简介：口腔颌面部损伤的同时往往伴发一些危及生命的并发症，如窒息、出血、休克、颅脑损伤及胸腹伤等。这就要求临床医生首先要通过对伤员的呼吸、脉搏、血压、体温等生命体征及意识、瞳孔的检查，判断伤员有无危及生命的紧急情况和体征，并针对这些情况进行及时有效的急救处理；

简介：摘要本文以医学研究生的外科学基础课程授课为例，分析如何对研究生课程进行改革，从而提研究生的培养质量。

简介：摘要为适应培养现代高素质医学人才的需要,我们从完善各种教学制度、改革教学方法、教学内容及采用现代化教学手段等方面进行了积极的探索，对医学生临床思维能力进行培养，摸索并不断完善了一套临床见习带教方法，取得一定的教学效果，提高外科临床见习教学质量、学生综合素质及临床实践能力的具体做法。

简介：世界华人神经外科学术大会已经在中国海南省博鳌、重庆及成功地举办三届。三届大会得到了海内外华人同仁的关注，吸引了来自世界的几十个国家和地区的华人学者，这是世界华人神经外科学界及其相关领域的学术盛会。

简介：由本刊主编那彦群教授、叶章群教授和意大利巴勒莫大学泌尿外科研究所DarwinMelloni教授共同倡导的中意马可波罗泌尿外科学会将于2009年7月3～6日在意大利巴勒莫市举行成立大会。该学会主要致力于中意之间泌尿外科领域的学术交流和增进两国泌尿外科专家间的珍贵友谊。与会期间将制定马可波罗泌尿外科学会的章程及管理制度，并围绕有关泌尿系肿瘤及良性前列腺增生症、中意两国住院医师培训制度等相关议题进行首次学术讨论。

简介：新出版的国际《矿物学杂志》公布了国际矿物学会今年新批准矿物，中外科学家合作发现的氮化硼矿物获批准。命名为“青松矿”。

简介：概念转变是指个体原有的某种知识经验由于受到与此不一致的新经验的影响而发生的重大改变。研究表明，学生内在的关于概念结构的观点与当前的科学观点并不一致。有时，学生的许多观点看起来好像是正确的，但经过深入的检验之后就会发现它们是错误的，这些错误概念都区别于科学的解释。为了能让学生更好地接受科学的概念解释，必须要求他们首先识别出错误概念，并对其心理模型做出修正。修正学生的心理模型，需要对概念进行重新组织，也就是要发生概念转变。

简介：摘要：神经外科作为临床医学中外科学的重要组成部分，随着当前医学的日益飞速发展，神经外科涌现出许多新技术、新疗法，如何规范使用这些新技术、新疗法则是现如今面临的一大难题。当遇到手术入路和手术术式难以选择问题时，实践经验联合循证医学的指导可以帮助医生选择最合适的处理方式。基于此，文章就循证思维教育运用于神经外科学习展开论述。

简介：

简介：鼻腔、鼻窦与邻近结构和器官关系密切,相关疾病互相影响。由于鼻内镜技术的快速发展,衍生了许多相关分支学科,例如鼻眼相关学科,鼻颅底相关学科。应用鼻内镜针对口腔相关疾病的诊断和治疗,已经在临床取得良好的效果,并在全国大部分医院已经开展,相关研究报告逐步推出,已经形成鼻口腔相关外科的理念,值得在临床工作中大力推广。

简介：摘要：现阶段，教育教学体制不断深化改革，针对外科学临床实践教学而言，也需要不断的创新和完善。在具体的教学改革过程中，可以进一步有效融入课程思政的相关内容，进而为学生专业技能、综合素养的有效提升提供必要的支持，同时有效增强学生的思政水平，使其全面发展。结合这种情况，本文重点分析在外科学临床实践教学过程中融入课程思政的重要性以及课程思政融入外科学临床实践教学的路径等相关内容。

简介：摘要：

简介：摘要：随着教育教学模式的不断革新，外科学临床实践教学中也需要不断的改革，通过将课程思政元素融入其中，不仅让学生习得相关的知识内容，也塑造学生具备正确的人生价值观，以此更好的促进学生综合素质的提升，培养社会发展所需要的人才。本文先分析外科学实践教学中融入课程思政的必要性，接着提出外科学临床实践教学中融入课程思政元素的相关策略，以此更好地提升教育教学效果。

简介：

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，以及科学技术的不断更新与迭代，越来越先进的教学技术被应用到高职临床医学外科学教学中。外科学是临床医学专业的一门主干性课程。在教学实践中，若仅凭文字和部分图片开展课堂教学，有时学生无法高效地理解专业化知识。通过将信息技术等现代化教学技术应用到外科学教学中，便于教师将专业化知识以直观的形式呈现给学生，加深学生对新知识的理解，并提高课堂教学成效。本文结合高职临床医学外科学教学实践，提出了几点教学对策。以供参考。

简介：

简介：摘要：本文探讨了口腔颌面外科学关于思政嵌入课程的路径，在文章当中将结合该学科的课程主要内容以及专业技巧、特点，从医学院校的课程思政建设的具体要求进行论述分析，确立基本的指导思想和建设目标，将不断优化该学科的思政教学创新路径，最后将提出相关科学的改进建议，以提供给更多教师参考和学习。

简介：

简介：由中华医学会小儿外科学分会主办,辽宁省医学会与中国医科大学共同承办的第6届全国小儿肛肠、肝胆、新生儿外科学术研讨会定于2008年9月4日～7日在辽宁省大连市召开,具体安排如下。

简介：摘要目的总结探讨心脏瓣膜术后同瓣位再次瓣膜手术的外科治疗经验，评价分析手术安全性。方法通过电子病历检索系统，统计2015年1月至2020年11月中国解放军总医院第一医学中心心血管外科重症瓣膜团队同一术者收治的204例再次手术患者中142例瓣膜术后同瓣位功能障碍行再次手术患者的临床资料，进行回顾性分析。纳入标准：瓣膜成形或置换术后再次接受瓣膜置换或成形术者，不包括二尖瓣球囊扩张术后及三尖瓣成形术未置入成形环患者。共纳入142例患者，男60例(42.25%)，女82例(57.75%)，年龄6~83岁，平均59.4岁。结果同瓣位再次瓣膜手术原因包括：人工瓣膜瓣周漏、人工生物瓣衰败、人工瓣膜感染性心内膜炎、人工瓣膜功能障碍、瓣膜成形术后再次功能障碍；其中常规手术110例，微创全胸腔镜下及胸腔镜辅助手术32例；术后出现脑出血死亡1例，术后凝血功能障碍死亡1例，其余术后低心排血量综合征使用IABP 3例，缺血缺氧性脑病1例，二次气管插管1例，二次开胸止血2例，均治愈出院。术后死亡2例(1.41%，2/142)。结论心脏瓣膜术后同瓣位再次瓣膜手术的原因较多且难度较大，但选择合适的手术方式及围手术期管理可有效降低手术病死率和并发症的发生率，同时微创术式可明显降低手术难度及相关并发症。