简介：摘要目的探究护理行为干预对患者选择输液工具的影响。方法回顾性分析我院我院收治的80例急诊输液患者临床资料，按照护理方式不同，分为对照组（35例）和研究组（45例），对照组行常规询问，患者自愿选择输液工具进行输液，研究组护理行为干预后再行常规询问，对比两组患者对输液工具的选择情况。结果两组患者不选择静脉留置针的原因基本分为价格昂贵、不安全、不知晓等原因，且两组患者比较无显著差异；研究组选择留置针概率73.33%高于对照组14.29%，比较具统计学意义（P＜0.05）。结论对患者实施护理行为干预能有效影响患者对输液工具的选择。

简介：AIDS在全球范围的流行已成为一个严重的公共卫生问题和社会问题，目前，中国正面临着HIV／AIDS由高危人群向一般人群流行的威胁，因此，我国的HIV／AIDS的防控工作已进入到了一个关键时期。笔者通过对建筑民工这一特殊人群进行有关防治艾滋病健康教育方式的调查，进而探讨今后如何提高对流动人口防治艾滋病健康教育的效果。

简介：摘要目的探讨强化行为干预治疗脂肪性肝炎的临床疗效.方法１４０脂肪性肝炎患者随机分为强化行为干预组及一般行为干预组.强化行为干预组采用慢性非传染性疾病预防医学诊疗规范中健康促进诊疗管理的方法,采用自行设计的健康行为调查表两周干预一次.一般行为干预治疗组就诊时常规健康教育.保肝降脂等治疗２组均相同,疗程６个月,观察指标体质数、腰围臀围比、肝功能、血脂、肝脏B超.结果治疗６个月后,两组患者BMI、腹围/臀围、B超分级程度较治疗前比较均有所下降,一般行为干预组B超分级程度改善无显著差异,强化行为干预组明显优于一般行为干预组强化行为干预组.６月后ALT复常率明显优于一般行为干预组(P＜０．０１).两组患者ALP、GGT亦较治疗前比较均明显下降,血清白球比、胆红素治疗前已在正常范围,治疗后无明显变化.治疗后两组患者血脂、血糖较治疗前比较均有不同程度改善,一般行为干预组TC、HDL变化无显著差异,强化行为干预组尚有明显提高HDL水平的(P＜０．０１).治疗前后GLU水平无明显变化.结论采用科学、合理的生活方式干预并跟踪患者遵医行为,提高患者自我的健康意识,可以有效地改善健康相关行为,并有助于脂肪性肝炎患者体质数、影像及相关的肝酶、血脂异常的控制.关键词脂肪性肝炎;行为干预;疗效中图分类号R４７３．５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６１４－０１

简介：去年5月，面对房价不断攀升之势，南京市政府出台了一系列调控房价的文件，强制性规定商品房由政府核价，严查违规，不准随意涨价，首开地方政府干预房价的先河。但这一举动却引起各方争议，争论的焦点在于政府是否应当干预房价。本文从行政许可角度出发，阐述政府介入商品房定价的理论依据和现实依据，同时提出政府干预房价时应当遵循的原则．以规范政府干预房价的行为。

简介：摘要目的对清远市区性病高危人群行为干预效果进行分析探讨，为今后的性病防治策略提供可靠的参考依据。方法随机抽取2011年5月-2012年5月间清远市区商业娱乐场所女性性工作者324名，将其分成对照组和观察组，分别对其实施常规性病宣教和有针对性的行为干预措施，而后对比分析两组研究对象对性病相关知识的知晓情况。结果观察组研究对象对性病、艾滋病认知水平、安全套使用知识水平以及安全性行为认知水平均较对照组高（P<0.05），观察组研究对象性病发病率也显著低于对照组（P<0.05）。结论对性病高危人群展开合理的行为干预，能够有效改善高危人群的性病知识知晓率，从而可有效降低性病发病率。

简介：目的：了解学龄前儿童行为问题现状及其影响因素.方法：用Conners父母问卷对441例4～5岁学龄前儿童的行为等问题进行调查后,抽取部分儿童进行干预,并调查干预后的效果.结果：学龄前儿童行为异常检出率为11.56%,其得分均显著高于全国常模.干预后儿童行为问题得分显著低于干预前.结论：应采取适当的心理和社会干预措施,以提高学龄前儿童身心健康水平.

简介：目的探究行为干预的护理方式对预防胰腺炎复发的影响。方法将2016年9月-2018年9月的88例胰腺炎患者应用掷骰子的方式随机分为实验组与对照组，分别采用行为干预与常规干预的方式对其进行护理，对患者复发状况进行分析。结果经研究，发现实验组的复发率显著低于对照组，组间差异显著，P＜0.05。结论采用行为干预方式对胰腺炎患者进行护理，能够加强患者对自身病症的掌握，提升患者的自我管理能力，减少胰腺炎的复发率。

简介：认知行为干预起源于认知疗法与行为学习理论,强调认知、行为和情绪的关系,在20世纪末开始用于孤独症个体,经过几十年的发展,已成为孤独症儿童教育和干预的重要方法之一。本文通过介绍国外孤独症儿童的认知行为干预的最新研究成果,归纳其总体特点有:研究对象多为高功能孤独症儿童;研究设计包含孤独症儿童的应用行为分析;研究内容集中于孤独症儿童的情绪调节方面。最后,本文据此提出对我国孤独症儿童干预研究的借鉴和启示。

简介：摘要目的本文主要分析在冠心病患者的护理当中采用行为护理对患者护理满意度的影响。方法本次研究范围限定在本院2016年1月至2018年6月间收治的冠心病患者当中，本次研究样本需求量为62例，采用随机盲选法将所有患者分为对照组与观察组，对照组患者采用常规护理干预，观察组患者给予行为护理干预，将两组患者的护理效果、负面情绪评分与护理满意度作为对比依据。结果1）观察组患者护理优良率明显优于对照组患者优良率（P<0.05）；2）观察组患者护理满意度高于对照组患者护理满意度（P<0.05）；3）观察组患者焦虑、抑郁等负面情绪评分低于对照组患者焦虑、抑郁等负面情绪评分（P<0.05）。结论在冠心病患者的护理当中采用行为护理，可有效提高护理效果，增加患者对护理工作的满意度，改善患者护理过程中的负面情绪。

简介：

简介：目的通过护理干预提高梅毒患者治疗的依从性。方法将40例确诊的梅毒患者随机分为试验组和对照组各20例,试验组给予全程护理干预,对照组只给予一般的指导。3年后对2组病人进行遵医行为调查。结果试验组病人治疗依从性明显高于对照组（P〈0.05）。结论护理干预可提高梅毒患者治疗的依从性。

简介：【摘要】刻板行为是自闭症儿童最常见的问题行为之一，其矫正方法主要集中在医学、心理学和教育学等领域。本文通过深度描述和案例呈现，介绍了儿童中介的矫正模式，探讨了社会工作者对儿童僵化行为的矫正方法和效果，以促进儿童孤独症矫正方法的创新。

简介：摘要目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及生活质量的影响。方法将我院2016年9月—2017年9月收治的90例糖尿病患者随机分为干预组和对照组，干预组出院后进行社区护理干预，对照组不进行，6个月后调查2组遵医行为与血糖指标。结果干预组遵医行为显著优于对照组，血糖值明显低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论社区护理干预可提高糖尿病患者自我保健意识和遵医行为，改变不良生活方式，增强对糖尿病知识的掌握，使血糖能够控制在一个比较理想的范围内，减少并发症发生，提升患者生活质量。

简介：摘要目的通过探讨自我管理行为干预在原发性高血压患者中的应用，旨在为提高患者生活质量提供理论依据。方法选择2013年6月-2014年6月在我院接受治疗的高血压患者286例，给予患者系统的自我管理行为干预，对比干预前后知识知晓率、服药依从率、血压控制率、饮食合理率及健康状况评分。结果经过系统自我管理行为干预后患者知识知晓率为94.06%、服药依从率为92.31%、血压控制率为93.00%、饮食合理率为94.76%、健康状况评分为93.52分，均显著优于干预前，且P<0.05差异有统计学意义。结论给予高血压患者自我行为管理干预可以显著提高患者对高血压的认识，掌握饮食规律和服药规律，有效控制血压。

简介：【摘要】自闭症儿童出现无疾病症状的排泄异常行为问题，严重影响其学习与生活。为帮助自闭症儿童及其家庭摆脱困扰，以研究对象之一的小林为个案，教师团队通过“转变家长观念”、“家校紧密配合”、“充分运用代币制”、“运用沟通手段”、“使用绘本及校本教材”等多种手段进行综合干预，取得了一定成效。

简介：摘要目的对宁夏回族自治区生态移民儿童行为问题的干预模式进行探究及对比分析。方法选取9-11岁生态移民儿童140例。将140名儿童随机划分为2组，每组70人。认知组在家庭、学校干预的基础上通过团体认知行为疗法进行干预，沙盘组则在家庭、学校干预的基础上通过团体沙盘疗法进行干预，分别在干预8周及干预结束后12周回访两组干预结果进行对比分析。

简介：与普通儿童相比,智障儿童问题行为干预需要投入更多时间和精力。个案研究发现,对智障儿童开展行为干预时应该秉持正确的观念,立足科学的方法路径,坚持政府、学校、家庭、社区多方联动的原则;注重和干预对象、家庭建立友好关系;正确把握干预的'关键因素';充分发挥学校的主导作用。如此,智障儿童问题行为的矫正就能取得事半功倍的效果。

简介：【摘要】:学龄前儿童处于生长发育的关键期，早期的幼儿饮食问题行为会给幼儿带来终生影响，家长重视度不高，导致幼儿从小养成了不良的饮食行为习惯。本文对中班教师在每日午餐中遇到的幼儿饮食问题行为现状进行分析，并在此基础上进行干预，旨在改善中班幼儿饮食问题行为，养成中班幼儿良好的饮食习惯。

简介：摘要目的研究护理干预对结核患者遵医行为的影响。方法将本院中的100名肺结核患者随机分为观察组和对照组，两组各50人，观察组在常规护理的基础上进行护理干预，对照组则进行常规护理。结果对两者患者进行调查分析，得出观察组的遵医率明显高于对照组，两组之间的差异满足统计学意义，P<0.05。结论通过对结核患者进行护理干预，能够提高患者的遵医率，对控制结核、治疗结核、减少患者治疗周期等方面有着积极的意义。

简介：摘要：众所周知，中职学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军的重要来源。他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯，他们的文化基础和思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。因此，为了满足国家和地方经济社会发展对职教人才培养的需要，对中职学生思想行为现状开展深入细致的调查研究，找准问题症结所在，进而提出符合职业教育规律和学生成长规律的干预疏导策略。