简介：

简介：《国际神经病学神经外科学杂志》创刊于1974年,由教育部主管,中南大学主办,中南大学湘雅医院承办。是目前国内唯一一本同时涵盖神经病学和神经外科学两个相联学科的专业学术期刊。本刊被收录为＂北京大学图书馆中文核心期刊＂和＂中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）＂。《国际神经病学神经外科学杂志》现主要栏目有论著、临床经验交流、疑难病例讨论、病例报道、专家论坛和综述等。

简介：目的:建立科学、全面的'复合式'考核体系,充分发挥考试的正向督促作用,提高教学质量和效果,引导学生运用所学知识分析问题和解决问题,以考试改革带动课堂教学内容和教学方法的改革。方法:将成都中医药大学2007级中西医系1班(74人)、2班(72人)设为试验班级,一个班为试验组,一个班为对照组。试验组采用'复合式'考核体系进行教学;对照组采用传统教学模式。结果:试验组在《中医外科学》考试成绩上优于对照组(P>0.05),临床技能和科研能力也有很大提高。结论：改革后的'复合式'考核体系可以全面检验中医外科学教学成果,能够有效捉进教学水平和学生临床科研技能的提高。

简介：2010年8月21日福建省医学会神经外科学分会在福州召开了全体委员会，选举产生了第四届福建省医学会神经外科学分会委员会委员（1位主任委员、5位副主任委员、18位常务委员、53位委员）。主任委员：康德智；副主任委员：石松生、黄绳跃、王守森、张帆、王占祥；秘书：林元相（兼常委）、魏德；名誉主任委员：杨卫忠。学会电子邮箱：fysjwk@qq．com

简介：探讨翻转课堂在高职外科学实训教学中的应用效果研究。将我院2013级高职临床医学专业学生，随机抽取100人，并分为实验组50人，采用翻转课堂实训教学法教学。对照组50人，采用传统实训教学法教学。通过实训考核和学生问卷调查，比较2种教学法的教学效果。实验组学生实训考核成绩明显高于对照组，且实验组学生在提高学习兴趣、提高自学能力、提高实训教学效果等方面明显优于对照组。高职外科实训教学中的应用翻转课堂教学模式，有利于提高学生自学能力，有利于提高学生学习积极性，有利于提高实训教学效果。

简介：由中华医学会外科学分会脾功能及脾外科学组主办、郑州大学第一附属医院承办的第十二届全国脾脏外科学术年会将于2014年10月24—26日在河南省郑州市召开。会议交流形式包括继续教育课程、热点专题讨论、大会发言、手术视频转播和壁报展示等。欢迎广大外科同道积极投稿和参会。与会代表可获得国家级继续医学教育I类学分6分。

简介：【摘要】在中医院校教学中，西医外科学教学内容繁多复杂、课时有限。教学过程中存在学生对西医课程不重视，自主学习意识差、综合利用知识的能力不强等问题。为克服传统教学模式的缺点【1】。“慕课+”混教模式体现了平等利用优质医学资源，重塑经典中医思维模式教学，整合传统“堂教”、新兴“网教”，各自发挥优势，使学生获益最大化。

简介：摘要：目的 对案例教学法在胃肠外科学教学中的运用情况进行研究。方法 本研究中选取了2019年5月至2020年5月期间我院胃肠外科中进行学习的30名学生作为对照组，同时选择了2020年6月至2021年6月期间我院胃肠外科中进行学习的30名学生作为观察组，对照组中的学生实施传统的教学方式，观察组中的学生实施案例教学法的教学方式，对两组中患者的考试成绩情况以及对教学工作的满意度进行对比。结果 两组当中学生的入科考试平均分对比之后不具有意义（P＞0.05）；对照组中学生的出科考试分数低于观察组，且观察组中学生的总合格率均高于对照组，两组当中数据进行对比之后有意义（P＜0.05）。对照组当中学生对教学工作的总满意度低于观察组当中学生，两组当中数据进行对比之后有意义（P＜0.05）。结论 在胃肠外科教学当中实施案例教学法能够显著提升学生的专业能力、学习自主性以及综合能力，值得推广。

简介：摘要 目的:研究探讨心胸外科学通过腔镜微创手术进行教学的体会。方法：将2020年1月至2020年12月在本学院的01班和02班的各40名学生为研究对象，01班40名的学生列为对照组，对照组学生接受传统临床带教；02班40名学生在对照组基础上给予腔镜微创手术教学；对比统计两组教学效果。结果：观察组患者的两组学生第一学期和第二学期的心胸外科学考试成绩和微创手术相关知识点的考核结果更佳（P

简介：【摘要】目的：分析于外科学PBL课程思政教学期间融合医学人文的优势，并对教学效果展开对比分析。方法：研究所选人员为河北大学医学院临床医学专业医学生，开展时间定于2021年10月-2022年9月，随机选取本专业医学生40名，纳入研究组，对其展开融入医学人文思政元素的 PBL 教学；选取2021年3月-2021年9月既往以传统PBL模式开展课程教学的40名医学生，纳入对照组。研究重点是对入选医学生经两种教学模式教学后综合效果的统计和对比，主要观察指标包括学习成绩、教学满意度，以及教学评价。结果：相较于传统PBL教学模式下的对照组医学生，融入医学人文的外科PBL教学模式下的研究组医学生所得成绩更高，且组间相关指标对比结果有明显差异性（t=8.086、9.617；P＜0.05）；对所接受教学模式的满意度更高，且组间相关指标对比结果有明显差异性（x2=5.541；P＜0.05）；对所接受教学模式的评价更高，且各项评价指标组间对比结果有明显差异性（t=4.969、22.335、19.168、12.668、9.595、6.957、9.386；P＜0.05）。结论：于外科学PBL课程思政教学期间融合医学人文具有诸多优势，不仅能够提升医学生的综合成绩，同时也能够增强医学生人文素养，符合当前医学生学习需求，值得在临床实践中积极引用。

简介：【摘要】目的：探讨对重症心脏瓣膜病患者实施瓣膜置换术以及护理干预的价值。方法：在 2018年 10月至 2019年 10月期间来我院就诊的重症心脏瓣膜患者中选取 58例，依照随机数字表法分组，各 29例。对参照组行基础护理，对实验组行针对性护理。计算 2组患者的护理质量评分、心理情绪评分、护理满意度评分。结果：实验组患者的护理质量评分相比于参照组较高，组间差异明显（ p＜ 0.05）；实验组患者的心理情绪评分低于参照组，护理满意度评分高于参照组， 2组数据差异明显（ p＜ 0.05）。结论：对重症心脏瓣膜病患者实施瓣膜置换术以及护理干预，心理状况明显改善，将护理质量提升，控制并发症发生。

简介：摘要目的探讨重症心脏瓣膜病患者瓣膜置换术后护理干预方法和效果。方法选取2015年1月至2016年1月我院收治的重症心脏瓣膜病行瓣膜置换术的患者88例，按照随机数字表法，分为对照组（n=44）和观察组（n=44）。对照组行常规护理，观察组行全面护理，比较两组并发症发生情况和护理满意度。结果经过相应方式进行护理干预后，相较于对照组，观察组患者的并发症发生更少，护理满意度更高，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论重症心脏瓣膜病患者瓣膜置换术后行全面护理的效果显著，可有效减少并发症的发生，提高患者的护理满意度，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的本文分析心脏瓣膜置换术对大左心室心脏瓣膜病患者治疗效果。方法本文选择在2017年到我院接受治疗的大左心室心脏瓣膜病患者50例，对实验患者均进行心脏瓣膜置换术，随后统计实验患者的治疗结果，以及患者接受手术前后的心功能变化，具体包括左室舒张期末内径（mm）、左室射血分数（%）、左房内径（mm）。结果本次实验患者，共有2例患者在术后1周内死亡，占比4%；共有30例患者出现了术后并发症，占比60%，其中有20例患者术后并发症为室性心律失常，占比66.66%。患者接受手术后的心功能较接受手术前有显著改善。结论心脏瓣膜置换术对大左心室心脏瓣膜病患有着相对较好的治疗效果，但是主治医师在术后需要加大对室性心律失常术后并发症的积极预防。

简介：摘要目的总结浅低温心脏不停跳技术在重症心脏瓣膜病患者瓣膜替换手术中应用临床体会。方法132例重症心脏瓣膜病患者在浅低温体外循环心脏不停跳下行人工瓣膜替换术。其中二尖瓣替换78例，主动脉瓣替换34例，双瓣膜替换18例，三瓣膜替换2例。所有病例中需要同期行CABG12例。结果全组手术死亡2例，死亡率为1.5%。并发症包括低心排综合症4例，应用IABP辅助2例，死亡1例。急性肾功能衰竭1例，经肾替代治疗无好转后死亡。肺部感染5例，经抗炎治疗后痊愈。手术切口感染7例，经加强换药治疗后痊愈。无气栓发生，无呼吸衰竭及消化道出血。血红蛋白尿23例，发生率17%，经碱化尿液治疗后痊愈。结论浅低温心脏不停跳下行瓣膜替换有较好的心肌及其他重要脏器保护作用，能减少病死率及并发症的发生，尤其适应于重症瓣膜病患者。

简介：摘要:2016年国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》,明确的提出了2020年全民科学素质工作的目标。本文对美国

简介：【摘要】目的：分析心脏瓣膜病瓣膜置换术患者选用快速康复外科理念（ERAS）护理，对围术期指标、生活质量的影响。方法：选取我院收治的60例心脏瓣膜病患者作为此次研究对象，并通过随机数字表法将其均分2组，每组各30例。对照组实行常规护理，观察组实行ERAS护理。结果：对比两组预后数据，观察组围术期指标低（P＜0.05），生活质量评分高（P＜0.05）。结论：对心脏瓣膜病患者实行ERAS护理，效果理想，可提高生活质量，改变围术期指标，值得推广。

简介：【摘要】目的:本文主要研究与探讨实施循快速康复外科理念在心脏瓣膜病患者瓣膜置换术围术期护理中的应用效果。方法：本次随机抽取我院80例瓣膜置换术围术期患者进行分析研究，时间为2021年7月至2022年7月，采用分组对照方式，就80例瓣膜置换术围术期患者根据随机抽样的方式平均分为两组，每组40例患者，给予两组患者不同护理模式，实施常规护理的40例命名为参照组，实施快速康复外科理念模式的40例命名为研讨组，分析研究两组瓣膜置换术围术期患者实施快速康复外科理念模式后的术后恢复时间、生活质量。结果：研讨组的瓣膜置换术围术期患者经快速康复外科理念模式干预后，护理效果显著，其中研讨组患者术后恢复时间较短、生活质量评分优势，P＜0.05，有研究价值。结论：瓣膜置换术围术期患者通过快速康复外科理念模式的有效干预，有效促进患者术后康复，且提高生活质量，值得运用。

简介：摘要文章旨在对神经介入手术中建立血管通路的技术和工具进行全面的综述。利用已发表的文章，回顾神经介入手术中血管通路的建立方法、部位、工具及技术相关资料，并根据数据质量、证据水平和适当的专家共识综合给出推荐意见。即使建立血管入路的工具和技术仍在不断发展，但目前的文献和经验仍支持神经介入手术中血管通路建立的一些原则。

简介：【摘要】目的：探究高龄心脏瓣膜置换术患者实施加速康复外科干预对改善术后康复效果的效果。方法：选取自2020年10月~2022年10月到我院就诊的84例高龄心脏瓣膜置换术患者。应用奇偶分组法均分为实验组和参照组，各42例。参照组行基础护理干预，实验组加用加快康复外科干预。对比两组康复时间及不良事件发生情况。结果：实验组的康复时间及不良事件发生情况均少于参照组，组间对比差异成立（P

简介：摘要目的总结风湿性心脏瓣膜病合并恶病质的临床特点，旨在提高外科手术治疗的成功率。方法回顾性分析2009年1月～2010年6月本院心外科手术治疗风湿性心脏瓣膜病合并恶病质13例患者的病例资料。结果13例风湿性心脏瓣膜病合并恶病质患者采用外科手术治疗措施后，9例（69.23%）成功，痊愈出院。4例（30.77%）死亡。结论风湿性心脏瓣膜病合并恶病质选用外科手术治疗时死亡率较高，应该综合病人的临床症状谨慎选择诊疗措施。