境中，应该要顺应以受众为主导的新闻传播趋势，对新闻类的节目进行改进，才能更加符合人们的需要。例如，地方电视台播放市政新闻的时候，应该采用平民化的视角，增强新闻的亲和力，采用故事化的叙述方法，增强新闻节目的说服力和公信力等。

简介：以涉汽车本科专业同质化倾向的问题为切入点,分析了涉汽车本科专业同质化倾向的危害性和研究该问题的意义,指出避免涉汽车本科专业同质化倾向的路径,并以南京工程学院车辆工程专业为例,讨论在专来建设方面如何避免同质化倾向。

简介：围绕＂教—学—评＂质量体系建设,制定蒙医本科实习生临床能力培养方案和学生满意度评价指标,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性。学生的考核成绩表明,＂方案＂取得了良好的教学效果。因此,人才培养＂方案＂一定要突出专业特点,这样有利于调动教师和学生积极性,继而才能达到提高教学质量的目的。

简介：我国本科应用型人才的职业生涯规划教育仍处在起步阶段，无论是理论上还是教育实践上都比较模糊，发展过程中也出现了一系列问题，需要政府、社会、学校、学生四者合力，共同建立起“四位一体”的职业生涯规划教育体系，从而促进我国本科应用型人才的职业生涯规划教育水平的不断提高。

简介：《旅游资源学》是旅游学科体系中的基础学科,也是高校旅游管理专业的必修课程。文章根据本科高校课程教学实际,在分析教学中存在问题的基础上,提出了合理设置教学内容框架、理论与实践教学并重、创新多元化教学方法、完善考评制度等教学改革思路,以期对提高该课程教学质量有所帮助。

简介：

简介：我国目前的法学教育仍然是侧重于知识的讲解与传授，与法律职业没有形成良好的衔接，所培养的未来的法律职业工作者很难具备法律工作所必须具备的职业素养。试把能力与实践并重的双重培养模式，纳入法学本科课程设置与教学方法改革的范畴，将法律职业教育内容融入法学教育全过程，以不断提高法学人才的培养质量。

简介：小学教育本科专业的课程设置是否科学合理,会影响小学教师教育培养目标的实现。现阶段,小学教育本科专业的课程设置面临课程结构不稳定、课程之间各自为营和课程衔接不紧密的问题。今后应当在明确培养目标、完善课程体系和加强课程资源优势互补方面做出努力。

简介：摘要在分析了本科院校分层级教学和分类别教学的基础之上，提出了应用型本科大学英语教学模式创新的必要性，并且探讨了新型的大学英语创新教学模式，希望分级分类大学英语教学融合ESP英语，增强学生学习英语的兴趣和并对高年级专业英语的学习打好基础，开拓大学英语教学的新篇章。

简介：导师制有助于培养本科生的实践创新能力，有利于全面提高本科生素质。我校在生物科学专业本科生的培养中，根据实际情况建立了“以生为本，因材施教”的本科生全程导师指导工作载体并取得了良好成效。

简介：如何选择并合理填报美术类院校（专业），对于美术类专业考生来说，受各种因素的影响和制约。

简介：本文从教学过程中学生对教师施行冷暴力的角度入手,揭示学生课堂上的“漠不关心”对师生双方精神上造成的隐性伤害,并由此究其成因,剖析危害,提出用“修己安人”来融化“冷漠”,用“和”文化来消解冷暴力的解决对策.